2. Các bạn sẽ quay lại 1 video giới thiệu về bản thân và gia đình của mình dựa trên các gợi ý sau:

   • What is your name?

   • How old are you?

   • What color do you like?

   • What is your favorite food?

   • Do you like English? (Yes or No)

   • How many people are there in your family? Who are they?

• Chia động từ cho danh từ số ít (+s/es). "He's like to play soccer" -> "He likes to play soccer"; "She likes to plays piano with me" -> "She likes to play piano with me"; "He's like to play basketball" -> "He likes to play basketball".

• Sử dụng "Am/is/are" và cấu trúc N + like(s) to + V. "I'm like to play soccer" -> "I like to play soccer".

• Phát âm của các từ Wellspring /ˈwel.sprɪŋ/; Has /hæz/; Years old /ˈjɪr̩zoʊld/.

• Phát âm của các từ People /ˈpiː.pəl/; Years old /ˈjɪr̩zoʊld/.

• Mẫu câu N + am/is/are + number + years old. "My dad is 45" -> "My dad is 45 years old"; "My mom is 36" -> "My mom is 36 years old".

• Xác định đối tượng được kể cho câu "Now I will tell my family" -> "Now I will tell you about my family/ Now I will talk about my family".

• Chia động từ số ít trong câu và xác định chủ ngữ  "My family have 5 people is my grandmother,..." -> "My family has 5 people, they are my grandmother,..."

• Sử dụng tính từ sở hữu "My mother job is a teacher and my father job is a director" -> "My mother is a teacher and my father is a director/ My mother's job is a teacher and my father's job is a director".

• Phát âm của từ Often /ˈɑːf.ən/.

• Sử dụng "This/that/it". "Sometime I like English, but sometime I don't like that" -> "Sometime I like English, but sometime I don't like it".

• Mẫu câu "My family has ... people/ There are ... people in my family". Con chú ý "In my family has 3 people is my mom, my dad and me" -> "My family has 3 people, they are my mom, my dad and me".

• Phát âm của các từ Everyone /ˈev.ri.wʌn/, English /ˈɪŋ.ɡlɪʃ/, Has /hæz/.

• Sử dụng "Am/is/are" trong câu "I am ... years old". Con chú ý "I 7 years old" -> "I am 7 years old".

• Danh từ số nhiều sử dụng động từ to be "Are". "My favorite food is fish and pizza" -> "My favorite foods are fish and pizza".

• Phát âm của các từ Years old /ˈjɪr̩zoʊld/, Pink /pɪŋk/, Pizza /ˈpiːt.sə/, English /ˈɪŋ.ɡlɪʃ/, They /ðeɪ/, Sister /ˈsɪs.tɚ/.

• Chia động từ cho danh từ số ít và cấu trúc like(s) + to V khi nói về thói quen của gia đình "My family like to go to the beach and my family like eat ice cream" -> "My family likes to go to the beach and my family likes to eat ice cream".

• Phát âm của các từ Mom /mɑːm/, Dad /dæd/, Uncle /ˈʌŋ.kəl/, Sister /ˈsɪs.tɚ/, Thank you /ˈθæŋk ˌjuː/, Six /sɪks/.

• Sử dụng "A/an/the" trong câu "My family is big family" -> "My family is a big family".

• Xác định động từ trong câu "My family is 6 people" -> "My family has 6 people".

• Phát âm các từ Sister /ˈsɪs.tɚ/, People /ˈpiː.pəl/.

• Exercise B trang 20

2. Project: Quay video giới thiệu về Elliot và Tuti trong bài đọc trang 18, 19. Tóm tắt bài đọc theo ý hiểu của con và trả lời các câu hỏi:

• Is Elliot sad and lonely? Why?

• Is Elliot happy at the end of the story? Why?

• If you get lost from your family, how will you feel? What will you do?

• Phần bài tập về nhà con cần dựa vào bài đọc nhiều hơn để tìm thông tin chính xác. Con cần xem lại đáp án của các câu: 4, 5 và 7 trong bài lần này.

• Con cần thêm 's' vào những danh từ số nhiều và chú ý nghĩa các từ "Giraffe" = Hươu cao cổ; "Zebra" = Ngựa vằn. "Tuti and Elliot see giraffe and lion" -> "Tuti and Elliot see zebras and lions".

• "This is family" -> "This is my family".

• "They look elephant" -> "They see elephants".

• Phát âm của các từ: Elliot, Zebra, Listening.

• "I will read for you Elliot's story" -> "I will tell you Elliot's story".

• Sử dụng "This, that, these, those". "Look is it your family?" -> "Look is that your family?".

• "I will come down and find a people to helping me" -> "I will come down and find people to help me".

• Phát âm của các từ: Lonely, Tortoise, Scared.

• Sử dụng "This, That, These, Those". "This my family" -> "That is my family".

• "They meet to the lion" -> "They meet the lions".

• Phát âm của các từ: Tortoise, Scared.

• Ex E trang 23 WB: I see a fish every day. It's so many color -> It's colorful/ It has so many colors.

• Ex C trang 25 WB:

  • Con chú ý đọc kĩ đề bài: điền There's/There are.

  • Sử dụng There is cho danh từ số ít (a/an), There are cho danh từ số nhiều (thêm e/es ở cuối danh từ). Câu 3: There is an old tortoise. Câu 4: There are white hamsters.

• Ex E trang 25 WB: Sử dụng a/an và there is cho danh từ số ít. Câu 2: There is a bear. Câu 5: There is a tortoise

• Ex A trang 26 WB: Fireworks: Pháo hoa

• Ex B trang 26 WB: Con chú ý sử dụng các từ trong exercise A phía trên: Dark, pink, light, fireworks, orange, gray. Con chú ý The sun is so Shinie -> Shiny.

• Ex C trang 26 WB: Câu 2: Hight -> Light.

• Ex B trang 27 WB: Con chú ý đọc kĩ đề bài: Dựa theo bài thơ mẫu hãy viết 1 bài thơ ngắn của riêng con.

• Ex A trang 22 WB: Con chú ý đọc kĩ nội dung bài đọc: Animal friends

• Ex C trang 23 WB: Con chú ý đề bài: tìm các từ có cùng vần điệu. Câu 2: day - play. Câu 3: sun - fun

• Ex D trang 23 WB: Chọn từ con thích có vần điệu với từ "tree" còn thiếu để hoàn thành bài thơ

• Ex A trang 27 WB: Con chú ý chọn các từ có liên quan với nhau vào chung 1 cột

  • Cột Person: Grandmother, Cousin, Son -> Các từ đều chỉ người

  • Cột Place: Bedroom, Classroom, House

  • Cột Thing: Pencil, Toy box, Bicycle -> Các từ đều chỉ đồ vật

• Ex B Word Study trang 27 WB: Con có thể điền thêm 1 từ về các chủ đề trên, mỗi chủ đề 1 từ

• Ex B Writing trang 27 WB: There's rabbit -> There's a rabbit. There's mouse -> There's a mouse

• I can see the color green in many many where -> I can see the color green in many many places.

• Green is makes from -> green is make from... Trong câu con chỉ cần chia động từ 1 lần

• Ex C trang 25 WB: Sử dụng There is cho danh từ số ít (a/an), There are cho danh từ số nhiều (thêm e/es ở cuối danh từ). Câu 3: There is an old tortoise

• Ex A trang 26 WB: Fireworks: Pháo hoa

• Ex B trang 26 WB: Con chú ý sử dụng các từ trong exercise A phía trên: Dark, pink, light, fireworks, orange, gray.

• What's your favorite primary color and secondary color? Can you make your favorite secondary color from your favorite primary color?

• Do you like the sea? What can you see in the ocean and on the sand? What color are those?

2. Project: Quay video giới thiệu về động vật dựa trên những gợi ý sau:

• What's your favorite animal? Where do they live? Why do animals live in different places?

• Where is your home? (ex: My home is close to the lake,...) Is your home right for you? Why?

• trang 45

2. Project: Quay video giới thiệu về động vật dựa trên những gợi ý sau:

• Do you like squirrel, mouse, fox or fish? Where can you find them? (On, in, under, next to...)

• Can you see these animals outside? How many can you see?

Bài nói của con có sự liên kết, liền mạch và rõ ràng. Con có sự sáng tạo, nói được chi tiết về động vật con thích. Tuy nhiên, con cố gắng nói rõ các từ trong câu hơn và có thể giảm tốc độ nếu cần thiết. Con chú ý:

• The lion call the king of the jungle -> The lion is called the king of the jungle/ The lion is the king of the jungle.

• Fish khi chuyển đổi thành danh từ số nhiều giữ nguyên không thay đổi. Jellyfish (danh từ số ít) -> Jellyfish (danh từ số nhiều)

• Một số danh từ khi chuyển sang số nhiều sẽ sử dụng từ khác. Mouse -> Mice

• Con chú ý từ sử dụng Wombat -> Wormbat

• It eats grass to alive -> It eats grass to be alive/ It eats grass to live.

Phần bài nói con làm tốt, con có sự trôi chảy và nắm được ý tưởng của bài. Tuy nhiên, con cố gắng nói rõ các từ và sử dụng s/es phù hợp hơn. Ngoài ra con cần chú ý thêm:

• I love it when i just see one time -> I love it when i first see it/ I love it at the first glance

• Cách sử dụng at và in: Từ at được sử dụng cho khoảng thời gian nhất định, rõ ràng. My dog is at home = My dog đang ở nhà vào lúc này. Từ in được sử dụng khi miêu tả, không cần khoảng thời gian nhất định. My dog lives in my home.

- Talk about your favorite fairy tale in the past. What are the main characters? Do they have super powers? What do they use their powers for? (take care of, take a nap, put out, teach, miss)

- At the beginning, why does Anak in the reserve? What detail do you like the most about Anak?

- Is Dian happy in the end of the story? Why? What do you feel about the story?

2. Project: Quay video giới thiệu về động vật trong danh sách đỏ dựa trên gợi ý sau:

- Where it lives? Describe how it looks like. Does it sleep in the morning or at night? What can it do to have food?

- Do you like that animal? Would you like to have one in the future?

2. Project: Quay video giới thiệu về một kỷ niệm khó quên trong quá khứ của bạn dựa trên những gợi ý sau:

- What season is it in the memory? Is that memory long or short? Can you talk about that in detail?

- Do you like that memory? Would you like to keep that memory forever?

2. Project: Quay video giới thiệu về một loại cây gắn bó với bạn dựa trên những gợi ý sau:

- What kind of tree is it? Where is that tree planted? How long have it been there? Do you know who planted it?

- Which season do you like that tree best? Describe the tree in 4 seasons (in spring it have buds, in summer...)

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 17.07.2024

• Chia động từ cho danh từ số ít (he/she/it) thêm (s/es). Các danh từ riêng như tên riêng cũng cần chia động từ. Trong câu chỉ chia động từ xuất hiện đầu tiên.

• Chia động từ cho danh từ số ít (he/she/it) thêm (s/es). Các danh từ riêng như tên riêng cũng cần chia động từ. Trong câu chỉ chia động từ xuất hiện đầu tiên.

• Quỳnh Giang cố gắng luyện tập tìm tiêu đề cho bài nhiều hơn nhé.

2. Project: Quay video giới thiệu về thời tiết ngày hôm nay dựa trên những gợi ý sau:

- How is the weather today? Describe how the sky, trees and road look like in this weather.

- Do you like today's weather? Why?

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 20.07.2024

2. Project: Quay video giới thiệu về các hoạt động dựa trên những gợi ý sau:

- Talk about the things you did in the last winter. What things did you want to do in winter but you hadn't?

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 24.07.2024

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 27.07.2024

Các bạn làm và nộp vào buổi học tiếp theo

🗓 Thời hạn: Thứ Tư, ngày 31.07.2024

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 03.07.2024

Luyện nói trong sách: phần E trang 95

2. Làm bài tập trong Workbook: Unit 9: phần A,B,C,D trang 78,79.

Các phần còn lại con đã hoàn thành chính xác!

Ngoài ra con chú ý:

• My favorite animal is shark(N), không cần mạo từ (a, an, the)

• Because it is strong, a good hunter and a main character. Was là động từ to be dùng trong thì quá khứ. Câu này thuộc loại sự thật hiển nhiên, bạn dùng thì hiện tại đơn nhé!

Bài làm của con chính xác và sử dụng từ ngữ rất thuần thục!

Ngoài ra con chú ý:

• My favorite animal is monkey (N), không cần mạo từ (a, an, the)

• Exercise B2: feather

2. Hoàn thành nốt phiếu bài tập các bạn đã được phát vào buổi học trước (ngày 09/09)

2. Quay video chỉ và nói lại các chi tiết trong bài exercise E trang 7

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 25.09.2024

Bài làm của con rất chính xác, con có thể đọc cái câu rất trôi chảy. Tuy nhiên, con chú ý thêm:

3) Do you like cats?

Ở đây "cats" là danh từ số nhiều, con sử dụng "them" nhé

Ngoài ra, con cố gắng chú ý:

3) Do you like cats?

Vì "cats" là danh từ số nhiều nên con sử dụng "them" nhé

2. Quay video nói về 1 động vật bạn yêu thích dựa trên các gợi ý sau:

• What is that animal? What group of animals is that animal in? (mammals, fish, birds, reptiles, amphibians)

• Describe about the animal: Is it cold-blooded or not? Does it have gills, scales or feathers?

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 28.09.2024

Ngoài ra, bạn chú ý thêm:

• Âm đuôi "s" của years old và is

• Từ "things" bạn sử dụng trong câu sẽ có thêm "s" ở cuối để chỉ nhiều vật

2. Phiếu bài tập buổi 30.09

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 02.10.2024

Các phần khác con đã hoàn thành chính xác!

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 05.10.2024

🗓️ Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy ngày 12.10.2024

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 12.10.2024

2. Quay video kể lại bài viết ở trang 17

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 16.10.2024

2. Quay video nói về vòng tuần hoàn của nước theo ý hiểu của bạn

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 19.10.2024

2. Quay video nói về phòng thí nghiệm dựa trên những gợi ý sau:

- Have you ever been to a lab? What does the lab look like in your imagination? What things can you find in the lab are liquids?

- If you choose to do an experiment there, what experiment is it? Can you explain how it works? (using freeze, melt, heat, steam,...)

🗓Thời hạn: Trước 12h trưa Thứ Bảy ngày 26.10

2. Quay video kể về ngày lễ Halloween của bạn vừa qua.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa Chủ nhật, ngày 03.11.2024

2. Quay video nói về vật yêu thích của bạn trong phiếu Halloween buổi vừa qua.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 30.10.2024

2. Quay video thực hành lại bài nói phần Speaking trang 35. Các bạn sử dụng thêm các từ ngữ khác trong và ngoài gợi ý của bài.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 06.11.2024

2. Quay video thực hành lại phiếu bài tập trên lớp với gia đình của mình (Các bạn hãy hỏi các thành viên trong gia đình và ghi lại câu trả lời vào mặt sau của phiếu theo như bảng đã làm trên lớp nhé!)

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 09.11.2024

2. Quay video thực hành lại bài Speaking (Student’s book trang 43) kể về một buổi tiệc bạn được tham gia trong quá khứ.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 13.11.2024

2. Quay video thực hành lại bài Speaking (Student’s book trang 44) kể về một lần bạn nấu ăn tại nhà.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 16.11.2024

• Phát âm của từ First, Minutes

• “I break the egg into the bowl” -> “I break the egg and put it in a bowl”

2. Quay video kể về kỷ niệm vui vẻ bạn nhớ nhất với các cô và giới thiệu về tấm thiệp 20/11 của bạn.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 23.11.2024

Bạn đã rất có tinh thần hoàn thành bài tập và chữa bài rất tốt!

2. Quay video kể về một bộ phim có bối cảnh lịch sử mà bạn thích. Ngày nay có những công nghệ nào đã đổi mới hiện đại hơn khi xưa?

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 27.11.2024

2. Quay video kể lại câu chuyện về Ali trong sách học sinh trang 49. Ali có gì giống và khác so với bạn?

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 30.11.2024

2. Quay video kể về phần bài yêu thích trong bài đọc trang 50, 51 dựa trên gợi ý sau:

What’s the main part of the text? What’s your favourite part? Why? Would you like to try flying an old plane?

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Bảy, ngày 07.12.2024

2. Quay video kể về những việc bạn đã làm trong ngày hôm qua. Chú ý sử dụng thì quá khứ đơn cho những việc trong quá khứ.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 11.12.2024

2. Quay video kể về một chuyến du lịch bằng đường thuỷ của bạn. Hãy miêu tả lại cảm giác của bạn và những khung cảnh bạn nhìn thấy khi di chuyển bằng đường thuỷ.

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ Tư, ngày 18.12.2024

2. Quay video thực hành lại bài Speaking trang 55 với phần trả lời của bạn

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ hai, ngày 23.12.2024

2. Quay video kể lại câu chuyện trong bài đọc trang 58, 59 theo ý hiểu của bạn

🗓 Thời hạn: trước 12h trưa thứ bảy, ngày 11.1.2024

Trang 21+ 22

deadline: 13/09/2025

Bạn có ý thức làm bài tập tốt. Bạn cần luyện thêm phần viết để có thể hoàn thành nốt phần C trang 9

Phần B trang 9 đáp án đúng là 3, 1, 2, 5, 4

Quay video khoảng 2 phút về chủ đề nơi mà bản thân hoặc bạn của bạn muốn chuyển tới theo gợi ý sau

1. Introduction (Mở bài):

• Giới thiệu ngắn về ý tưởng: “I would like to move to …” hoặc “My friend wants to move to …”

• Lý do chung: muốn thay đổi, muốn trải nghiệm, muốn có môi trường tốt hơn, v.v.

2. Body (Thân bài):

a) Mô tả nơi đó:

• Ở đâu (thành phố/ đất nước nào)

• Đặc điểm: thời tiết, phong cảnh, con người, văn hóa, trường học, công việc, v.v.

b) Lý do chọn nơi này:

• Học tập (có nhiều trường tốt, môi trường học tiếng Anh/ tiếng khác)

• Công việc (cơ hội nghề nghiệp)

• Cuộc sống (yên bình, hiện đại, an toàn, khí hậu dễ chịu)

• Sở thích cá nhân (thích biển, thích núi, thích thành phố nhộn nhịp, …)

3. Conclusion (Kết bài):

• Nhắc lại mong muốn được chuyển đến nơi đó

• Thêm cảm xúc: “I believe it would be a wonderful experience” hoặc “I hope my dream will come true one day.”