Моя сияющая доска Padlet by Adina Abdieva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92 Сделано с улыбкой en-us 2022-04-10 15:13:11 UTC 2023-03-27 09:22:59 UTC hello@padlet.com Абдиева Адина adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138058997 Сапаралиева Айнур
Ким Вунхи
Мақұлбек Дидархан]]> 2022-04-10 15:14:35 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138058997 Название темы: adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138060367 Коммуникативная сторона общения]]> 2022-04-10 15:17:11 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138060367 Вопросы к теме: adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138063373 1.Структура,функции и виды коммуникаций.
2.Вербальные и невербальные средства коммуникации.
3.Значение и необходимость коммуникативных ролей.
4.Психологические барьеры в общении и их преодоление.
5.Анализ коммуникации в современном обществе.
6.Социально-культурные,возрастные,гендерные особенности коммуникации.

]]> 2022-04-10 15:22:41 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138063373 Структура функций и виды коммуникаций. adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138064123 2022-04-10 15:24:12 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138064123 Вербальные и невербальные средства коммуникации. adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138066877 2022-04-10 15:29:08 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138066877 Значение и необходимость коммуникативных ролей. adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138067156 2022-04-10 15:29:40 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138067156 Психологические барьеры в общении и их преодоление adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138067887 2022-04-10 15:31:03 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138067887 Анализ коммуникации в современном обществе adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138068256 2022-04-10 15:31:49 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138068256 Социально-культурные,возрастные,гендерные особенности коммуникации. adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138068678 2022-04-10 15:32:36 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2138068678 Структура коммуникации:Перцептивная сторона коммуникации представляет собой процесс восприятия, познания и понимания людьми друг друга с последующим установлением на этой основе определенных межличностных отношений.Коммуникативная сторона коммуникации состоит во взаимном обмене информацией между людьми, передаче и приеме знаний, идей, мнений, чувств.Интерактивная сторона коммуникации заключается в обмене действиями, т.е. в организации межличностного взаимодействия, позволяющего партнерам по общению реализовать некоторую общую для них деятельность. adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140482399 2022-04-12 07:59:22 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140482399 Функции коммуникации:1.Когнитивная (познавательная, информационная) – связана с выражением понятий и сообщением их коммуникантам, обмен информацией и передача знаний.2.Оценочная (экспрессивная) – передача эмоций, выражение личных оценок, коммуникативной самореализации.3.Фатическая – установление контакта между коммуникантами.4.Социальная – формирование общества, средство коррекции асоциального поведения, подавления агрессии формирование норм общественного поведения.5.Психологическая – формирование сознания (ср.: люди в изоляции), поддержание эмоционального равновесия, формирование и развитие межличностных отношений. adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140491107 2022-04-12 08:09:28 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140491107 Виды коммуникаций adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140496370 1.Восходящие Нисходящие
2.Формальные Неформальные
3.Горизонтальные Вертикальные Диагональные

]]> 2022-04-12 08:15:29 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140496370 Коммуникативная сторона общения adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140529763 2022-04-12 08:50:47 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140529763 Коммуникативная сторона общения, Андреева Г.М. adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140530334 2022-04-12 08:51:26 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140530334 Общение осуществляется разными средствами. Выделяют вербальные и невербальные средства общения.Вербальное общение (знаковое) осуществляется с помощью слов. К вербальным средствам общения относится человеческая речь. Специалистами по общению подсчитано, что современный человек за день произносит примерно 30 тыс. слов, или более 3 тыс. слов в час.Итак, язык - это система знаков и способов их соединения, которая служит орудием выражения мыслей, чувств и волеизъявлений людей и является важнейшим средством человеческого общения. adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140548404 При невербальном общении средством передачи информации являются несловесные знаки (позы, жесты, мимика, интонации, взгляды, пространственное расположение и т.д.).К основным невербальным средствам общения относятся:
Кинестика - рассматривает внешнее проявление человеческих чувств и эмоций в процессе общения. К ней относятся:
- жестика;
- мимика;
- пантомимика.

]]> 2022-04-12 09:10:57 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140548404 adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140551117 2022-04-12 09:14:29 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140551117 adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140552934 2022-04-12 09:16:39 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140552934 Коммуникативные роли субъектов речевого взаимодействия различаются по уровням: более высокая ступень отводится говорящему, так как он в своем произносительном акте создает высказывание, адресованное субъекту, занимающему более низкую ступень - слушающему.Высказывание является прагматическим феноменом, адресант закладывает в него коммуникативное намерение. Адресат должен не только воспринять высказывание, но и раскрыть заложенную говорящим в высказывание субъективную авторскую интенцию.Создавая высказывание, говорящий становится центром коммуникативно-прагматического пространства, так как он обладает коммуникативной силой, которую вкладывает в данное высказывание.Каждый речевой акт предполагает создание Говорящим именно на данный конкретный случай коммуникативно-прагматического пространства с конкретным составом его элементов. Это силовое поле с Говорящим как своим энергетическим центром, вокруг которого строится периферия, к которой относится слушающий. С завершением текущего речевого события поле прагматического напряжения перестаёт существовать.Говорящий воплощает в высказывании ряд своих установок, а именно:1) на самого себя (субъект речевого действия осознаёт себя как исполнителя центральной роли -- роли Говорящего, в своём высказывании и поведении в целом он осуществляет самоидентификацию),2) на адресата (субъект взаимодействует с другим субъектом, включенным в то же прагматическое пространство, помещая его на один из уровней взаимодействия),3) на координаты данного речевого события (время и место),4) на своё высказывание (его содержание -- ситуацию внешнего мира, отображаемую в пропозициональной структуре, и на выражаемые цели и намерения, на модальный план, оценку по шкале «истинно -- ложно» и по шкале «искренне -- не искренне», стиль и регистр общения, эмоциональную окраску, его дискурсивные связи),5) на используемый в данном акте язык в той или иной социальной форме -- литературный язык, просторечие, местный диалект, жаргон) или другие коммуникативные системы,6) на обстановку акта коммуникации,7) на постороннего слушающего.Процесс коммуникации предполагает взаимодействие его участников, в ходе которого их роли могут меняться под влиянием внешних факторов. adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140878411 2022-04-12 14:04:07 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140878411 Психология общения. adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140894803 2022-04-12 14:14:10 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140894803 adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140902936 2022-04-12 14:19:15 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2140902936 1. Перцептивный барьер Wonheekim https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144034320 -Проблема
Равнодушный тон и незаинтересованность, выдаваемая языком тела, формируют у собеседника скептическое отношение к успеху беседы и отбивают у него желание вести с вами разговор. То же касается людей, объясняющих свою точку зрения без уважения или с трудно скрываемой или не скрываемой вовсе неприязнью.
-Решение
Начните разговор с позитивной ноты и старайтесь удерживать её на протяжении всей беседы. Допускайте уместную жестикуляцию, улыбайтесь и не забывайте о зрительном контакте с собеседником
]]> 2022-04-14 15:36:19 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144034320 2. Поведенческий барьер Wonheekim https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144037834 Проблема
Напыщенный тон — причина неприязни со стороны собеседника. Если вся информация проходит через призму снисходительности, это вредит коммуникации и портит впечатление о говорящем. Низкая самооценка также может послужить причиной возникновения барьера.
Решение
Воспринимайте собеседника как равного себе. Обязательно хвалите человека за хорошо выполненную работу, даже если думаете, что сами могли бы сделать её лучше. Не забывайте про зрительный контакт и улыбку.]]> 2022-04-14 15:39:09 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144037834 3.Эмоциональный барьер Wonheekim https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144044752 Проблема
Испытывая эмоциональное напряжение, мы сами не замечаем, что пропускаем часть информации мимо ушей и как страдает наша способность к анализу и рассуждению. Находясь не в духе, мы становимся раздражительны по отношению к словам собеседника, а чрезмерная радость во время рабочего диалога может привести к одобрению откровенно плохой идеи.
Решение
Будьте выше своих эмоций и не позволяйте им влиять на общение с другими людьми. Находясь в состоянии эмоционального напряжения, старайтесь вести разговор с собеседником нейтрально.]]> 2022-04-14 15:44:59 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144044752 4.Культурный барьер Wonheekim https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144047915 Проблема
Некорректное общение с человеком другой национальности или религии может оскорбить его убеждения. Рассказы о пятничных гулянках могут испортить настроение человеку, которому противопоказан алкоголь. Попытка объяснить человеку старшего возраста смысл популярного ролика на YouTube может быть встречена непониманием.
Решение
Постарайтесь изучить собеседника заранее и ведите разговор максимально тактично. Если высок риск ляпнуть что-то не то, постарайтесь объяснить собеседнику с глазу на глаз, что не слишком хорошо знакомы с его культурой.]]> 2022-04-14 15:47:55 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144047915 Wonheekim https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144101790 2022-04-14 16:34:51 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144101790 didarkhanmakulbek https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144235727 2022-04-14 18:38:25 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144235727 didarkhanmakulbek https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144236345 2022-04-14 18:39:05 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144236345 didarkhanmakulbek https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144243549 2022-04-14 18:46:17 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144243549 aynursaparaliyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144806188 2022-04-15 09:56:29 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144806188 aynursaparaliyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144806786 2022-04-15 09:58:03 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144806786 aynursaparaliyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144811317 2022-04-15 10:10:25 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144811317 adinaabdieva81 https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144827440 2022-04-15 10:54:19 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2144827440 bekzatiskendirova https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2170070905 2022-05-04 14:57:54 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2170070905 Видео: adinaabdiyeva https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2181097568 https://drive.google.com/file/d/13Ey3lwMaIZL7Nf0Q8yolbM2Ac4jmN_6m/view?usp=drivesdk]]> 2022-05-12 11:46:27 UTC https://padlet.com/adinaabdieva81/jdk9ymfiygrb8k92/wish/2181097568