Constellation Eyzin Pinet by

Constellation Eyzin Pinet by https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn Documents de travail & liens à destination de l'équipe enseignante en-us 2022-01-21 20:43:56 UTC 2023-05-29 04:04:52 UTC hello@padlet.com 7 facilitateurs à l'apprentissage annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005775961 disponible sur le site de P.Meirieu : http://meirieu.com/OUTILSDEFORMATION/Guillaume-Manil-7_facilitateurs_d_apprentissage.pdf

A imprimer & plier pour constituer un petit livre (https://www.youtube.com/watch?v=vyVQ48Z3akw) ... ce qui peut d'ailleurs être très intéressant pour fabriquer des livres avec les élèves ! ]]> 2022-01-21 20:39:49 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005775961 Vidéo : Le jeu de l’ordre en GS annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005785430 Disponible sur le site de BSD Montpellier.
Après inscription gratuite, soit coller le lien, soit faire une recherche pour y accéder.

L’objectif est de permettre aux élèves de GS de traiter une situation problème par tâtonnement, essais, erreurs, ajustements : les enfants doivent mémoriser les contenus de dix petites boîtes suspendues à un bâton orienté. Ils envisagent donc de constituer une liste, en utilisant le dessin, l’écrit… Ils affinent progressivement leur représentation pour parvenir à localiser les objets, notamment en prenant en compte l’organisation dans l’espace et en respectant l’ordre des boîtes. Tout au long de la séquence, la maîtresse accompagne la réflexion et guide les moments d’analyse, sans jamais imposer de stratégie ni donner de solution.]]> 2022-01-21 20:47:27 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005785430 Le jeu de l'ordre en GS : la fiche de préparation annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005786356 également disponible sur le site de BSD Montpellier]]> 2022-01-21 20:48:24 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005786356 Le jeu de l'ordre en GS - Analyse des difficultés et médiation annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005787438 également disponible sur le site BSD Montpellier]]> 2022-01-21 20:49:38 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005787438 Le jeu de l'ordre en GS - Quelques exemples des étapes parcourues par les élèves annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005788250 également disponible sur le site BSD Montpellier]]> 2022-01-21 20:50:32 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005788250 Les 5 postures d'étayage annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005793833 Les « postures d’étayage » permettent de rendre compte de la diversité des conduites de l’activité des élèves par les maîtres pendant la classe... ou comment essayer de porter un regard sur ma propre pratique, sur ma manière de conduire les apprentissages dans ma classe.]]> 2022-01-21 20:55:33 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005793833 Le multi-agenda annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005797533 LE MULTI-AGENDA est constitué d'un ensemble de préoccupations enchâssées et orientées vers ce que l'enseignant "doit faire" :

Pilotage
Atmosphère
Tissage
Etayage
Savoirs (enseigner un contenu)

]]> 2022-01-21 20:59:17 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005797533 Les 5 postures élèves annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005800971 Les postures élèves:

scolaire
première
ludique-créative
réflexive
refus

]]> 2022-01-21 21:02:45 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005800971 Postures des enseignants et des élèves annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005806556 2022-01-21 21:08:16 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005806556 annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005818504 Tu trouveras sur ce padlet différents documents pour revoir ou approfondir ce que nous avons abordé lors de nos rencontres.
Ainsi, le lien vers la vidéo sur le travail de mémorisation et de codage des élèves. J'ai ajouté les documents proposés sur le site BSD Montpellier. Il y a également une vidéo d'analyse.

Il y a aussi des ressources sur la notion d'étayage que nous avons abordée lors d'un temps de formation.
J'ai également choisi d'ajouter des articles sur l'enseignement explicite qui, de mon point de vue, viendront compléter les stratégies d'étayage évoquées.

Pour aller plus loin, des articles et réflexions pour enrichir notre pratique de classe et notre posture d'enseignant.

Je vous propose d'aller jeter un coup d’œil du côté de M@ths en vie, qui permet d'ancrer les mathématiques dans le concret, le réel dès la maternelle : cela fait le lien avec la logique que vous souhaitiez explorer. Le site propose un répertoire de photographies pour travailler avec les élèves. Il y a également une page Instagram qui existe pour enrichir encore ce répertoire.

Enfin, une rubrique qui est destinée à collecter vos productions et vos réflexions. Chacun peut y placer ce qu'il souhaite.

Bonne lecture !]]> 2022-01-21 21:20:08 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2005818504 Dix façons de ne pas aider - Gérard Chauveau annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2007052836 2022-01-23 11:16:17 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2007052836 annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2016847806 Guide mathématiques CP]]> 2022-01-27 21:48:12 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2016847806 annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2016848519 Guide résolution de problèmes mathématiques CM]]> 2022-01-27 21:48:54 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2016848519 Bibliographie : quelques livres que je peux prêter. annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019367810 - 77 jeux de logique - 6 à 8 ans - éditions Accès
- Apprendre... oui, mais comment - ESF - Philippe Meirieu
- Différencier au quotidien - Chenelière Éducation - Jacqueline Caron
- L'enseignement explicite - Chenelière Éducation - John Hollingsworth & Silvia Ybarra

]]> 2022-01-29 18:22:27 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019367810 La régulation (voir également les 5 focales d'analyse de R.Goigoux ci-dessous) annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019458467 Banque de vidéos permettant de mieux percevoir la régulation et les notions de feed-back, traitement de l'erreur, étayage, etc. --> les 5 focales d'analyse définies par R.Goigoux]]> 2022-01-29 20:47:35 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019458467 5 focales pour analyser une pratique d'enseignement de R.Goigoux annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019459534 en lien avec la banque de vidéos sur la régulation.
Voir sur le site de l'IFÉ : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/mathematiques-en-education-prioritaire/reportage-argenteuil/apprendre-les-mathematiques-en-resolvant-des-problemes-en-education-prioritaire#Goigoux]]> 2022-01-29 20:49:27 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019459534 La version canadienne : le modelage annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019463977 C'est une démarche spécifique qui fait entrer les élèves dans un modèle de démarche. Si elle peut être intéressante, elle connait des limites et ne permet pas un étayage qui correspond à la spécificité de chaque élève.]]> 2022-01-29 20:58:16 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2019463977 Les 7 familles d'aide selon R.Goigoux annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2020313421 2022-01-30 21:34:42 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2020313421 Le brain storming annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2022249412 Lors de notre premier temps de travail, nous avons répertorié les interrogations de chacun pour définir la problématique principale. Pour mémoire, voici les questions par regroupement et le nombre de points collectés pour chaque "cluster" :
- Motivation - Susciter l'intérêt - Comment ? --> Susciter l'intérêt - O
- Comment faire pour ne pas imposer une représentation pour les élèves non lecteurs ? Le faut-il ? / Comment aider sans conditionner, sans orienter selon notre façon de réfléchir ? --> Notre influence - 2
- Freins pour les élèves : problèmes éventuels de vocabulaire (topologie) et d'enchainement des idées au fil de la lecture / Mettre du sens sur tous les mots du problème --> Comprendre l'énoncé (les mots) - 4
- Représentation mentale : capacité à se faire des images dans la tête / Compréhension de l'écrit / Représentation mentale --> Compréhension & représentation : abstraction ... ou pas - 14
- Y a-t-il une typologie de problèmes sans nombre ? / Définir les types de problèmes sans nombre et trouver des ressources / Vocabulaire limité pour les élèves / Situation non vécue, non parlante / Pas d'intérêt pour l'élève dans sa vie que de résoudre certains problèmes --> Ressources & catégoriser les problèmes - 15
- Besoins des élèves : observation, déduction, connaissance transversale, logique, raisonnement / Comment aider les élèves en difficulté à comprendre le problème : représentation mentale ? schéma ? autre ? / Franchir les étapes de déduction dans le bon ordre / Va-t-on arriver à une démarche à suivre ? --> Aider, étayer : comment ? - 19]]> 2022-01-31 20:49:08 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2022249412 jeu IQ Blox annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2024332305 Jeu de logique IQ BLOX

Analyse :

- problème d’orientation (en biais)

- nécessité de s’approprier les pièces, de les manipuler

- avoir une représentation mentale & dans l’espace des différentes pièces à personnaliser le « répertoire de formes », nommer les pièces

préparation possible : pour mieux aborder la logique du jeu

Katamino (gagne ton papa) à IQ Blox à IQ Fit

Progression possible avec jeu IQ BLOX :

1- reproduire des organisations sans blocs blancs

2- reproduire des organisations avec blocs blancs

3- reproduire des organisations, ajouter les barrières

4- niveau starter : quelles difficultés ? faire verbaliser

à empreintes ou ombres sans couleur

à trouver toutes les empreintes (jeu d’empreintes à créer)

Garder une trace de ses essais – Utilisation de 3 joker

]]> 2022-02-01 21:47:13 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2024332305 Enseigner plus explicitement annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2024336525 2022-02-01 21:51:11 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2024336525 à partager : à vous de jouer ! annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2024340420 à vous de partager ce que vous avez mis en œuvre dans vos classes : supports, photos, analyses, regards croisés, etc.]]> 2022-02-01 21:55:03 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2024340420 Les 8 types d'erreur selon J-P.Astolfi - doc 1 annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2196242795 2022-05-23 17:15:00 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2196242795 Les 8 types d'erreur selon J-P.Astolfi - doc 2 annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2196245088 2022-05-23 17:16:30 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2196245088 La taxonomie de Bloom - les 6 processus cognitifs annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2196247326 2022-05-23 17:18:00 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2196247326 M@ths En Vie, c'est quoi ? annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218593078 2022-06-12 14:19:34 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218593078 Débuter avec M@ths En Vie annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218593860 2022-06-12 14:20:41 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218593860 200 photos-problèmes cycle 2 & cycle 3 annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218595052 2022-06-12 14:23:17 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218595052 M@ths En Vie : le compte Instagram annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218595979 2022-06-12 14:25:04 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2218595979 Petite vidéo sur l'importance d'être explicite pour les élèves annerolewski https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2222323116 2022-06-15 20:38:21 UTC https://padlet.com/annerolewski/jdjhhhgtgodwmfmn/wish/2222323116