Mapa Mental - Disciplina: Pesquisas, Ética, Metodologias e Produção do conhecimento em Educação Especial. by THAIS LOPES TRIGUEIROS DE SOUZA

ÉTICA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 20:30:50 UTC

Falar sobre pesquisa na Academia/Universidade é pensar também em toda ética que envolve este processo. Pois através dela conseguimos garantir algumas etapas e funcionalidades estratégicas para um bom trabalho.

Segue algumas etapas da pesquisa para transitar com questões éticas:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 20:34:59 UTC

Intenção de pesquisa;
Projeto;
Referencial teórico-epistemológico;
Coleta de dados;
Análise e interpretação de dados;
Redação do relatório - ciberplágio;
Publicações;
Devolutiva;
Ações após a pesquisa.

Ter em mente que a Ética envolve pessoa/pesquisa/indivíduo entrevistado:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 20:46:07 UTC

Pensando na nossa área de pesquisa (Educação Especial) devemos ter em mente alguns aspectos que façam jus a nossa ética antes, durante e após a pesquisa. Seguem:

Pensar na vulnerabilidade que aquele indivíduo pode passar;
Pedir o consentimento/assendimento;
Garantir o anonimato e confidencialidade nas informações que serão ofertadas;
Pensar na complexidade da análise do caso;
Refletir na diversidade de teorias disponíveis.

Pensando em alguns tipos de pesquisa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 20:49:04 UTC

Para entender um pouco melhor as questões éticas na 'prática', vou trazer dois exemplos de pesquisas muito usados na academia. A Pesquisa Qualitativa e a Pesquisa Quantitativa.

Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 20:52:53 UTC

É frequentemente associada à compreensão da vida social e à observação do comportamento que ocorre naturalmente no âmbito real.

Essa abordagem facilmente valoriza a subjetividade dos indivíduos e a complexidade dos fenômenos estudados, e utiliza métodos como entrevistas, observação participante, analise de documentos para coletar dados.

Algumas perguntas norteadoras para essa pesquisa são: Por quê? Onde? Como?

Pesquisa Quantitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 20:57:31 UTC

É frequentemente associada à numeração e análise de dados númericos. Essa abordagem valoriza a objetividade e a generalização dos resultados, e utiliza métodos como questionários, testes padronizados e análise estatística para coletar e analisar dados.

Qualitativas (bases teóricas):

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:01:52 UTC

Realidade Social: Construção e atribuição social de significados;
Ênfase no caráter processual e na reflexão;
As condições 'objetivas' de vida tornam-se relevantes por meio de significados subjetivos;
Através da comunicação da realidade social é possível refazer o processo de construção das realidades sociais, tornando assim como ponto de partida.

Atributos da Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:04:28 UTC

A) Características gerais;

B) Coleta de dados;

C) Objeto de estudo;

D) Interpretação dos resultados;

E) Generalização.

A) Características gerais:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:05:18 UTC

Qualitativa: ciência baseada em textos.

B) Coletas de dados:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:06:43 UTC

Estudos de caso: o 'métdo' deve se adequar ao objeto de estudo.

C) Objeto de Estudos:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:09:09 UTC

A partir de um problema;
Ênfase na totalidade do indivíduo;
Olhar para a historicidade;
Processo desenvolvimental do indivíduo e no contexto dentro do qual o indivíduo se formou.

D) Interpretação de dados:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:11:00 UTC

Acontecimentos e conhecimentos cotidianos;
Processo de reflexão contínua (deve acontecer em qualquer pesquisa científica);
Interação dinâmica entre este e seu objeto de estudo.

E) Generalização de resultados:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:12:15 UTC

Generalização Argumentativa;
Processo indutivo;
Regras;
Quantificação.

Postura pessoal do pesquisador:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:13:06 UTC

Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:15:10 UTC

Há aceitação explícita da influência de crenças e valores sobre a teoria, sobre a escolha de tópicos de pesquisa, sobre o método e sobre a interpretação de resultados.

Pesquisa Quantitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:24:05 UTC

Crenças e valores pessoais não são consideradas fontes de influência no processo científico.

Estratégias de coletas de dados:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:24:41 UTC

Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:27:51 UTC

A) Falta de controle de variáveis estranhas;

B) Constatação de que não existem variáveis interferentes e irrelevantes;

C) Todas as variáveis do contexto são consideradas como importantes.

Pesquisa Quantitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:30:27 UTC

A) Controle máximo sobre o contexto;

B) Produção de ambientes artificiais com o objetivo de reduzir ou eliminar interferência de variáveis interferntes e irrelevantes. Como por exemplo, atributos do pesquisador: seus valores, quanto variáveis contextuais ou atributos do objeto de estudo que "não interessam" naquele momento da pesquisa.

Aplicabilidade e uso da pesquisa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:31:49 UTC

Pesquisa básica = Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:33:01 UTC

Postura ativista;
Ajudar as pessoas a obter autodescriminação.

Pesquisa Aplicada = Pesquisa Quantitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:34:34 UTC

Contribui para o avanço do conhecimento aplicável a todas as pessoas;
Pode ou não manter o status quo.

Delineamentos da pesquisa de caso:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:37:03 UTC

Estudo de caso;
Análise de documentos;
Pesquisa-ação;
Pesquisa de campo;
Experimento qualitativo;
Avaliação qualitativa.

1.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:38:48 UTC

Análise e coleta de dados;
Aplicar questionários;
Realizar entrevistas;
Observar comportamentos;
Administrar testes;
Criar Experimentos.

2.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:39:52 UTC

Revisão de literatura;
Leitura e resumo de ideias.

3.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:41:58 UTC

Independe da técnica podendo ser utilizada como experimento, observação ou survez.

4.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:43:22 UTC

Interação de diferentes abordagens e técnicas - qualitativas e quantitativas - em um mesmo estudo.

5. e 6.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:45:57 UTC

O Fato de qualificar experimento e avaliação com o adjetivo "qualitativo" reforça a constatação de que estes procedimentos, além da interpretação tradicional da pesquisa quantitativa, podem incluir uma abordagem qualitativa."

Coletas de dados na Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:46:57 UTC

Tipos de entrevistas:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:48:10 UTC

Focalizada;
Semi-estandardizada;
Centrada num problema;
Centrada no contexto.

Tipos de relatos:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:49:01 UTC

Entrevista narrativa;
Entrevista epsódica;
Contos.

Procedimentos gerais:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:50:03 UTC

Entrevista em grupo;
Discussão em grupo;
Narrativa em grupo.

Procedimentos visuais:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:51:18 UTC

Observação;
Observação participante;
Etnografia;
Fotografia;
Análise de filmes.

Maneiras de levantar dados no contexto da pesquisa qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:53:21 UTC

Dados verbais por meio de entrevistas centradas no problema;
Entrevista narrativa;
Grupo de discussão;
dados visuais por meio da observação participante.

Transcrição de dados na pesquisa qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:55:33 UTC

Diferencia-se entre:

A) Meios de representação de dados;

B) Transcrição de dados propriamente dita;

C) Construção de sistemas descritivos.

Representação de dados:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:56:15 UTC

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:56:41 UTC

Técnicas de coletas dos mesmos.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:57:49 UTC

Evidente no caso de escolher meios visuais: o próprio ato de fotografar ou filmar um determinado evento já inclui a transcrição de uma ideia em uma representação.

Transcrição de dados:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 21:58:53 UTC

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:00:55 UTC

Transcrição literal (mais detalhada);
Transcrição comentada (hesitações na fala);
Protocolo resumido (procedimento da informação dentro de algum esquema interpretativo já existente);
Protocolos seletivos (quando há muito material).

Análise da dados na Pesquisa Qualitativa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:03:54 UTC

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:04:45 UTC

A) Grounded Theory;

B) Análise fenomenológica;

C) Paráfrase social-hermenêutica;

D) Análise de conteúdo qualitativa;

E) Hermêutica objetiva;

F) Interpretação psicanalística de textos;

G) Análise tipólogica.

Critérios de qualidade de pesquisa:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:05:33 UTC

Critérios Principais:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:06:46 UTC

Objetividade;
Fidedignidade;
Validade.

Critérios Secundários:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:07:45 UTC

Utilidade;
Economia de esforço;
Normatização;
Comparabilidade.

Sobre a Etnografia:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:09:50 UTC

Pode ser definida como a escrita sobre os sujeitos ou determinados grupos sociais, com o objetivo de compreender a cultura, as relações estabelecidas no interior de um grupo ou entre grupos sociais.

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:12:48 UTC

Metodologia preferencial para pesquisas com cunho qualitativo, pois investiga a realidade educacional.

Procedimentos mais frequentes utilizados pela Etnografia:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:14:48 UTC

Observação participante;
Entrevistas;
Imagens de vídeo;
Histórias de vida;
Narrativas;
Questionários;
Entre outros.

REFERÊNCIAS:

thaislopestrigueiros — 2025-04-23 22:31:48 UTC

Artigo: Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão? Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-37722006000200010

‘A Etnografia como Abordagem Metodológica em Pesquisas na Educação Especial’ (páginas 73 a 87) do livro ‘Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial’. Disponível em: https://www.abpee.net/pdf/livros/Novas%20trilhas%20no%20modo%20de%20fazer%20pesquisa%20em%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Especial.pdf