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      <title>Portfólio de Aprendizagem. by Gabrielli Akimoto</title>
      <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna</link>
      <description>Processo de aprendizagem das aulas de CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), a partir do livro &quot;Introdução aos estudos CTS&quot;.
A ideia deste portfólio é introduzir como os temas foram abordados e aprendidos, além de algumas indicações de mídias para o melhor entendimento dos assuntos.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-24 13:21:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-05 11:14:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sobre o conhecimento...</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante as aulas, foram abordados os seguintes textos: </div><div><em>Conhecimentos e suas histórias</em></div><div><em>O que é conhecimento?</em></div><div><em>Conhecimento tácito</em></div><div><em>Gestão do Conhecimento</em></div><div><em>Inovação</em></div><div><em>Sociedade do Conhecimento<br><br>Primeiramente esses foram distribuídos para os grupos que deveriam debater entre seus participantes o que poderia ser entendido, depois foi realizado um debate com a sala inteira e, por fim, uma síntese individual sobre o tema.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 13:30:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/528391015</link>
         <description><![CDATA[<div>Em uma apresentação, meu grupo explicou sobre as "Orientações Construtivistas" e relacionou com a educação dos dias atuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 13:50:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/528424940</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir da aula ministrada pela professora e do capítulo "O que é tecnologia?" no MackMobile, foram divididos grupos para a criação de um Mapa Mental. Por meio da diálogo, tanto da sala quanto dos alunos, o tema foi debatido e muito bem explicado, já que, além de estarmos falando sobre tecnologia, estávamos em uma sala que interagia por meio desta.<br>Sendo assim, era notável o quanto a tecnologia faz parte e transforma o cotidiano e toda a história. E logo depois tivemos que vivenciar a dependência dessa, pois foi iniciado o período de isolamento social e nossas aulas passaram a ser virtuais.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 14:03:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
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         <title>MackMobile</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 14:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Um dos vídeos apresentados durante a aula que mais me impactou:</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 14:22:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Já em período de isolamento social, demos continuidade à matéria, sendo assim, o tópico "O que é sociedade?" foi debatido online por meio de plataformas de videoconferência e dando continuidade aos fóruns e também por vídeo e texto do Bauman.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 20:07:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foi debatido e concluído por mim de que o conhecimento é quem provoca as grandes mudanças na sociedade desde os primórdios até os dias de hoje, por conta disso a necessidade de gerencia-lo, pois conhecimento é poder.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-26 14:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>A dinâmica da ciência.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como resultado, foi possível apresentar a dinâmica da ciência, citando Thomas Kuhn com seus períodos de ciência normal e a revolucionária, abrindo espaço para a dimensão social e enraizamento histórico da ciência, inaugurando a interdisciplinaridade. Também foi explicado sobre o "Programa Forte"  e a obra "A vida no laboratório".</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-26 14:21:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-26 14:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/531252834</link>
         <description><![CDATA[<div>A sociedade é um tipo de sistema social. Assim, a sociedade humana funciona a partir da interação de várias pessoas que seguem regras em comum, planejadas de acordo com o ambiente e com o período, para que o convívio seja efetivo. Com o passar do tempo, essas relações vão se transformando e, consequentemente, uma nova sociedade é criada. Um exemplo, é a interferência da tecnologia que serve de contraste sobre como eram as relações e como são atualmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-26 14:33:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-26 14:35:12 UTC</pubDate>
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         <title>SPOTIFY</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tratando-se dos assuntos que foram estudados, o quadro "POUCAS" do youtuber Cauê Moura possui um episódio em que conversa com o historiador Leandro Karnal, onde são abordados temas como a influência da internet, o preconceito, as pessoas que são contra a ciência e, consequentemente, a falta de conhecimento e de busca por informação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-26 14:40:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sendo assim, a tecnologia é resultado de um conjunto de conhecimentos e informações que são colocados em prática e revolucionam a forma em que a sociedade vive.  Seu desenvolvimento produz impactos tanto negativos quanto positivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 17:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>YOUTUBE</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um canal no Youtube que é bastante conhecido atualmente é o do Pirulla com o intuito de fazer divulgação científica e também a sociedade. Muito interessante!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/user/Pirulla25" />
         <pubDate>2020-04-29 18:15:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LEITURA</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>O livro retrata de forma instigante e muito informativa as origens dos humanos e o seu desenvolvimento desde os primórdios até os atuais dias, com o capitalismo, tecnologia e entre outros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 02:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>A demarcação científica.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/629679007</link>
         <description><![CDATA[<div>Thomas Kuhn foi um físico e filósofo da ciência, havendo uma preocupação entre a aproximação entre o cientista e a sociedade. Sendo assim, ele questiona e avaliar os métodos científicos já existentes. <br>Considerando a estrutura das revoluções científicas, damos início ao que foi chamado de "paradigma", ou seja, um padrão que delimita a área de estudo. Dessa forma, a ciência normal que é encontrada no pré científico resolve os problemas dentro desse paradigma. Porém, quando ocorre uma crise, essa se transforma em ciência revolucionária que altera o que era considerado algo estático. Depois, a ciência volta ser normal até que surja uma nova crise.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 22:57:47 UTC</pubDate>
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         <title>GESTALT</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foi aprendido também o conceito de "Gestalt" que está relacionado à percepção, assim, analisar e compreender o objeto a partir de diversos ângulos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 23:15:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/629709000</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 23:41:22 UTC</pubDate>
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         <title>CTS e as Linguagens.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/632722086</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante essa aula, foi apresentada a relação da Ciência, Tecnologia e Sociedade com as Linguagens, tendo um foco na caracterização social. Foi  explicado os campos em que o CTS atua, sendo assim, o de pesquisa, política pública e educação. Por conta disso, a necessidade da alfabetização tecnocientífica, ou seja, a conscientização e a formação de cidadãos responsáveis. Entretanto, a nossa história é marcada por desastres que aconteceram justamente pela falta de regulamentação ou controle. Alguns desses são: a bomba nuclear, os poluentes, o desmatamento e as fake news, por exemplo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-18 20:19:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Série sobre a bomba atômica.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/632730746</link>
         <description><![CDATA[<div>Chernobyl é uma série lançada pela HBO sobre o desastre nuclear em 1986. Ela mostra como um erro foi capaz de causar um impacto tremendo na sociedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-18 20:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura da Convergência.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/632737992</link>
         <description><![CDATA[<div>No vídeo sobre Cultura da Convergência do Jenkins, o que mais me surpreendeu foi a mudança do papel da sociedade diante o avanço da tecnologia. De telespectadores, os usuários se tornaram criadores dos conteúdos que circulam pela internet, ganhando um grande poder e influência, servindo também como um espaço para denúncias, por exemplo.<br>Assim, a partir dos meios de comunicação, temos a inteligência coletiva para o uso dessa e, por fim, a cultura participativa que é integradora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-18 20:32:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/632745382</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-18 20:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>O Desafio.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
         <link>https://padlet.com/gabiakimoto/jd38ojg9i7d8ynna/wish/632746384</link>
         <description><![CDATA[<div>Diante os grandes problemas em que a sociedade enfrenta, o meu grupo escolheu o mais atual: a COVID-19 e o isolamento social. Assim, criamos um aplicativo que auxilia as pessoas que precisam de ajuda nesse momento seja com coisas simples como compras, doações, como também atendimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-18 20:40:56 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura de convergência e o cenário atual.</title>
         <author>gabiakimoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Devido ao isolamento social, foi verificado a nossa dependência em relação a tecnologia. Aulas online, home office, atendimentos por aplicativos/sites e muitos outros, demonstram como há uma grande importância da internet para que o nosso cotidiano se mantenha, mesmo que com dificuldades foi necessário se adaptar. Como dito, nos tornamos criadores e protagonistas de conteúdo e conhecimento.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-18 20:44:36 UTC</pubDate>
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