Schulbuchkapitel Geschlechterrollen Längsschnitt by Liz Oberreiter https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r en-us 2025-10-08 15:05:33 UTC 2025-10-08 15:34:54 UTC hello@padlet.com Potential: Gegenwartsbezug marzipansky https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623843795 Ist erfüllt, geht z.b. S.81, 89-91, geht auf aktuelle Themen (zb Gender Pay Gap) ein.


]]> 2025-10-08 15:13:54 UTC https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623843795 Potential: Erkenntlichkeitmachen von Mustern marzipansky https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623847102 Ist gut abgedeckt, siehe z.b.: Benachteiligung aufgrund des Geschlechtes (z.b. Hexenverbrennung, Gender Pay Gap, schlechtere Bildungsschancen (in mehreren Epochen), eingeschränkte politische Beteiligung...)

]]> 2025-10-08 15:15:47 UTC https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623847102 Potential: Offenlegung von Problemlösungstrategien marzipansky https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623849188 Gibt es z.b. bei den Frauenbewegungen, Weltkriege als Motor für Emanzipation...

]]> 2025-10-08 15:17:04 UTC https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623849188 Herausforderung: Verwendung moderner Begrifflichkeiten marzipansky https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623858167 Dies ist bei diesem Thema durchaus möglich, da ja der Begriff "Geschlecht" allein nicht immer das gleiche heißt. Es wird aber z.b. am Anfang der Begriff "Geschlecht" geklärt (S.81).

]]> 2025-10-08 15:22:30 UTC https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623858167 Übungsanalyse: 6.3.7. Familienmodelle, S.89 marzipansky https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623871304 Kompetenzen: Historische Methodenkompetenz (z.b. M4, M5), Historische Orientierungskompetenz

Analyse: Wir haben uns mit manchen Bildern selber schwergetan (besonders M1), was damit gemeint ist.

]]> 2025-10-08 15:30:29 UTC https://padlet.com/marzipansky/jd10pdsvfnlsq96r/wish/3623871304