Ac_1_Leyes_de_Newton by Sergio Alejandro Valdez Grijalva https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy Elías González, Noe Portillo, Sergio Valdez, Marco Leyva, Daniel Saenz en-us 2023-10-11 16:06:41 UTC 2023-10-16 04:43:33 UTC hello@padlet.com Etapa 3 Pregunta de aplicación danosebastian2016 https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2742320355
La fuerza ejercida con el alambre sobre la dentadura es de 8.7 newtons inclinado a 270º, lo cual es explicado con el diagrama de cuerpo libre, siendo las primeras fuerzas calculadas en el eje x, dando estas como resultado una fuerza total de 0 newtons debido a que  ejercen la misma fuerza y misma inclinación en lados opuestos.

En cuanto a las fuerzas en y, ambas fuerzas se encuentran con inclinación hacia el área negativa de y, o hacia el mismo lado, siendo estas resultantes en una sumatoria de ambas,  dando estas fuerzas 8 newtons o -8 newtons dando a entender que las fuerzas van hacia abajo  dentro del diagrama de cuerpo libre.

Por último con la suma de ambos datos ya que en el eje x el resultado fue 0N y en y el resultado fue 8N, obtenemos que este se inclina a 270º o en el eje y negativo.


]]> 2023-10-11 18:35:02 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2742320355 Etapa 1 (Pregunta 1) Una pasajera sentada en la parte trasera de un autobús afirma que se lesionó cuando el conductor frenó bruscamente, lo que hizo que una maleta saliera volando hacia ella desde la parte delantera del autobús. Si usted fuese el juez en este caso, ¿qué sentencia haría? ¿Por qué? https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746947078 A primera vista, nada más leer el caso, diría que la afirmación de la mujer es nada más que una exageración para poder beneficiarse. En términos de física, la primera Ley de Newton, la ley de la Inercia establece que un objeto en movimiento permanece en movimiento a una velocidad constante a menos que una fuerza externa actúe sobre él, en este caso la maleta iba a la velocidad constante del autobús. Y la fuerza externa que se aplica es el frenado del camión. En este caso al momento de frenar, la maleta seguirá yendo hacia enfrente debido a su inercia y la fuerza de frenado actúa para disminuir la velocidad de la maleta que era constante junto con la del camión. Por lo que gracias a términos conceptuales podemos concluir que es imposible que la maleta fuera hacia la parte trasera del camión a suficiente velocidad como para lesionar a la mujer.


]]> 2023-10-15 17:49:50 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746947078 Etapa 1 (Pregunta 2) Una persona sostiene una bola en su mano. (a) Identifique todas las fuerzas externas que actúan sobre la bola y la fuerza de reacción a cada una vía la tercera ley de Newton. (b) Si la bola se suelta, ¿qué fuerza se ejerce sobre ella mientras cae? Identifique la fuerza de reacción en este caso. (Ignore la resistencia del aire.) https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746950368
a: La primera fuerza externa que actúa sobre la bola es la fuerza gravitatoria que aplica la tierra sobre esta, y es equivalente a su peso. De acuerdo a la 3ra Ley de Newton, su fuerza de reacción es igual y opuesta hacia la tierra.

La segunda fuerza externa que actúa sobre la bola es la fuerza normal que ejerce la superficie de la mano hacia arriba que se “contradice” con la fuerza gravitatoria. E igual de acuerdo a la 3ra Ley, esta tiene una fuerza de reacción igual y opuesta pero ahora con respecto a la mano, no con la tierra.

b: Si la bola comenzará a caer la única fuerza externa que aplicaría sería la gravitatoria, o sea su peso que actúa hacia abajo. La fuerza de reacción en este inciso es el mismo que en el primer caso, igual y opuesta hacia la tierra pero obviamente no evita que la bola caiga debido a la gravedad. Y no tiene ninguna fuerza que contrarreste la aceleración como por ejemplo la resistencia del aire que en este caso no se está considerando.


]]> 2023-10-15 17:53:53 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746950368 Etapa 1 (Pregunta 3) Un levantador de pesas está de pie sobre una báscula. Sube y baja una barra con pesas. ¿Qué ocurre con la lectura de la báscula mientras lo hace? ¿Qué pasaría si? ¿Qué sucedería si en efecto él es lo suficientemente fuerte para lanzar la barra hacia arriba? ¿Ahora cómo variaría la lectura en la balanza? https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746953490
Lo que ocurre con la lectura de la báscula es que va a indicar la masa del levantador de pesas más la masa de la barra junto con las pesas que le ponga, además de eso, si el levantador sube y baja las pesas lo que indica la báscula se debería de quedar igual que cuando inicio el levantador en reposo sujetando la barra. Lo que sucedería si el levantador fuese lo suficientemente como para levantar la barra en el aire lo que pasaría sería que la báscula indica solamente la masa del levantador de pesas(de la persona) debido a que por cada acción hay una reacción.  


]]> 2023-10-15 17:58:16 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746953490 Etapa 1 (Pregunta 4) Dé razones para las respuestas a cada una de las siguientes preguntas: (a) ¿Una fuerza normal puede ser horizontal? (b) ¿Una fuerza normal puede dirigirse verticalmente hacia abajo? (c) Considere una pelota de tenis en contacto con un suelo fijo y con nada más. ¿La fuerza normal puede ser diferente en magnitud de la fuerza gravitacional que se ejerce sobre la pelota? (d) ¿La fuerza que ejerce el suelo sobre la bola puede ser diferente en magnitud de la fuerza https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746953679
a) Una fuerza normal si puede llegar a ser horizontal ya que la fuerza normal simplemente es aquella fuerza que ejerce una superficie sobre un cuerpo apoyada sobre ella.

b) Sí, porque una fuerza normal puede ir en cualquier dirección hacia afuera, además de esto se opondría a una fuerza del lado contrario.

c) No, ya que la magnitud de la fuerza normal está relacionada a la fuerza de la gravedad que es ejercida en la pelota. 

d) No, ya que se estarían ejerciendo la misma magnitud de fuerza simplemente en dirección opuesta


]]> 2023-10-15 17:58:33 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746953679 Etapa 1 (Pregunta 5) Identifique los pares acción-reacción en las situaciones siguientes: (a) Un hombre da un paso. (b) Una bola de nieve golpea a una niña en la espalda. (c) Un jugador de béisbol atrapa una bola. (d) Una ráfaga de viento golpea una ventana. https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746953917 a)La acción sería que el hombre ejerce una fuerza hacia abajo y hacia atrás a la hora de dar el paso, y la reacción es la fuerza hacia arriba y adelante del suelo permitiendo al hombre avanzar.

b)La acción sería la bola de nieve pegando a la niña en la espalda ejerciendo una fuerza hacia “adentro” o adelante en dirección de la espalda de la niña, y la reacción sería la niña ejerciendo una fuerza hacia “afuera” en dirección de la bola de nieve. Y dependiendo de qué tanta fuerza trajera la bola, la niña se movería hacia enfrente.

c) La acción sería la fuerza con la que va la pelota y el jugador la atrapa, mientras que la reacción sería la fuerza de las manos del beisbolista para frenar la pelota. 

d) La acción sería la fuerza con la cual esté golpeando el viento a la ventana, mientras que la reacción sería como responde la ventana ya sea resistiendo la fuerza el viento o que el viento penetre la ventana. 



]]> 2023-10-15 17:58:54 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2746953917 Etapa 2 Pregunta 1 mlspam615 https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2747986703 Se obtiene la masa al dividir la fuerza entre la gravedad de la tierra (900N/9.81m/s^2)

Finalmente esa masa se multiplica por la gravedad de Jupiter para encontrar su peso (91.74kg*25.9m/s^2)]]> 2023-10-16 03:11:15 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2747986703 Etapa 2 Problema 3 mlspam615 https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2748029199 Primero se dibuja el diagrama de fuerzas para posteriormente obtener la sumatoria de fuerzas.

Luego se analisa la sumatoria para determinar la fuerza, sin embargo en este ejercicio se nos menciona que el objeto maneja rapidez constante, por lo que la aceleración es nula.

Debido a que la aceleración es nula la sumatoria de fuerzas es igual a cero, y esto se puede comprobar mediante la segunda ley de newton. Esta nos menciona que la fuerza es resultado del producto de la masa y la aceleración, lo que en este caso resultaria en una fuerza nula, debido a la ausencia de aceleracion.

Por ende la fuerza total sobre el carro es igual a cero, sin importar su dirección.]]> 2023-10-16 03:19:12 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2748029199 Etapa 2 Pregunta 2 https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2748110349 El problema nos dice que un objeto de 3 kg esta siendo sometido a una aceleracion de a=12i+15j

(a)- Morado
Dado que la primera ley de newton nos dice que cualquier fuerza es equivalente a la aceleracion aplicada sobre la masa del objeto, resultando en la ecuacion F=ma, por lo que en este caso se usa directamente al tener masa y aceleración ya dadas, por lo que sustituimos en la ecuación y queda como F=(3kg)(12i +5j)m/s^2, resutando en: F=(36i+15j)N

(b)- Verde
para sacar la magnitud simplemente usamos el teorema de pitágoras y lo aplicamos al diagrama de cuerpo libre, donde tenemos que una magnitud de (36i+12j), lo cual se traduce a (x=36, y=15)
que en el diagrama de cuerpo libre se puede resolver la magnitud como la hipotenusa de el triangulo tomando X y Y como catetos, por lo que solamente resolvemos (36^2+15^2)^1/2, que resulta en 39N

para el angulo usando igual funciones trigonométricas, usamos la función de tangente para sacar el angulo, sustituimos en la fórmula y queda: arctan(15/36), lo cual resulta en 22.61°]]> 2023-10-16 04:19:48 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2748110349 Etapa 2 Pregunta 5 https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2748137344 En este problema nos dan un diagrama de 3 fuerzas donde solo nos indican la fuerza ejercida por el saco de cemento identificado como T3, que es de 325N, por lo que T3=325N.

De igual manera se establece que el sistema en equilibrio, por lo que sabemos que la sumatoria de fuerzas es igual a 0, lo que significa que T1+T2+T3=0

-Naranja
Lo primero que podemos notar, es que en el punto de equilibrio que es donde las 3 fuerzas se encuentran, la T3 solo tiene acción vertical, por lo que su valor en X es igual a 0, lo que nos queda en Fx=T2x+T1x, sin embargo, al estar en direcciones opuestas, estas se cancelan y nos queda una acción horizontal nula, ó Fx=T2x-T1x=0, que si despejamos es T2x=T1x, lo cual ya sustituido de los valores de T1 y T2 queda T2cos(40°)=T1cos(60°). Esto lo resolvemos y nos queda .76T2=.5T1

-Azul claro
De manera similar, para el eje y sabemos que el sistema de fuerzas está igualado a 0, por lo nos queda la ecuación Fy=T1y+T2y+325, la cual podemos sustituir por 
Fy=T1sin60°+T2sin40°+325que resuelve a: Fy=.86T1+.64T2+325 y despeja a 325N=.86T1+.64T2

-Morado
Con estas 2 ecuaciones resueltas podemos realizar una ecuación de dos incógnitas, por lo que tomamos la Fx y sustituimos para cualquiera del término que queramos, en este caso resolvemos para T1, para la cual agarramos la ecuación original de .76T2=.5T1 y despejamos para T1 resultando en T1=.72T2/.5=1.44T2

-Verde
Ya con un valor de T1, podemos sustituir este valor en la ecuación de Fy, por lo que de tener dos incógnitas en 325N=.86T1+.64T2, ahora podemos escribir 325N=.86(1.44T2)+.64T2, y ya solo resolvemos a 325N=1.2384T2+.64T2=1.8784, donde resolvemos para T2 y queda T2=325N/1.8784=173.01N

-Rojo
Ya con el valor de T2, podemos volver a la ecuación inicial de incógnitas y sustituir T2 en T1=1.44T2, que queda como T1=1.44(173.01N)=249.14N

-Azul
Ya por último recopilamos datos y quedamos con:
T1=173.01N
T2=249.14N
T3=325N

]]> 2023-10-16 04:43:33 UTC https://padlet.com/a01569102/jcvch5tj4wm2umiy/wish/2748137344