Đứng trước quyết định quan trọng nhất của cuộc đời là sự lựa chọn giữa gia đình của mình và lời hứa hẹn cuộc sống tương lai của Waymond rằng họ sẽ được sống hạnh phúc, tự do khiến cho Evelyn dường như bị mắc kẹt giữa việc gắn kết các mối quan hệ xung quanh và sự phát triển cá nhân. Cô muốn chọn Waymond để đi trên một con đường mới, không còn bị kiểm soát nhưng trong thâm tâm, cô cũng không muốn rời xa gia đình gốc của mình. Hai chiều suy nghĩ này đã tạo cho Evelyn sự lo lắng. Sự lo lắng này được định nghĩa là lo lắng trong gia đình, một cảm xúc khó chịu nhưng lành mạnh có công dụng như một tín hiệu báo trước các mối đe dọa hay hiểm nguy (Marks, 1987). Lựa chọn này gây ra cảm giác lo lắng khó chịu, đây có thể là các cơ hội phát triển hoặc là các mối đe dọa. Cảm giác này sẽ trở thành vấn đề nếu nó cản trở khả năng giải quyết sự việc của cá nhân. Từ chính sự gắn kết bất bình thường trong gia đình mình, Evelyn thường trở nên lúng túng khi đứng trước những sự lựa chọn lớn và quan trọng của cuộc đời. Đây là dấu hiệu của sự nhập chung (fusion) - sự hợp nhất về mặt tình cảm hay sự gắn bó với nhau giữa các thành viên trong gia đình (Bowen, 2003) không lành mạnh và nó làm cản trở những quyết định quan trọng của Evelyn.

Một bộ ba được tạo ra nhằm ổn định những căng thẳng trong mối quan hệ hai người, nhưng trong gia đình của Evelyn các mối quan hệ bộ ba đều không giải quyết được vấn đề. Sự thất bại này dẫn đến một quá trình khác gây tổn thương cho các thành viên trong gia đình, đặc biệt là người con. 

Trong mối quan hệ gắn bó với con cái, Gong nghiêm khắc, xa cách và dành ít tình yêu thương cho Evelyn, điều này đã lan truyền sang Evelyn khi cô làm mẹ. Tuy yêu thương Joy nhưng với những áp lực vây quanh như việc phải trở nên tài giỏi để chứng minh bản thân với  cha, phải thành công để loại bỏ ánh nhìn kỳ thị dân nhập cư kết hợp với những vấn đề từ gia đình gốc đã khiến mối quan hệ gắn bó của cô với Joy vẫn đi theo lối mòn cũ. Có lẽ vì trong quá khứ Evelyn không nhận được tình yêu thương nên không biết nên thể hiện nó như thế nào với Joy và cũng không dành nhiều tình yêu thương cho Joy.

Mặc dù ở quá khứ Evelyn biết mình chính là nạn nhân của sự phân biệt về giới, cô không đồng ý với quan điểm đó nhưng vẫn ngậm ngùi chấp nhận. Hậu quả là trong tiềm thức cô vẫn có những định kiến về giới: Evelyn không chấp nhận được khi Joy là đồng tính nữ và cho rằng Jobu Tupaki chính là người đã khiến con gái mình như vậy. 

Cũng bởi trong quá khứ mâu thuẫn giữa Gong và Evelyn không được giải quyết nên đã truyền lan thành sự bất đồng giữa Evelyn và Joy như lan truyền việc đánh mất bản ngã hay việc Evelyn ưu tiên hoàn thành tốt những mong muốn của Gong để mong nhận nhận được sự công nhận và tình yêu thương của gia đình. Đối với Joy cũng vậy, dù ở vũ trụ nào cô bé vẫn luôn luôn cố gắng để đáp ứng được mong muốn của Evelyn: chẳng hạn như Alpha Joy ở hành tinh Alpha cố gắng đến mức vượt qua giới hạn để trở thành người đặc biệt nhưng cuối cùng lại trở nên lệch lạc và trở thành Jobu Tupaki.

Nhiều nghiên cứu trong tâm động học và phân tâm học hiện đại cũng chỉ ra những sự thừa hưởng các đặc điểm và xu hướng tái lập gia đình mới giống với gia đình cũ. Bretherton (1990) đã nghiên cứu dựa vào mô hình hoạt động nội quan (internal working models) đưa ra kết quả rằng, mô hình hoạt động này có thể được can thiệp sớm trong mối quan hệ giữa trẻ với người nuôi dưỡng; nếu không, sẽ có một hiệu ứng truyền lan đa thế hệ của mô hình này, cụ thể trẻ sẽ áp dụng nó lên mối quan hệ giữa mình với người khác và lặp lại với chính con cái của mình.

Để khuyến khích sự cá biệt hóa, nhà trị liệu thường sẽ đặt các câu hỏi với giả định rằng thân chủ là người có thẩm quyền và khả năng, có trách nhiệm với cách mình phản ứng và mức độ phản ứng với mọi người. Từ đó, nhà trị liệu khuyến khích thân chủ nhìn nhận vấn đề theo góc nhìn của họ, động viên họ nói các câu bắt đầu với từ “Tôi”. Bằng cách này, thân chủ có thể nói ra cách chính họ nhìn nhận vấn đề mà không tấn công người khác hay phòng vệ quá mức. Nhà trị liệu cần tập trung vào những nhận định cá nhân của thân chủ để xây dựng nên những cảm nhận về trách nhiệm hay gắn kết trong gia đình. 

Bộ phim còn cho ta thấy được tầm quan trọng của việc thấu hiểu, lắng nghe nhau. Evelyn từ một người luôn cáu gắt, áp đặt, không cân bằng được cảm xúc và trí năng sau khi xuyên qua mọi không gian, trải nghiệm ở những vũ trụ khác nhau đã trở thành người biết dùng hành động tử tế để đối đãi với mọi người, biết sẻ chia và thấu hiểu. 

Bên cạnh đó, bộ phim còn làm bật lên tình mẫu tử thiêng liêng, đem đến cho người xem tình cảm vợ chồng keo sơn gắn bó, ông bà với con cháu trong gia đình. Tuy có những mâu thuẫn, khoảng cách thế hệ, sự khác biệt của mỗi cá nhân nhưng sau tất cả họ đã chấp nhận bản thân, bao dung và yêu thương nhau.

Đặc biệt, Cuộc chiến đa vũ trụ còn cho ta biết rằng tất cả mọi thứ và khoảnh khắc đều mang lại ý nghĩa cho chúng ta. Xuất hiện trong mỗi giai đoạn cuộc đời, bất kể điều đó là thành công hay thất bại, dù tốt hay xấu đều mang ý nghĩa quan trọng. 

Tất cả những điều đó đã giúp bộ phim mang đến những giá trị nhân văn sâu sắc về sự tử tế. Bộ phim là một sự hỗn loạn thú vị mà mới mẻ. Bộ phim đã truyền đạt được những ý nghĩa, triết lý sâu sắc mà không cần phải nói ràng.

Being, O. (2019, January 28). What Does it Mean to Be a Man? The on Being Project. https://onbeing.org/blog/jonathan-p-higgins-what-does-it-mean-to-be-a-man/ 

Bowen. (2003). Emotional Cutoff: Bowen Family Systems Theory Perspectives

Bretherton, I. (1990). Communication patterns, internal working models, and the intergenerational transmission of attachment relationships. Infant Mental Health Journal, 11(3),237-252.https://doi.org/10.1002/1097-0355(199023)11:3%3C237::AID-IMHJ2280110306%3E3.0.CO;2-X 

Charles, Richard (2001). Is There Any Empirical Support for Bowen's Concepts of Differentiation of Self. The American Journal of Family Therapy, 29(4), 279–292. https://doi.org/10.1080/01926180126498 

ChoosingTherapy.com. (2022, July 22). Differentiation of Self: An Overview & Why It’s Important in Relationships. Choosing Therapy. https://www.choosingtherapy.com/differentiation-of-self/

Hundley, J., May, S., & Chen, R. (2017). Fusion in Family Systems Theory. SpringerLink. https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/978-3-319-15877-8_276-1?error=cookies_not_supported&code=7232d0e6-c568-470c-bcc9-6451684f9eb7 

IshYoBoy.com. (2014, March 15). Definitions from Bowen Theory. The Family Systems Institute. https://www.thefsi.com.au/definitions-bowen-theory/

Marks, I. M. (1987). Fears, phobias, and rituals: Panic, anxiety, and their disorders. Oxford University Press on Demand.

Minuchin, S. (1982). Reflections on boundaries. American Journal of Orthopsychiatry, 52(4), 655–663 https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/j.1939-0025.1982.tb01455.x 

Nguyễn Thị Lệ Giang. (2022). Bài giảng lý thuyết hệ thống gia đình. Môn Tâm lý học gia đình. Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP. HCM, TP. HCM, Việt Nam.

Pamela Li, MS, MBA (2022). 4 Types of Parenting Styles and Their Effects On The Child https://www.parentingforbrain.com/4-baumrind-parenting-styles/ 

Williams, R. O., & Preisser, V. (2003). Preparing heirs: Five steps to a successful transition of family wealth and values. Author's Choice Publishing.

Yadollah Mehri, Seyed Mostafa Salari, Milad Sabzeharaye Langroudi, Hamid Bahramzadeh (2011). The Relationship Between Differentiation of Self and Aspects of Identity. , 30(none), 733–737. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.143