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      <title>LA EXPRESIVIDAD MOTRIZ DEL NIÑO. by Maranta Mondragon Saavedra</title>
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      <description>Hecho con una mente curiosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-27 04:01:45 UTC</pubDate>
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         <title>1.TEMA: LA EXPRESIVIDAD MOTRIZ DEL NIÑO</title>
         <author>77100893</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la manera que cada niño tiene de manifestar el placer de ser él mismo, de construirse de una manera autónoma y de manifestar el placer de descubrir y de conocer el mundo.<br>*<mark>2.&nbsp; El placer del asombro.</mark><br>El asombro despierta el placer de la sensorialidad y la curiosidad en el niño.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 06:02:54 UTC</pubDate>
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         <title>3. Condiciones para que emerja la expresividad motriz:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se ha de considerar la variabilidad de la expresividad motriz en función de la seguridad afectiva que el<br>adulto ofrece a cada niño.<br><mark>4. La evolución de la expresividad motriz.</mark><br><sub>Los niños, entre los 6-8 años, empieza a conocerse así mismo, y toma conciencia de su cuerpo y que este le produce placer, así desarrolla  sus </sub><strong><sub>capacidades de simbolización, al desarrollo de su identidad y al lenguaje.</sub></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 06:24:54 UTC</pubDate>
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         <title>5. La sala, lugar para la expresividad motriz: metáfora del cuerpo de la madre.</title>
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         <description><![CDATA[<div>El espacio, vivido por cada niño, es una representación de un cuerpo muy querido sobre el que puede caminar con toda tranquilidad.<br><mark>6. Los trastornos y las alteraciones de la expresividad psicomotriz.<br></mark>Si un niño no consigue resolver el conflicto entre el amor y el odio al «objeto», perduran en su inconsciente el deseo de destrucción y la angustia de pérdida.<mark><br></mark><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 06:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>9. Condiciones para la observación.</title>
         <author>77100893</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta se puede realizar en cualquier lugar,&nbsp; casa, escuela, etc.&nbsp; Siempre y cuando&nbsp; el niño este jugando, explorando, manipulando materiales u objetos que le den placer.<br>10.<mark>Parámetros de observación</mark><br>Un niño manifiesta la originalidad de su propia expresividad motriz y la revela por medio del placer que muestra en todas sus relaciones no verbales consigo mismo y con el mundo que le rodea.<sup><br></sup><br></div>]]></description>
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         <title>7. Las repeticiones, las fijaciones</title>
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         <description><![CDATA[<div>Expresan el sufrimiento psíquico y el malestar interno.<br><mark>8.La observación de la expresividad motriz.</mark><br>Un medio eficaz para hacer una buena observación del comportamiento es utilizar una buena metodología.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 07:07:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>77100893</author>
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         <description><![CDATA[<div>INTEGRANTES:<br>María Isabel conde de la cruz.<br>Mónica Isabel Valero Chávez.<br>Maranta Móndragon Saavedra</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 07:49:52 UTC</pubDate>
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