https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi Práctica III en-us 2021-04-15 14:01:15 UTC 2021-04-15 15:54:00 UTC hello@padlet.com ClaudiaCalbun https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421144026 Mi primera trayectoria escolar la inicie en el Jardín n° 13 "Rosario Vera Peñaloza" en donde solo realice salita de 4, lo que recuerdo y lo cual es muy poco, el disfrute que tenia al realizar cada actividad, disfrutar y aprender al mismo tiempo como por ejemplo el atarse los cordones, o el involucramiento que tenían en ese entonces las familias, conocer en la semana a un familiar y conocer sus oficios, mi papá es albañil/carpintero, ese día nos llevo de regalo maderas con cortes de cuerpos geométricos, los usamos todo el año recuerdo. Al año siguiente me cambiaron al Jardín n°44 "Maria Teresa Pomi" en lo cuál tuve que adaptarme nuevamente a nuevos compañeros y maestros, pero de igual forma había siempre un disfrute cada vez que aprendíamos algo nuevo. ]]> 2021-04-15 14:06:18 UTC https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421144026 ClaudiaCalbun https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421236953 Realice toda mi primaria en la escuela n°58  "Crucero Ara General Belgrano". En esta etapa lo que mas se disfrutaba era poder salir al recreo y jugar con nuestros compañeros, o en las clases de plástica que cada uno era libre de poder expresarse como desee, en esta etapa creo que se volvió como una enseñanza que buscaba que todos los alumnos sean iguales, por que todos debíamos aprender lo mismo, al mismo tiempo y el que no entendía debía acoplarse no importando si realmente comprendió o no, por eso lo relaciono con lo que menciona Ken Robinson cuando dice que la educación es esterilizada y se obtiene respuestas únicas y comentarios únicos, en donde ahora puedo entender que en ese momento existía una enseñanza tradicional. ]]> 2021-04-15 14:22:58 UTC https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421236953 ClaudiaCalbun https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421333450 Realice la secundaria en la n°19 "Cincuentenario Lu12", En esta nueva etapa puse en duda el por qué debíamos ir a la escuela, y creo que en ese tiempo la mayoría sentíamos tedioso tener que ir, y el por que levantarnos temprano para solo sentarse en una silla a solo leer y escribir actividades que solo debíamos copiar lo que decía el texto de tal manera como salía ahí. Ý como dice Ken Robinson que a los niños se los retenía diciendo que debíamos ir a la escuela para trabajar mucho y sacar buenas notas, para luego ir a la universidad y obtener un trabajo, que tampoco esta mal visto, pero si dejaba dudar en la forma que daban los contenidos y para que nos servirían el día de mañana. ]]> 2021-04-15 14:40:12 UTC https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421333450 ClaudiaCalbun https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421425945 En un momento ese pensamiento fue cambiando (4° y 5° año de secundaria), pero por que fue cambiando mi formación como persona dentro de la escuela, en donde habían docentes que iban mas allá de solo leer un simple texto, dejaban que el alumno pueda plantear sus dudas, dar una respuesta propia al tema presentado, Ken menciona esto como un pensamiento divergente, donde es la capacidad de observar distintas respuestas posibles a una misma cuestión y diferentes maneras de interpretarlas en donde no se busca pensar de manera lineal. Y acá es donde se empieza a observar que uno se va conformando como persona y va obteniendo sus propios pensamiento y comprendiendo los contenidos, por que tiene una mayor participación. Y estoy totalmente agradecida con esos profesores que con su guía me ayudaron a tomar mis decisiones y tener una nueva mirada, respecto en que quería hacer, y no basarse en una estructurada formación para el día de mañana. ]]> 2021-04-15 14:56:35 UTC https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421425945 ClaudiaCalbun https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421629105 La autora Andrea Alliaud, menciona que la influencia sobre nuestra trayectoria escolar no es algo lineal, ya que no va a determinar nuestra formación como docentes, es decir que si yo tuve una enseñanza tradicional, no quiere decir que yo vaya a enseñar de la misma manera, o sea una buena o mala maestra, si no que nuestras experiencias nos sirven para saber como queremos ser el día de mañana como docentes y esto también es un proceso difícil de poder entenderlo, pero para eso esta nuestra trayectoria en nuestra educación como futuros docentes, que nos ayuda a poder cambiar esa mirada y obtener nuevos pensamiento respecto a la enseñanza.]]> 2021-04-15 15:33:22 UTC https://padlet.com/ClaudiaCalbun/jcfni5rfmq7hr8oi/wish/1421629105