Metodología para realizar el proyecto de evaluación “Entrevista sobre el concepto de condición humana by ledys maria izquierdo borrero

1. ¿Qué? (definición)

ledysmai — 2025-03-25 23:54:12 UTC

1. Pregunta: QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO (LI)

ledysmai — 2025-03-25 23:57:50 UTC

LI: "La posibilidad de otorgar sentido a una experiencia o a la totalidad de la vida."

1.Pregunta: QUÉ?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-25 23:57:58 UTC

LB: "posibilidad que tiene el humano de verse libre de un designio divino, entonces, podrá ocupar él mismo el lugar de Dios y transformar radicalmente sus condiciones de vida"

1. Pregunta: QUÉ?:KARL JANY GUZMAN

ledysmai — 2025-03-25 23:58:14 UTC

KJ: “Cada una de las épocas de la humanidad se identifica con un cambio en el sistema de pensamiento social.“

1. Pregunta: QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:01:19 UTC

El lenguaje es el principal elemento por el cual una persona se convierte en un sujeto social, es decir, por medio del

lenguaje la persona es sujetada e incorporada al mundo social.

2.¿Por qué? (causa o razón del origen o inicio

ledysmai — 2025-03-26 00:02:54 UTC

2. Pregunta: POR QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:04:36 UTC

"cambio gradual que hay en la Edad Media al Renacimiento"

2.Pregunta: POR QUÉ?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:04:47 UTC

LB: "estamos confrontándonos permanentemente a nosotros mismos "

2.Pregunta: POR QUÉ?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:04:58 UTC

KJ: “el pensamiento de la sociedad implica un cambio gradual que puede tomar un par de cientos de años.“

1. Pregunta: QUÉ?: LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:05:08 UTC

"el desarrollo de la mente del niño está directamente influida por su contexto, es decir, lo social y lo cultural se reflejarán en las capacidades, e incluso, en las incapacidades del aprendiente"

1. Pregunta: QUÉ?: KARL JANY

ledysmai — 2025-03-26 00:05:13 UTC

“el docente hará un intento para que su discurso, siendo un único discurso, tenga la capacidad de ser interpretado por esa variedad de identidades culturales, sociales, políticas y emocionales.”

2. Pregunta: POR QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:05:41 UTC

"las capacidades de aprendizaje dependen de las condiciones sociales en las que se encuentren los sujetos, es decir, la misma persona en diferentes situaciones sociales podrá tener un aprendizaje diferente"

2. Pregunta: POR QUÉ?: LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:05:45 UTC

"cada sujeto que ingresa al salón de clases tiene una configuración de contenidos culturales, experiencias, conocimientos y estados afectivos diversos"

2. Pregunta: POR QUÉ?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:05:49 UTC

“la perspectiva evolutiva en el desarrollo de las capacidades se pueden comprender en la medida en que se entiendan las condiciones históricas en las que se encuentran los sujetos.”

3.Pregunta: PARA QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:06:23 UTC

"los productos de la creación ideológica sólo se desarrollan en y para la sociedad particular"

3. LINA BUGALLO ¿ PARA QUÉ?

ledysmai — 2025-03-26 00:06:27 UTC

"¿Cómo se pueden crear unas condiciones favorables para el aprendizaje en un grupo de estudiantes con grandes diferencias?"

3.Pregunta: PARA QUÉ?: KARL JANY

ledysmai — 2025-03-26 00:06:31 UTC

“para comprender los procesos internos de los estudiantes y su relación con el aprendizaje dentro y fuera del aula.”

4.Pregunta: QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:06:35 UTC

"el conocimiento de las humanidades es justamente acceder al conocimiento de lo que es propiamente humano, centrado en la complejidad del pensamiento."

4. LINA BUGALLO ¿QUIEN?

ledysmai — 2025-03-26 00:06:44 UTC

"el aprendizaje debe tener en cuenta los mundos simbólicos particulares , es decir, los significados que cada estudiante ha construido respecto de la educación, la asignatura y hasta sobre el mismo profesor"

3.Pregunta: PARA QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:09:22 UTC

"No hay un propósito único en el humanismo ni tampoco hay un sentido único en la experiencia de estar vivos."

3.Pregunta: PARA QUÉ?LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:09:29 UTC

LB: "estos cambios fueron el resultado de procesos más o menos largos, y produjeron un estado de cosas que darían a su vez a nuevos desarrollos."

3.Pregunta: PARA QUÉ?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:09:38 UTC

KJ: “Este cambio implicará, a su vez, una serie de transformaciones en las condiciones económicas e intelectuales de la sociedad Europea.”

4.Pregunta: QUIÉN?:LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:09:46 UTC

"el humano de verse libre de un designio divino, entonces, podrá ocupar él mismo el lugar de Dios y transformar radicalmente sus condiciones de vida."

4.Pregunta: QUIÉN?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:09:53 UTC

LB: "se desplaza a Dios del centro de toda la reflexión y se ubica al hombre como principal aspecto del conocimiento filosófico, científico y artístico."

4.Pregunta: QUIÉN?: KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:10:01 UTC

KJ: “Los artistas logran plasmar en sus obras el modo como la sociedad piensa el mundo social, el mundo natural y el mundo divino.”

5.Pregunta: A QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:10:40 UTC

"La formación de los sujetos estaba vinculada con el propósito de servir a la iglesia, los reyes y a los demás cargos mobiliarios"

5.Pregunta: A QUIÉN?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:10:48 UTC

LB: "La reacción consecuente fue el renacimiento de la figura del hombre como centro de la reflexión y beneficiario de toda actividad humana"

5.Pregunta: A QUIÉN?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:10:54 UTC

KJ: “al descubrimiento de la esencia del hombre en el mundo a partir de la voz propia”

6.Pregunta: CON QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:11:02 UTC

"No obstante, no solo se manifestó lo anterior en la pintura, la música también hizo su aporte al descubrimiento de la esencia del hombre en el mundo a partir de la voz propia, es decir, de la multiplicidad de voces."

6.Pregunta: CON QUIÉN?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:11:09 UTC

LB "Las instituciones educativas, por tanto, se transforman según los contextos y las estructuras de pensamiento en cada época"

6.Pregunta: CON QUIÉN?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:11:16 UTC

KJ: “un Ave María, aproximadamente de 1545, por Jacobus Clemens Non Papa, un compositor de Flandes”

7.Pregunta: DÓNDE?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:11:23 UTC

"la sociedad piensa el mundo social, el mundo natural y el mundo divino."

7.Pregunta: DÓNDE?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:11:30 UTC

LB: "La universidad se convierte en una institución social

cuando se destinan recursos económicos desde un centro político con la intención de que esa organización cumpla una función especifica para el desarrollo de la sociedad"

7.Pregunta: DÓNDE?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:11:37 UTC

KJ: “la sociedad europea, específicamente en el norte de Italia.”

8.Pregunta: CUÁNDO?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:11:44 UTC

"Las universidades tienen una historia que se remonta desde los primeros siglos de la Edad Media."

8.Pregunta: CUÁNDO?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:11:51 UTC

LB: "Aunque en la antigua Grecia ya existían agrupaciones de personas que se interesaban por el estudio de ciertos campos de conocimiento, aún no se constituían como instituciones formales con una función social específica"

8.Pregunta: CUÁNDO?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:11:59 UTC

KJ: “En un periodo de aproximadamente 300 años se establecieron las bases del humanismo que durante otros 300 años han configurado el pensamiento de la sociedad hasta nuestros días.”

9.Pregunta: CÓMO?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:12:06 UTC

"Este modelo de educación por radio logró alfabetizar y formar académicamente a gran parte de la población campesina colombiana."

9.Pregunta: CÓMO?LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:12:13 UTC

LB: "En el siglo XX se expresó esta función social de la educación en grandes hitos que lograron transformar las condiciones culturales, políticas y económicas de las personas que ingresaron a modelos innovadores de educación"

9.Pregunta: CÓMO?KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:12:21 UTC

KJ: “En la pintura se logra reconocer que en la Edad Media la palabra de Dios gobernaba la totalidad del pensamiento humano”

10.Pregunta: CON QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:12:32 UTC

la música también hizo su aporte al descubrimiento de la esencia del hombre en el mundo a partir de la voz propia, es decir, de la multiplicidad de voces.

10.Pregunta: CON QUÉ?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:12:45 UTC

LB: "Las artes plásticas (la arquitectura, la escultura, la pintura) participaron de este proceso, y entre ellas hubo variables a lo largo de un período de varios siglos."

10.Pregunta: CON QUÉ?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:12:55 UTC

KJ: “la historia del arte es una historia de la mentalidad de la sociedad, la cual se puede leer en las obras pictóricas, musicales, en la escultura e incluso en la arquitectura”

11.Pregunta: CUÁLES?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:13:13 UTC

"Los cuatro jinetes del apocalipsis"

11.Pregunta: CUÁLES?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:13:20 UTC

LB: "El surgimiento de una nueva clase social llamada burguesía establece una nueva función para las universidades. La cual consiste en el formar a personas que faciliten el desarrollo de la sociedad como científicos, arquitectos, médicos, pensadores y artistas"

11.Pregunta: CUÁLES?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:13:28 UTC

KJ: “Las figuras de los santos, de los ángeles y de los demonios no se ubicaban en espacios físicos-materiales, sino que se encontraban flotando en unos fondos sin ubicación terrenal.”

12.Pregunta: CUÁNTOS?: LEDYS IZQUIERDO

ledysmai — 2025-03-26 00:13:58 UTC

son tres los aspectos que cualquier ser humano pretende alcanzar: el primero de ellos es la inmortalidad, el segundo la felicidad y el tercero la divinidad.

12.Pregunta: CUÁNTOS?:LINA BUGALLO

ledysmai — 2025-03-26 00:14:04 UTC

LB: "La sociedad actual ha dificultado el acceso a la educación de calidad, mientras que las multinacionales que están detrás de las plataformas digitales hacen todo lo posible por masificar el acceso a las personas desde edades cada vez más tempranas"

12.Pregunta: CUÁNTOS?:KARL JANY G

ledysmai — 2025-03-26 00:14:11 UTC

KJ: “Mediante la observación de dos obras de arte, se realiza una aproximación a las diferencias entre la forma de pensar de la Edad Media y del Renacimiento.“

3.¿Para qué? (objetivo, propósito, fin, meta)

ledysmai — 2025-03-26 00:15:12 UTC

4.¿Quién? (el agente de la acción, el que propicia el hecho o lo hace surgir

ledysmai — 2025-03-26 00:15:50 UTC

5.¿A quién? (los beneficiarios o los afectados por la acción)

ledysmai — 2025-03-26 00:16:35 UTC

6.¿Con quién? (con la colaboración o compañía)

ledysmai — 2025-03-26 00:17:08 UTC

7.¿Dónde? (los distintos lugares o espacios)

ledysmai — 2025-03-26 00:17:24 UTC

8.¿Cuándo? (el antes, el ahora, una cronología del hecho)

ledysmai — 2025-03-26 00:17:57 UTC

9.¿Cómo? (descripción de la manera o el protocolo o el proceso para hacer

ledysmai — 2025-03-26 00:18:30 UTC

10.¿Con qué? (herramientas)

ledysmai — 2025-03-26 00:19:00 UTC

11.¿Cuáles? (características, rasgos, atributos o tipos o subgrupos en los que se clasifican)

ledysmai — 2025-03-26 00:19:14 UTC

12.¿Cuántos? (Referir cantidades en los distintos aspectos posibles)

ledysmai — 2025-03-26 00:19:48 UTC

4.Pregunta: QUIÉN?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:28:08 UTC

“Lev Vygostky reflexiona sobre el desarrollo psicológico de un niño, desde su capacidad para aprender, indicando que ese enfoque psicológico se basa en la pedagogía”

5.Pregunta: A QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:28:19 UTC

"el docente universitario tiene la responsabilidad de proponer contextos que favorezcan los procesos de aprendizaje en sus estudiantes"

5.LINA BUGALLO ¿A QUIÉN?

ledysmai — 2025-03-26 00:28:33 UTC

"Desde la perspectiva psicoanalítica el sujeto es nombrado por los demás; de la misma forma como él nombra a su mundo"

5.Pregunta: A QUIÉN?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:28:41 UTC

“lo representa el papel que los adultos pueden desempeñar en la promoción del desarrollo del niño”

6.Pregunta: CON QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:28:48 UTC

"Su genio estribó en sentar las bases de un nuevo sistema psicológico a partir de materiales tomados de la filosofía y de las ciencias sociales de su época"

6.LINA BUGALLO ¿CON QUIÉN?

ledysmai — 2025-03-26 00:28:57 UTC

"Los sujetos que se especializaron en tales estudios se sostenían gracias a la financiación que recibían las instituciones para la cual trabajaban, las universidades"

6.Pregunta: CON QUIÉN?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:29:05 UTC

“Intervención de otros miembros del grupo social como mediadores entre cultura e individuo.”

7.Pregunta: DÓNDE?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:29:12 UTC

"Cuando se ingresa a un *aula* con el rol de docente, se deben enfrentar muchas situaciones. La primera de ellas es la diversidad de experiencias y pensamientos que existen en cada uno de los estudiantes"

7.LINA BUGALLO ¿DONDE?

ledysmai — 2025-03-26 00:29:17 UTC

"Estos centros de estudios reciben y promueven el conocimiento universal y también deberían promulgar y recibir la diversidad de experiencias humanas"

7.Pregunta: DÓNDE?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:29:24 UTC

“Vygotsky (1979), señala que todo aprendizaje en la escuela siempre tiene una historia previa, todo niño ya ha tenido experiencias antes de entrar en la fase escolar”

8.Pregunta: CUÁNDO?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:29:30 UTC

La conquista de América(1982), allí centragran parte de sus estudios en la historia, en particular, sobre el fenómeno histórico y social del encuentro con el otro, es decir, con la diferencia. De allí surge una línea de estudios y el concepto de la otredad, muy importante en los estudios contemporáneos.

8.LINA BUGALLO ¿CUANDO?

ledysmai — 2025-03-26 00:29:37 UTC

"Aunque sus obras fueron censuradas en Rusia hasta la mitad del siglo XX, tuvo un enorme resurgimiento en todo el mundo desde la década de 1960."

8.Pregunta: CUÁNDO?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:29:44 UTC

“Lev Vygotsky estaba cursando sus estudios universitarios en medio de la revolución rusa. Debido a este contexto de luchas sociales fue que planteó su teoría psicológica del desarrollo vinculada a las interacciones sociales del niño.”

9.Pregunta: CÓMO?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:29:51 UTC

tenemos que usar una serie de signos que puedan ser percibidos por las demás personas, bien sea en palabras, gestos, arquitectura, vestimenta, la música o cualquier otro sistema de signos.

9.LINA BUGALLO ¿CÓMO?

ledysmai — 2025-03-26 00:29:57 UTC

"La forma como se puede acceder a la particularidad del aprendiente es a través de sus discursos, es decir, de las palabras propias del estudiante."

9.Pregunta: CÓMO?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:30:08 UTC

“El docente tendrá la tarea de navegar entre los múltiples signos con los que los estudiantes articulan sus discursos, sus actitudes y sus acciones en el aula.“

10.Pregunta: CON QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:30:15 UTC

"Los *múltiples signos* con los que los estudiantes articulan sus discursos, sus actitudes y sus acciones en el aula"

10.LINA BUGALLO ¿CON QUÉ?

ledysmai — 2025-03-26 00:30:21 UTC

"es que el docente debe contemplar el diálogo como la plataforma de apertura para el aprendizaje"

10.Pregunta: CON QUÉ?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:30:28 UTC

“las bases de un nuevo sistema psicológico a partir de materiales tomados de la filosofía y de las ciencias sociales de su época, la teoría de Vygotsky es en gran medida una aplicación del materialismo histórico y dialéctico al sistema

mencionado.”

11.Pregunta: CUÁLES?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:30:33 UTC

"Bajtín planteará una "adecuación" entre las diferentes formas de la ideología: naturales y matemáticas"

11.LINA BUGALLO ¿CUALES?

ledysmai — 2025-03-26 00:30:39 UTC

"Según el psicólogo Albert Mehrabian, en la comunicación cara a cara, las palabras aportan el 7 % de la comunicación interpersonal; el tono de la voz, el 38 %; y los elementos no verbales como las expresiones faciales contribuyen con el 55 % para la comprensión de los mensajes"

11.Pregunta: CUÁLES?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:30:45 UTC

“el uso de los instrumentos y signos como mediadores para la comprensión de los procesos sociales”

12.Pregunta: CUÁNTOS?: LEDYS IZQUIERDO:

ledysmai — 2025-03-26 00:30:51 UTC

"la perspectiva del desarrollo cognitivo, el lenguaje y la semiótica"

12.LINA BUGALLO ¿CUANTOS?

ledysmai — 2025-03-26 00:30:56 UTC

"La personalización no es en modo alguno subjetiva. El lími-te se sitúa aquí entre el "yo" en interrelación con otras perso-nas, es decir, "yo", y "el otro", "yo" y "tú". Este personalismo es semántico, no sicológico."

12.Pregunta: CUÁNTOS?: KARL JANY:

ledysmai — 2025-03-26 00:35:12 UTC

“De los casi 200 países que hay en el mundo, según los datos recopilados por el portal statista.com (s.f.), en 2018, Colombia estaba en el puesto 14 de los más desiguales“

1. Pregunta: QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:07:58 UTC

"El concepto de sujeto se vincula a la condición de estar sujeto a algo externo"

1. Pregunta: QUÉ?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:08:53 UTC

"la relación del desarrollo económico en el desarrollo social."

1. Pregunta: QUÉ?: KARL JANY

estkarljany — 2025-03-28 23:08:58 UTC

“el desarrollo económico no siempre implica que todas las personas trabajadoras de una sociedad logren recibir los beneficios de la producción, sino que es posible que el crecimiento financiero se acumule y genera mayor desigualdad.”

2. Pregunta: POR QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:02 UTC

"es reconocido que muchos médicos afiliados al partido nazi hicieron experimentos inhumanos sobre sujetos vivos en su dimensión física o psicológica. Los riesgos de un profesional sin formación humanística se hacen evidentes en cualquier ámbito de la vida social, política y económica, desde edificios que se caen, hasta aplicaciones de celular que absorben la identidad de los jóvenes y causan problemas psicológicos."

2. Pregunta: POR QUÉ?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:09:22 UTC

"muchas instituciones y políticas públicas han proporcionado recursos y reconocimientos a la formación en áreas científicas y tecnológicas, dejando de lado la formación en el campo de las humanidades, como la filosofía, las artes, la historia, la psicología o la lingüística."

2. Pregunta: POR QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:26 UTC

“hay un crecimiento en la formación de profesionales, las condiciones sociales de pobreza no se modifican y, por tanto, la educación no logra impactar en el desarrollo de las naciones, sino en el crecimiento económico de algunos sectores.”

3.Pregunta: PARA QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:31 UTC

"para formar empleados aptos para el sector productivo."

3.Pregunta: PARA QUÉ?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:09:33 UTC

"la escuela cumplió la tarea de educar para la producción y la adaptación del hombre a la tecnología"

3.Pregunta: PARA QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:36 UTC

“este pensamiento autónomo puede ser el salvavidas en momentos en los que imperen ciertas ideas que pueden poner en riesgo el desarrollo social o las libertades democráticas.”

4.Pregunta: QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:40 UTC

"La imaginación y la creatividad también son aspectos fundamentales para cualquier campo de conocimiento y no solo para las artes."

4.Pregunta: QUIÉN?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:09:43 UTC

"Un profesional de cualquier área del conocimiento, formado desde las humanidades, deberá tener la capacidad de desempeñar su función profesional y productiva siendo consciente que su acción debe contribuir al desarrollo del bienestar social de la sociedad en la cual él mismo está inmerso"

4.Pregunta: QUIÉN?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:45 UTC

“esta relación anterior de sujeto que contrata y presiona para una mayor producción frente a un sujeto que trabaja y es presionado, ha desaparecido bajo una única figura que es el emprendedor.”

5.Pregunta: A QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:49 UTC

"Esta nueva figura unifica ambas funciones, de modo que el sujeto se presiona a si mismo para ser más productivo."

5.Pregunta: A QUIÉN?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:09:51 UTC

"Esa consciencia implica comprender que el bienestar de los demás es una garantía para el bienestar propio"

5.Pregunta: A QUIÉN?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:53 UTC

“Esta nueva figura unifica ambas funciones, de modo que el sujeto se presiona a sí mismo para ser más productivo”

6.Pregunta: CON QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:58 UTC

"La tarea de las humanidades es permitirnos comprender el pensamiento humano, sus deseos, sus sueños o sus ideales desde la posibilidad de la interacción con el otro, es decir, desde el diálogo y la interpretación basada en el discurso."

6.Pregunta: CON QUIÉN?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-03-28 23:09:59 UTC

"en las condiciones actuales, cada una de las personas están encerradas en su actividad productiva"

6.Pregunta: CON QUIÉN?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:01 UTC

“la sociedad actual no es una sociedad del amor al prójimo en la que nos realizamos recíprocamente”

7.Pregunta: DÓNDE?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:06 UTC

"Las redes sociales: "las relaciones sociales como en las familias y las relaciones de parejas, se aprecia el crecimiento del uso de las apilcaciones"

7.Pregunta: DÓNDE?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:09 UTC

"Ya no es un sujeto frente a su jefe en un lugar de trabajo, porque su casa se volvió el lugar de trabajo y él es jefe de sí mismo."

7.Pregunta: DÓNDE?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:10 UTC

“Otra condición de la desaparición del sujeto es que las condiciones sociales que antes lo determinaban desde fuera, ahora se integraron dentro del cuerpo de la persona”

8.Pregunta: CUÁNDO?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:14 UTC

"Los sistemas educativos en la era industrial tuvieron el propósito de crear sujetos que fueran aptos para desempeñar la función de obreros en las fábricas, "

8.Pregunta: CUÁNDO?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:16 UTC

"En actualidad, el sujeto ha perdido su vínculo con algún ente externo, pues dentro de la misma persona se interiorizaron las relaciones que lo sujetaban"

8.Pregunta: CUÁNDO?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:10:18 UTC

“En épocas anteriores, la concepción del conjunto de sujetos conformaban una masa, es decir, había algo común en ellos, unos objetivos, unas formas de interacción que se masificaban en todos los miembros”

9.Pregunta: CÓMO?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:53:38 UTC

"Se busca que los estudiantes tengan la capacidad de examinar de forma autónoma cualquier fenómeno y lo contraste con otras fuentes"

9.Pregunta: CÓMO?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:53:42 UTC

"Tener una perspectiva de la universidad en la que estén ausentes las humanidades puede tener el riesgo de que la valoración de la vida misma se haga sobre la capacidad productiva de las personas, pero no sobre el valor mismo de la vida humana."

9.Pregunta: CÓMO?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:53:44 UTC

“la fractura que se da en el tejido social por causa del creciente aislamiento de las personas que están inmersas en el mundo tecnológico digital.”

10.Pregunta: CON QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:53:49 UTC

"el sujeto de la modernidad está sujetado a las condiciones históricas del desarrollo de los medios de producción como la industria o la producción agrícola"

10.Pregunta: CON QUÉ?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:53:51 UTC

"el estado actual de las personas en una sociedad dominada por el entorno digital"

10.Pregunta: CON QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:53:53 UTC

“Algunas de las áreas de las humanidades se centran en el pensamiento creativo, lo cual conlleva actividades de generación de ideas que se salen del marco de los contextos inmediatos.”

11.Pregunta: CUÁLES?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:53:56 UTC

"Usualmente se piensa que las humanidades son áreas de conocimiento, como: Filosofía, Historia, Antropología, Literatura, Lingüística, Pedagogía, Artes plásticas, Artes escénicas"

11.Pregunta: CUÁLES?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:53:58 UTC

"Las relaciones entre los sujetos sociales se han debilitado cada vez más"

11.Pregunta: CUÁLES?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:54:00 UTC

“los países con menos desigualdad son Eslovaquia, Eslovenia e Islandia; con menos de la mitad del índice de Colombia.”

12.Pregunta: CUÁNTOS?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-03-28 23:54:04 UTC

"el sistema social y sus relaciones de pareja, de producción, relaciones familiares y con el Estado, todas se han interiorizado y el sistema social y económico ahora vive dentro de la persona"

12.Pregunta: CUÁNTOS?: LINA BUGALLO

estkarljany — 2025-03-28 23:54:06 UTC

"Esta nueva formación social, disuelve la capacidad de ser un individuo, de tener la característica de la individualidad que lo identifica y ahora se convierte en un proyecto productivo o en un producto que debe ser mejorable"

12.Pregunta: CUÁNTOS?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-03-28 23:54:08 UTC

“La concepción del desarrollo sería incompleta sin la distinción y articulación de los cuatro ámbitos en que aplicó su método genético”

1. Pregunta: QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:28:45 UTC

Identidad: "Conjunto de rasgos de personalidad que se inscriben en lo ideológico y lo comportamental que otorgan una particularidad a un sujeto, le permiten relacionarse con otros semejantes y diferenciarse de otros individuos."

1. Pregunta: QUÉ?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:29:06 UTC

"el contexto de los medios digitales y la generación que está marcada por el uso de las aplicaciones y el contexto de las distintas artes"

1. Pregunta: QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:29:13 UTC

“Los consumidores de redes nos acostumbramos a ser más sensibles a ciertos contenidos y menos sensibles a la experiencia real de las personas. “

2. Pregunta: POR QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:29:19 UTC

"Gardner y Davis, se explicó que la identidad se está formando según unos estándares admisibles para el consumo en redes."

2. Pregunta: POR QUÉ?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:29:22 UTC

"Los sentimientos y las emociones surgen como una respuesta orgánica ante un estímulo externo o interno, es decir, una imagen o una canción que se consuma en medios o ante alguna idea o recuerdo personal"

2. Pregunta: POR QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:29:27 UTC

“Nos gusta ver imágenes que satisfacen la necesidad de emociones positivas, aunque esto nos genere estados emocionales negativos”

3.Pregunta: PARA QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:33:33 UTC

"cuando una persona tiene más vocabulario referido a las emociones, logra comprender mejor sus estados emocionales y, por tanto, tiene un mejor control de sus comportamientos."

3.Pregunta: PARA QUÉ?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:33:36 UTC

"las nuevas tecnologías y el uso cotidiano de Internet pueden también ayudar a crear una identidad más fuerte a partir de la variedad de características que se pueden encontrar por internet y por el refuerzo online que dan los grupos afines."

3.Pregunta: PARA QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:33:39 UTC

“Los niños, adolescentes y jóvenes crean unas identidades que sean aceptables para el público, así que sus emociones deben ser admisibles”

4.Pregunta: QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:33:42 UTC

"El consumo global de contenidos en redes está generando un régimen global de emociones y determina a qué tipo de sucesos somos sensibles y ante cuáles otros no tenemos respuestas emocionales."

4.Pregunta: QUIÉN?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:33:44 UTC

"Los autores distinguen tres generaciones para poder expresar las distintas formas de relacionarse con la tecnología."

4.Pregunta: QUIÉN?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:06 UTC

El psicólogo norteamericano Howard Gardner 

5.Pregunta: A QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:09 UTC

"Facebook ignoró informes internos que alertaban de que Instagram es perjudicial para los jóvenes"

5.Pregunta: A QUIÉN?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:12 UTC

"Son personas que se convierten en imitadores de retos, de poses, de emociones, cada vez menos sensibles, más narcisistas y, por tanto, menos empáticos con los demás."

5.Pregunta: A QUIÉN?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:15 UTC

“hicieron un estudio aplicado con jóvenes y personas adultas que están cerca de sus procesos de desarrollo“

6.Pregunta: CON QUIÉN?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:18 UTC

"La música es un elemento que aparece de fondo a cualquier actividad"

6.Pregunta: CON QUIÉN?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:20 UTC

"Las empresas propietarias de estas aplicaciones tienen conocimiento de estas afectaciones, pero han decidido no tener en cuenta la información."

6.Pregunta: CON QUIÉN?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:23 UTC

“y la doctora en desarrollo humano y educación Katie Davis”

7.Pregunta: DÓNDE?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:27 UTC

"al caminar o al hacer deporte, mientras esperamos el bus, antes de las clases o durante las clases."

7.Pregunta: DÓNDE?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:30 UTC

"una canción de un artista puede ser escuchada por una App de música en cualquier lugar del mundo al mismo tiempo"

7.Pregunta: DÓNDE?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:33 UTC

“En la literatura, los escritores han sido capaces de encontrar algún tipo de experiencia humana feliz o conflictiva”

8.Pregunta: CUÁNDO?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:36 UTC

"Howart, nacido en la década de 1950, representa al inmigrante digital; Katie, nacida en la década de 1980, en cuya juventud el acceso a los ordenadores era muy limitado aún, se encuentra en un espacio híbrido; y Molly, la hermana pequeña de Katie, nacida en la década de 1990, encarna a la generación de los nativos digitales o digerati"

8.Pregunta: CUÁNDO?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:39 UTC

"una persona en nuestros días tiene un acceso abierto a cientos de imágenes diariamente, algunos miles de imágenes a la semana y millones de ellas al año."

8.Pregunta: CUÁNDO?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:41 UTC

“Lo primero que las personas hacen al despertar es revisar el celular, así que la actividad más frecuente es la lectura.”

9.Pregunta: CÓMO?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:44 UTC

"identidad de la generación app" "En la siguiente infografía se sintetizan los aspectos más relevantes sobre la formación de la "Identidad personal en la era de las aplicaciones"

9.Pregunta: CÓMO?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:47 UTC

"la formación de la identidad actual de los adolescentes pasa por el mundo digital, y esto puede ser negativo o positivo, dependiendo del uso que realicen los jóvenes de las distintas aplicaciones"

9.Pregunta: CÓMO?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:50 UTC

“Gracias a las humanidades comprendemos o experimentamos las emociones de otros, bien sean positivas o negativas,”

10.Pregunta: CON QUÉ?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:55 UTC

"la felicidad, el romance, el amor, la aventura, el éxito hacen parte de las emociones que aceptan en las redes sociales."

10.Pregunta: CON QUÉ?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:34:57 UTC

"cuáles son las características que definen a esta generación que se relaciona con el consumo y producción constante de contenidos que circulan por las aplicaciones de teléfonos móviles, es decir, con las Apps."

10.Pregunta: CON QUÉ?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:00 UTC

“la cantidad de imágenes que ve a diario un joven en la pantalla de su teléfono celular”

11.Pregunta: CUÁLES?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:03 UTC

"se pudo comparar dos modelos de educación, uno para renta y otra para el desarrollo humano"

11.Pregunta: CUÁLES?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:06 UTC

"el uso de las aplicaciones y el contexto de las distintas artes, desde la pintura hasta la literatura."

11.Pregunta: CUÁLES?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:09 UTC

“En este texto se abordan características como la identidad, la intimidad y la imaginación de las

personas que se encuentran dentro de este rango generacional.“

12.Pregunta: CUÁNTOS?: LEDYS IZQUIERDO:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:12 UTC

"La oportunidad de leer una obra de arte literaria es un disfrute que dura más que los 30 segundos de un video de una red social, pues se ingresa a un mundo que durará las horas o las semanas que dure la lectura."

12.Pregunta: CUÁNTOS?: LINA BUGALLO:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:19 UTC

"Nuestro propósito será despertar nuestra sensibilidad ante otro tipo de productos que nos permitan mirar hacia dentro de nosotros mismos y comprender las posibles experiencias de otras personas"

12.Pregunta: CUÁNTOS?: KARL JANY:

estkarljany — 2025-04-05 22:35:22 UTC

“En esta última unidad se contrastan dos entornos que parecen ser opuestos, pero que

tendrían la posibilidad de ser complementarios.“