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      <title>S3. Actividad 2. Estrategias de aprendizaje by Cindey 97</title>
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      <description>Moo Perera Cindy</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-01 01:50:44 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de aprendizaje autogestivo</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las <strong>estrategias de aprendizaje autogestivo</strong> son acciones o procesos dirigidos a la adquisición y organización de la información con el fin de desarrollar destrezas que ayuden al estudiante&nbsp;a identificar información y apropiarse del conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 01:59:51 UTC</pubDate>
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         <title>Toma de apuntes y notas</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante que durante la lectura o búsqueda de información, tomes nota sobre todo aquello que llega a tu mente y que consideres importante al tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:02:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ambiente de estudio</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tener o acondicionar un <strong>espacio exclusivo</strong> para el estudio propiciará a crear un ambiente óptimo para el aprendizaje, <strong>el objetivo es evitar distracciones y mantener la concentración.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:04:58 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación de actividades</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contar con una <strong>agenda semanal</strong> que te permita organizar tus actividades personales y académicas te ayudará a gestionar tu tiempo de manera eficiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>Pensar en voz alta</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste decir en voz alta los pensamientos que ocurren cuando estas estudiando, leyendo o realizando una tarea</div><ul><li>Ayuda a tener mayor claridad de lo que se está aprendiendo</li><li>Propicia la memorización.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:08:36 UTC</pubDate>
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         <title>Organización de la información</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tener una representación gráfica, categorizada, sintetizada y organizada de la información facilitará visualmente el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:11:26 UTC</pubDate>
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         <title>Selección de la información primaria y secundaria</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante identificar palabras clave, ideas primarias y secundarias de la información</div><ul><li>Esto ayuda a sintetizar y analizar esas ideas que facilitarán la apropiación del conocimiento.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:13:43 UTC</pubDate>
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         <title>Conectar y relacionar la información</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>El relacionar información con experiencias y conocimiento previo ayuda a recordar y apropiarse de manera más fácil de aquello que se está aprendiendo.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:16:59 UTC</pubDate>
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         <title>Búsqueda de material complementario</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buscar información que ayude a tener más claro aquello que se está aprendiendo brinda una visión más amplia y desde otras perspectivas de la información, pueden ser videos, podcast, infografías o incluso películas que refuerzen el tema visto.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:20:03 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar motores de búsqueda académicos</title>
         <author>cindygmperera</author>
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         <description><![CDATA[<div>No toda la información en internet proviene de fuentes confiables y fidedignas, por ello, investigar en buscadores académicos o sitios que se dediquen a la publicación y difusión de revistas, textos o recursos científicos permite&nbsp;</div><ol><li>Tener la certeza que la información está avalada por una comunidad científica y académica.</li><li>Ahorrar tiempo en búsquedas en internet y discriminar sitios poco confiables.</li><li>Tener más bibliografía complementaria al tema.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 02:22:16 UTC</pubDate>
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