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      <title>DESARROLLO HUMANO CEREBRAL- ALEJANDRA DILLON by Alejandra D.</title>
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      <description>Descripción del neurodesarrollo por etapas: niñez, adolescencia, adultez.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-17 03:24:08 UTC</pubDate>
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         <title>ETAPA PRENATAL</title>
         <author>alejisdillon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Primer trimestre: </strong>caracterizada por la&nbsp; la generación de nuevas células. (S<strong>ubetapa de génesis celular</strong>)<br><br><strong>Segundo trimestre: </strong>las células se agrupan conformando los distintos órganos –cerebro, cerebelo, tronco del encéfalo, médula espinal y nervios– del sistema nervioso. (S<strong>ubetapa organizativa)<br></strong><br></div><div><strong>Tercer trimestre: </strong>&nbsp;empieza el aumento de tamaño de los órganos, es la <strong>subetapa del crecimiento anatómico</strong>.<br><br> Al final de la gestación del feto, encontramos un cerebro con estructuras características del cerebro humano pero inmaduro aún.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 04:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>NIÑEZ</title>
         <author>alejisdillon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Periodo de 0-3 años:</strong>&nbsp; desarrollo de corteza cerebral, conexiones neuronales, lenguaje,&nbsp; control de esfínteres, autonomía, dominio de las funciones motoras conscientes de nuestro organismo.<br><br><strong>Periodo de 3-10 años: </strong>adquisición de dominio del lenguaje, formación de nuevos circuitos neuronales y consolidación de nuevos.&nbsp; La mielina va envolviendo los circuitos que se hacen más consistentes con el uso y así va engrosándolos, siendo este aumento de grosor lo que más hace crecer el cerebro en esta etapa. Sucede una evolución del pensamiento, la comprensión del entorno y la sociabilidad. Desarrollo del pensamiento formal y&nbsp; conocimientos basados en la lógica de lo concreto.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 04:13:03 UTC</pubDate>
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         <title>ADOLESCENCIA</title>
         <author>alejisdillon</author>
         <link>https://padlet.com/alejisdillon/jc0m3tjdgztewfpg/wish/2099314243</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Etapa de los 10- 20 años: </strong><br>- Crecimiento y constitución personal<br>- Construcción de identidad y personalidad<br>- Maduración sexual y declive cerebral<br>- Desarrollo de capacidad analítica<br><br>&nbsp;La característica principal del cerebro adolescente es el “despertar” del hipotálamo, ya que empieza a estimular la hipófisis para que las hormonas sexuales comiencen a liberarse. Esto madurará los órganos sexuales y provocará los cambios corporales de la adolescencia. <br><br>Durante la adolescencia se produce una “reestructuración” de las redes neuronales creadas hasta ahora. Al inicio de la adolescencia el grosor de la corteza cerebral es máximo, después empieza a disminuir para alcanzar el mismo grosor que en el adulto al terminar la maduración. <br><br>&nbsp;La región cerebral que más cambia en esta etapa es la <strong>corteza prefrontal</strong>, involucrada en: toman las decisiones, análisis, formación de juicios. Además se encarga de frenar impulsos y emociones que resultarían en una conducta inadecuada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 04:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>ADULTEZ</title>
         <author>alejisdillon</author>
         <link>https://padlet.com/alejisdillon/jc0m3tjdgztewfpg/wish/2099314442</link>
         <description><![CDATA[<div>El tejido cerebral sigue creciendo (a un nivel microscópico) en la edad adulta, sin embargo se considera más estable. Aunque el cerebro puede haber dejado de crecer, no termina de desarrollarse y madurar sino hasta que se tiene unos 25 a 30 años de edad. La parte frontal del cerebro, llamada corteza prefrontal, es una de las últimas regiones del cerebro en madurar.<br><br>La forma como se desarrolla el cerebro depende de una interacción entre los genes con los que se nace y las experiencias que se tengan. Ha surgido evidencia clara que indica que la actividad, la experiencia, la unión y la estimulación determinan la estructura del cerebro.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 04:13:26 UTC</pubDate>
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