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      <title>Scénario_El Khoury by </title>
      <link>https://padlet.com/lea_elkhoury/jbvhlz8dgtk6</link>
      <description>Made with an open mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-19 22:08:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-05-19 22:21:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sujet du scénario:</title>
         <author>lea_elkhoury</author>
         <link>https://padlet.com/lea_elkhoury/jbvhlz8dgtk6/wish/124916877</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>Définition de vocabulaire concernant les lignes de figures planes</li></ol><div>Les vocabulaires à l'étude: <br><br>Ligne brisée, ligne brisée fermée, ligne courbe</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-19 22:15:24 UTC</pubDate>
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         <title>Pour quel niveau?</title>
         <author>lea_elkhoury</author>
         <link>https://padlet.com/lea_elkhoury/jbvhlz8dgtk6/wish/124916968</link>
         <description><![CDATA[<div>1er cycle du primaire</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-19 22:16:27 UTC</pubDate>
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         <title>Quoi exactement...?</title>
         <author>lea_elkhoury</author>
         <link>https://padlet.com/lea_elkhoury/jbvhlz8dgtk6/wish/124917078</link>
         <description><![CDATA[<div>La vidéo commencera avec un ensemble de lignes différentes (brisées, brisées fermées,courbes,etc.)<br><br>Ensuite, une enseignante vient demander aux élèves s'ils aperçoivent des différentes entre les différentes lignes. L'enseignante les informes que toutes ces différentes lignes portent un nom différent pour leurs caractéristiques différentes.&nbsp;<br><br>Après cela, l'enseignante explique les différentes caractéristiques de chaque type de ligne.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-19 22:17:32 UTC</pubDate>
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