1) Guru menggunakan teknologi yang dapat menarik minat pelajar untuk menumpukan perhatian kepada latihan yang diberikan

2) Guru menggunakan teknik tikrar agar murid dapat menguasai bacaan ayat.

KELEMAHAN:

1) Guru kurang berhasil dalam mengawal kelas.

PENAMBAHBAIKAN:

1) Guru menggunakanteknik yang boleh mangalihkan perhatian pelajar terhadap guru.

• guru menggunakan kaedah tikrar iaitu pengulangan semasa pdp berlangsung

KELEMAHAN :

• suara guru yang kurang jelas menyebabkan murid tidak fokus di dalam kelas

PENAMBAHBAIKAN :

• guru hendaklah menguatkan suara agar murid dapat mengekalkan tumpuan di dalam kelas sekaligus objektif pembelajaran tercapai

1) penggunaan kaedah pengulangan yang sesuai semasa pengajaran tilawah

2) unsur kecindan yang menarik

KELEMAHAN:

1) suara yang dilontarkan tidak dapat menarik perhatian murid

2) kurang pengawalan kelas

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN:

1) mempelbagaikan nada suara mengikut situasi

2) lebih peka terhadap suasana kelas

• Menggunakan kaedah pengulangan (Tikrar) semasa mengajar untuk memastikan semua murid boleh membaca ayat dengan betul.

• Menggunakan unsur kecindan dalam proses PdP menjadikan sesi pembelajaran lebih menarik dan ceria.

Kelemahan:-

• Pengawalan kelas yang lemah dan kurang memberi tumpuan terhadap suasana kelas yang bising.

Cadangan penambahbaikan:-

• Menggunakan kaedah yang sesuai bagi mengawal kelas supaya sesi PdP boleh berjalan dengan lancar dan berkesan.

1. Guru menggunakan kaedah tikrar untuk meningkatkan kelancaran surah al-asr bagi murid-murid.

2. Penggunaan peranti digital secara berkumpulan bagi murid-murid.

KELEMAHAN :

1. Aktiviti permainan yang dilaksanakan kurang menarik kerana terdapat segelintir murid yang berada dalam setiap kumpulan tidak turut sama terlibat dalam permainan.

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :

1. Tingkatkan kekreatifan dalam menarik minat murid untuk terlibat sama dalam sesi PdP.

• Guru pandai memasukkan unsur kecindan

• Guru menggunakan BBM yang menarik ketika PDP

KELEMAHAN

• Guru perlu menguatkan suara supaya pelajar dapat mendengar arahan yang diberikan

PENAMBAHBAIKAN

• Menguatkan suara

1. Guru bijak mengawal emosi pelajar

2. Banyak mengaplikasikan teknologi sebagai bahan

KELEMAHAN

1. Soalan yang diajukan murid tidak dapat dijawab

2. Aktiviti memberi kesan kepada pengurangan dalam kawalan kelas

PENAMBAHBAIKAN

1. Mempelbagaikan teknik pengajaran dan tidak tertumpu kepada satu teknik sahaja

   
   

• Penggunaan sumber digital yang menarik, melibatkan peranti digital kepada murid, penerangan yang jelas

KELEMAHAN

• Kurang dari segi kawalan murid dari segi menggunakan peranti digital

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

• Membuat kawalan kepada murid dalam menggunakan peranti supaya mereka tidak mengakses ke tempat lain

1. Guru menggunakan kaedah tikrar semasa proses PdP.

2. Guru menggunakan BBM yang menarik serta menyeronokkan.

Kelemahan:

1. Mengambil masa yang lama di dalam sesuatu aktiviti.

Penambahbaikan:

1. Guru perlu mengikut rancangan masa yang telah ditulis di dalam RPH supaya proses PdP lebih teratur.

1. Kaedah tikrar membantu murid mengingat cara bacaan setiap ayat surah al-Asr dengan betul.

2. Aktiviti pentaksiran yang menarik serta melibatkan murid secara aktif di kelas.

Kelemahan:

1. Bahan sumber digital yang digunakan kurang menarik.

Cadangan Penambahbaikan:

1. Menggunakan bahan sumber digital yang lebih menarik supaya murid berasa lebih seronok hendak belajar.

1. Guru menggunakan kaedah yang sesuai iaitu tikrar supaya murid dapat membaca ayat dengan betul.

2. Guru menggunakan unsur kecindan yang dapat menjadikan sesi pembelajaran lebih ceria dan menyeronokkan.

Kelemahan:

1. Pengawalan kelas yang lemah dan kurang peka dengan suasana kelas.

Cadangan Penambahbaikan:

1. Menyediakan teknik pengajaran yang dapat mengawal kelas dengan baik.

2. Menggunakan pelbagai cheers supaya dapat menarik perhatian murid.

1. Menggunakan kaedah pengulangan semasa mengajar untuk memastikan semua murid boleh membaca ayat dengan betul.

2. Menggunakan unsur kecindan dalam proses PdP menjadikan sesi pembelajaran lebih menarik dan ceria.

Kelemahan:

1. Kawalan kelas yang lemah dan kurang memberi perhatian terhadap suasana kelas yang bising.

Cadangan penambahbaikan:

1. Menyediakan teknik yang sesuai untuk mengawal kelas supaya sesi PdP boleh berjalan dengan lancar dan berkesan.

1. Set induksi yang dapat menarik minat pelajar kerana terdapat unsur-unsur jenaka.

Kelemahan:-

1. Penggunaan 'font' jawi yang kurang sesuai dan sukar untuk dibaca oleh murid.

2. Bahan bantu mengajar digital yang kurang menarik dan kurang ceria.

Cadangan Penambahbaikkan:-

1. Menggunakan 'font' jawi yang biasa digunakan seperti uthman taha, traditional arabic agar mudah dibaca oleh murid.

2. Menggunakan bahan bantu mengajar digital dengan warna yang terang dan ceria supaya dapat menarik minat murid dalam pembelajaran.

• Penggunaan bahasa yang sesuai /mudah

KEKURANGAN

• Penggunaan audio lebih banyak berbanding penerangan

PENAMBAHBAIKAN

• Menperbanyak huraian dalam penerangan isi pengajaran

1) Guru bijak mengawal kelas

2) Mempunyai bahan sumber yang pelbagai

Kelemahan:

1) Mengambil masa yang agak lama dalam audio berbanding penerangan

Cadangan Penambahbaikan:

1) Mempelbagaikan kaedah penerangan suara guru sendiri berbanding audio

1) Guru kreatif dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

Kelemahan :

1) Kesukaran dalam mengawal kelas

Cadangan penambahbaikan :

1) Melaksanakan kaedah kawalan kelas yang berkesan

• Suara guru yang jelas dan memudahkan murid untuk memahami arahan guru.

• Kaedah pengulangan yang berkesan untuk murid menghafal.

  
  

Kelemahan :

• Guru kurang mengawal kelas ketika sesi permainan digital berlangsung.

Cadangan penambahbaikan :

• Guru boleh menyediakan cheers untuk menarik semula perhatian murid.

• Penggunaan sumber digital yang menarik

• penjelasan yang jelas

  
  

Kekurangan

• Kurang contoh ayat sewaktu bermain

• Kurang pembacaan sewaktu bermain

Penambahbaikan

• Menambah beberapa potongan ayat yang dapat membantu pelajar lebih mudah ingat

  
  

1. Lantunan suara yang kuat dan jelas

2. Menunjukkan cara bacaan surah Al-asr berulang kali supaya pelajar dapat membaca dengan betul

Kekurangan :

1. Kawalan kelas yang kurang menyebabkan pelajar bising

2. Bahan bantu mengajar yang kurang menarik

Cadangan Penambahbaikan :

1. Mengawal kelas menggunakan cheers untuk menarik perhatian pelajar

2. Menggunakan bahan bantu digital yang lebih menarik supaya pelajar tidak bosan ketika belajar

• Menggunakan kaedah pengulangan dapat membantu meningkatkan kemahiran mengingat murid.

KEKURANGAN:

• Bahan sumber digital yang digunakan kurang menarik.

PENAMBAHBAIKAN:

• Menggunakan bahan sumber digital yang lebih menarik supaya dapat meningkatkan suasana ceria semasa sesi pdp.

• Penggunaan digital yang berkesan dalam menarik minat pelajar.

• Aktivit pdp yang menarik dan berkesan.

KELEMAHAN:

• Menggunakan nada yang mendatar semasa penyampain kepada murid.

PENAMBAHBAIKAN:

• Menerapkan suasana pembelajaran yang lebih menarik supaya pdp berkesan kepada semua murid.

• Pandai menarik perhatian pelajar sewaktu set induksi

Kekurangan :

• Suara guru kurang jelas

Cadangan Penambahbaikan :

• Guru perlu bersuara lantang dan jelas sewaktu memberi arahan kepada pelajar.

• Penggunaan aplikasi yang sangat menarik dan menyeronokkan

KEKURANGAN

• Masa diambil terlalu lama

PENAMBAHBAIKAN

• Guru perlu mahir dalam menguruskan masa

• Bahan bantu mengajar yang menarik dan berfungsi dengan baik.

KEKURANGAN :

• Kawalan yang kurang baik.

  
  

PENAMBAHBAIKAN :

• Perlu baiki cara yang berkesan untuk mengawal kelas dengan baik.

1. unsur kecindan yang digunakan menjadikan kelas lebih menyeronokkan

KEKURANGAN -

1. kaedah kawalan kelas yang guru gunakan kurang berkesan menyebabkan murid kurang menumpukan perhatian

PENAMBAHBAIKAN -

1. menggunakan kaedah kawalan kelas yang mudah dan berkesan supaya murid menumpukan perhatian