My funky padlet by Helena Lennholm https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826 Made with a stroke of good luck en-us 2022-01-28 15:36:43 UTC 2026-02-04 13:41:49 UTC hello@padlet.com Hopp lennholm https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777031658 2026-02-04 13:26:17 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777031658 Insikter från satellitobservationer:Förståelse av auroranskomplexitet. Lärande del: Handlar om hur ett material om aurora kan se ut och hur det fungerar i praktiken. Ingenjörsdel: Bland annat om att skapa och sedan utveckla ett material. Handlar även om hur man kan använda sig av flera olika satelliter för att samla data kring aurora områden. https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777039454 Förståelse av aurorans

komplexitet

]]> 2026-02-04 13:31:52 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777039454 Laboration: Identifiera ett okänt prov av Alexandra Agdelius https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777041363 Lärande: Undersöka hur lärare och elever upplever lektionen med hänsyn till den didaktiska triangeln.

Ingenjör: Utveckling av laborationen, specifikt en laboration om att identifiera ett okänt prov.

]]> 2026-02-04 13:33:14 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777041363 Laboration: Identifiera ett okänt prov av Alexandra Agdelius https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777043650 Vad, Hur och Varför (Skolverket)

Flödesschema (Wikberg)

Kemisk teori

  • Allmän (Atkins)

  • Läroplan (Skolverket)

Datainsamlingsmetoder

  • Deltagande observation (Fangen, 2005)

  • Intervjuer (Lantz, 2013)

  • Fokusgrupper (Bryman, 2018)


]]> 2026-02-04 13:34:39 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777043650 Insikter från satellitobservationer:Förståelse av auroranskomplexitet. Enkätstudie, sedan hade de en modell för hur de skapade materialet. https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777045097 Förståelse av aurorans

komplexitet

]]> 2026-02-04 13:35:40 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777045097 Visualiseringar av hexokinas https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777046624

  • Lärandedelen handlar om elevers förståelse av enzymer via visualiseringar, med fokus på interna och externa visualiseringar och vad som blir kritiskt för meningsskapande.

  • Ingenjörsdelen är utvecklingen av ett lektionsmaterial med visualiseringar och aktiviteter, alltså produktion och design av undervisningsmaterial.

    • ]]>     2026-02-04 13:36:41 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777046624     Emil och Linnea – AI och Release Notes på Scania https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777046656 -       Ingenjörsdel – förstå hur RN (release notes) används för Scania, och hur AI kan användas för att effektivisera informationsspridningen

    -       Lärandedelen – se hur AI kan användas för ett personligt lärande, att göra informationen från RN mer anpassade efter enskilda användare för deras ökade förståelse – deras lärande.

    ]]>     2026-02-04 13:36:42 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777046656     Metoder https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777047427

  • Utvecklingsarbetet organiseras med SCRUM och iterativa sprintar.

  • Testdelen bygger på flera datakällor: före och efter quiz, deltagande observation, elevmaterial och återkoppling från ordinarie lärare.

  • De använder både kvantitativa analyser av quizresultat och kvalitativ analys av klassrums och elevdata.

    • ]]>     2026-02-04 13:37:10 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777047427     Emil och Linnea – AI och Release Notes på Scania https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777048174 -       En överblick från litteratur och tidig undersökning – skapa förståelse av Scania som företag och utmaningarna som finns


    Teknik

    -       Action research, 7C – modell för metod av undersökning, samarbete med sina användare

    -       Prototyputveckling

    -       Iterativ design och förbättring


    Lärande

    -       Användartester – think-aloud-method

    -       Kvalitativ datainsamling, anteckningar och dialoger

    -       Tematisk analys för att upptäcka mönster i vad arbetarna delade med sig om deras lärande

    ]]>     2026-02-04 13:37:38 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777048174     Insikter från satellitobservationer:Förståelse av auroranskomplexitet. Uppdelad i 2. En teknisk bakgrund och en pedagogisk bakgrund där de tar upp viktiga teorier som de använder sig av. Källor av olika slag. Artiklar från skolverket, NASA, vetenskapliga artiklar m.m. https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777049080 Förståelse av aurorans

    komplexitet

    ]]>     2026-02-04 13:38:21 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777049080     Generativ AI i gymnasieskolan https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777051157

  • Ingenjörsdel: Utvecklande av lektionsserie.

    Lärandedel: Undersökande av interventonens påverkan på elever.

  • Experimentell före-efter design, två enkäter, lärarintervjuer, explorativ faktoranalys, Intervjumodell enligt Kallio.

  • Ligger främst under tidigare forskning. Styr lektionsinnehåll. Innehåller defintioner av begrepp och terminologi.

    • ]]>     2026-02-04 13:39:52 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777051157     Litteraturstudie https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777051210

  • Litteraturdelen ligger tidigt under teoretiska utgångspunkter och tidigare forskning och är uppdelad i tydliga delavsnitt om visualiseringar, utmaningar, analysmodell och Johnstones triangel.

  • Den kopplas också till styrdokument genom ett eget avsnitt som motiverar innehållsval och mål.

    • ]]>     2026-02-04 13:39:53 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777051210     Laboration: Identifiera ett okänt prov https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777052085 - Datainsamlingen användes för att utvärdera frågeställningen av lärare och elevers upplevelse av lektionen


    - Kemikällorna användes för att motivera relevans till ämnet, samt teoretisk bakgrund att laborationen faktiskt fungerar kemiskt.


    ]]>     2026-02-04 13:40:22 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777052085     Emil och Linnea – AI och Release Notes på Scania https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777052123 Fokus på tre områden

    1.    Release notes – hur de används innan, vilka utmaningar det finns och ge förslag på att förbättra dessa

    2.    Personligt lärande – anpassa materialet utifrån individen, bygger på litteratur om lärande

    3.    AI – hur AI kan utformas för att uppnå målen ovan

    ]]>     2026-02-04 13:40:24 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777052123     Blip Blop https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777052613 2026-02-04 13:40:44 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777052613 VR https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777053975 2026-02-04 13:41:48 UTC https://padlet.com/lennholm/jap0fdxduj11i826/wish/3777053975