Implantación progresiva en distintas asignaturas con profesores dispuestos al cambio pero de forma que no suponga una carga enorme para ellos. Posible formación dentro del mismo centro por parte de esos profesores hacia otros en grupos de trabajo o seminarios impartidos en el propio centro por los docentes que han ido implantando el modelo de FC. 

Problema 2:
Sobrecarga de trabajo en los docentes.
Solución al problema 2:
La implantación de nuevas metodologías se promueve por parte de las administraciones con mayor carga de trabajo al profesorado pero sin recursos reales, por lo que sería interesante que implantará el el centro mayor número de deseables, aulas con las tecnologías necesarias y redes que funcionen de forma correcta también en los centros.