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      <title>Dia 14 de maio - Sala 2 by CDE 20</title>
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      <description>Apresentação de trabalhos CDE 20</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-10 08:55:06 UTC</pubDate>
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         <title>POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA</title>
         <author>culturadigitaleducacao20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Beverly Nunes e Luzia Rodrigues&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 09:22:05 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS DIGITAIS E PANDEMIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS DOCUMENTOS LEGAIS</title>
         <author>culturadigitaleducacao20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Maria Vitória de Deus Santos, Ingrid Alves Pereira, Diene Eire de Mello e Dirce Aparecida Foletto de Moraes&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 09:23:43 UTC</pubDate>
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         <title>DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS COMO MEIO PARA A ELABORAÇÃO DO SENTIMENTO DE PERTENÇA AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM</title>
         <author>culturadigitaleducacao20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Cristina Santos Siqueira e Luzia Lima-Rodrigues&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 09:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA ARTE</title>
         <author>culturadigitaleducacao20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sandra Machado e Mariana Nunes&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 09:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEÚDO E FORMA: PROPOSIÇÕES DO ENSINO DURANTE A PANDEMIA</title>
         <author>culturadigitaleducacao20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nathalia Martins Beleze, Letícia Vidigal e Sandra Aparecida Pires Franco&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 09:30:39 UTC</pubDate>
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         <title>É a utilização dos objetos de conhecimento do currículo de Arte, utilizados numa abordagem voltada para a ênfase na experiência da expressão. Assim, utilizando uma sensibilização, que poderá ser o histórico do artista, ou os acontecimentos do período (relacionando com os dias atuais) ou, até mesmo, os sentidos que emergem no contato com a obra apresentada, por meio da experimentação dos recursos expressivos, após a sensibilização, conversar sobre os sentidos, o que trouxe na lembrança... E ouvir a si e o outro. A conversa vai direcionando a experiência para organizar o pensamento sobre as competências socioemocionais implicadas nesta relação. A sensibilização poderá ser por meio de contos, de sons ou movimentos, também</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>É a utilização de técnicas usadas na Arteterapia, como forma de prevenção, à saúde emocional, no desenvolvimento das competências socioemocionais, voltado para a educação. Espero testar esse plano de intervenção<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 14:15:05 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos regressar ao Zoom</title>
         <author>jvtorres</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 15:02:03 UTC</pubDate>
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