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      <title>1. Arbeitsergebnisse würdigen und für Präsentationen auswählen by Jan Vedder</title>
      <link>https://padlet.com/j_vedder/Schritt1</link>
      <description>Modul Ergebnisse präsentieren </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-23 15:15:12 UTC</pubDate>
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         <title>a) </title>
         <author>j_vedder</author>
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         <description><![CDATA[<div>Blicken Sie zurück auf Ihren Schulalltag und tragen Sie auf Karten zusammen (analog oder digital), welche Arten von Arbeitsergebnissen ihre Schüler in verschiedenen Fächern, Schulstufen und Sozialformen produzieren.<br><br>Bedenken Sie: allein, zu zweit, in Gruppen, schriftlich, mündlich, uniform, individuell, kreativ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-23 15:19:09 UTC</pubDate>
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         <title>c)</title>
         <author>j_vedder</author>
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         <description><![CDATA[<div>Überlegen Sie sich für alle übrigen Karten alternative Methoden, die lernintensiver sind als eine Präsentation vor der Klasse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-23 15:26:53 UTC</pubDate>
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         <title>b)</title>
         <author>j_vedder</author>
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         <description><![CDATA[<div>Versetzen Sie sich in die Schülerrolle und sortieren Sie Ihre Karten danach, welche Arten von unterschiedlichen Arbeitsergebnissen für Sie besonders interessant sind und warum.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-23 15:29:04 UTC</pubDate>
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         <title>Grup</title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/meryemdeniz_tosun/yin2qlrcmk6v">https://padlet.com/meryemdeniz_tosun/yin2qlrcmk6v</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-27 11:05:28 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppe 2</title>
         <author>magdalenawrede</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/magdalenawrede/efmjxw9owtxw">https://padlet.com/magdalenawrede/efmjxw9owtxw</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-27 11:14:04 UTC</pubDate>
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