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      <title>Actividad nro. 3: El conocimiento científico by Roberto Mejia</title>
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      <description>Hecho con encanto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-25 18:47:20 UTC</pubDate>
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         <title>1. Conocimiento científico</title>
         <author>robertosmejia</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>¿Qué es?</mark></em></strong></div><ul><li>Es conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, pero no infalible. </li><li>Es un producto de la actividad humana en la comunidad social y comunidad científica.</li></ul><div><br><strong><em><mark>¿Para que sirve?</mark></em></strong></div><ul><li>Busca descubrir las regularidades (leyes) de la realidad y utilizarlas para explicar, predecir o retrodecir hechos.</li><li>Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo, que es cada vez más amplia, profunda y exacta.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 05:02:45 UTC</pubDate>
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         <title>2. Características</title>
         <author>robertosmejia</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ORIGEN EMPIRICO: </strong>Punto de arranque en la observación.</li><li><strong>METODO: </strong>El método científico es la que da valor a los resultados. Ya que si no hay método científico no hay ciencia<strong> </strong></li><li><strong>ANALISIS: </strong>La aproximación a la realidad es analítica.<strong> </strong></li><li><strong>DUDA METODICA:</strong> Se debe dudar hasta obtener una evidencia empírica teniendo en cuenta las falacias de los sentidos tanto como la variabilidad de las opiniones.</li><li><strong>INCERTIDUMBRE: </strong>No se puede pedir a la ciencia una incertidumbre definitiva.</li><li><strong>AUTO CORRECTIVA: </strong>Capaz de descubrir sus propias deficiencias.</li><li><strong>PROFUNDIDAD: </strong>Se preocupa de las causas del porque de las cosas.</li><li><strong><em>OBJETIVIDAD</em></strong><strong>;</strong> Exige un acuerdo inter e intra observadores. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 05:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>3. Tipos de conocimiento</title>
         <author>robertosmejia</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sentido común</strong>.- Se basa en las experiencias con respecto a quehaceres rutinarios. Experiencias sin razonar. <br><strong>Religión </strong>.- Creencias, necesidades psicológicas, individuales y grupales. Da explicaciones que no deben ser cuestionada ni probadas por las creencias. <br><strong>Magia .- </strong>Arte que parece que excede la realidad. Sujeta a percepción subjetiva <br><strong>Arte . - </strong>Necesidad estética del individuo y social. Sujeta a la percepción subjetiva <br><strong>Ciencia. -</strong> El conocimiento científico pretende probar los hechos, mostrar la realidad objetiva, conocer los hechos tal y como son. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 05:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>4. Método científico</title>
         <author>robertosmejia</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método científico es una creación humana, fue creada artificialmente para crear conocimiento científico, puesto que el hombre no esta dotado de manera natural para conocer científicamente. <br><strong><mark>¿En qué consiste?</mark></strong><br>Consiste en la observación sistemática, la medición, la experimentación, la formulación, el análisis y la modificación de las hipótesis.<br>Su propósito es pasar de la verdad subjetiva a la objetiva y en esto radica su utilidad.<br><mark>Integrantes:</mark></div><ul><li>Evelin Jhirca Callo Zarate</li><li>Flora Marleny Nina Ccarita</li><li>Elisabet Pareja Mamani</li><li>Anthony Steve Ccana Florez</li><li>Marie Karen Garcia Mamani</li><li>Denitte Mirelia Quintana Quispicusi</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 05:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>5. ¿Cómo se utiliza el método científico?</title>
         <author>robertosmejia</author>
         <link>https://padlet.com/robertosmejia/jadrbkgulw5cz6fl/wish/1277659280</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un método perfecto para tomar decisiones. Cuando se nos plantea un problema, no hay nada mejor que poner toda la información sobre la mesa y hacer un poco de investigación previa, tomar una decisión (hipótesis), llevarla a cabo (experimento).</div><ul><li>Se utiliza para conocer al mundo real tal y como objetivamente existe y opera.</li><li>Se utiliza para minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y por ende, del conocimiento obtenido</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 05:10:02 UTC</pubDate>
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         <title>6. Etapas del método científico</title>
         <author>robertosmejia</author>
         <link>https://padlet.com/robertosmejia/jadrbkgulw5cz6fl/wish/1277679294</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>Observación:</mark></strong> La observación es la fase más importante de todas porque, gracias a ella, se van a obtener los datos necesarios sobre los que se trabajará en las fases posteriores y que determinarán el conjunto del estudio.</li><li><strong><mark>Inducción o preguntas:</mark></strong> Esta se plantea después de la observación. ¿Cómo?, ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Por qué? o ¿Dónde?, son útiles para nuestra investigación.</li><li><strong><mark>Hipótesis:</mark></strong> Una hipótesis siempre será una posibilidad, la cuál será comprobada por una serie de experimentos. En este punto uno intenta responder a su pregunta con una explicación que puede ser probada. Una buena hipótesis permite hacer una predicción, lo que forma parte del siguiente paso.</li><li><strong><mark>Predicción:</mark></strong> Una predicción es el resultado de lo que esperamos obtener en caso de que nuestra hipótesis haya sido la acertada.</li><li><strong><mark>Experimentación:</mark></strong> Los experimentos comprobarán si nuestra predicción fue precisa y nuestra hipótesis fue compatible. Se sugiere repetir los experimentos varias veces para asegurarnos de que el primer o los primeros resultados no fueron una coincidencia o accidente.</li><li><strong><mark>Análisis y conclusión:</mark></strong> El último paso es analizar los datos y obtener una conclusión. Una vez completado el experimento, se recogen las medidas y se analizan para ver si respaldan o no la hipótesis.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 05:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>4) Video sobre el método científico </title>
         <author>020101749d</author>
         <link>https://padlet.com/robertosmejia/jadrbkgulw5cz6fl/wish/1299371671</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-11 17:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>3. Tipos de conocimiento, ejemplos.</title>
         <author>020101454d</author>
         <link>https://padlet.com/robertosmejia/jadrbkgulw5cz6fl/wish/1303727590</link>
         <description><![CDATA[<div>· <strong>El conocimiento empírico</strong> también es llamado conocimiento popular. Se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. Ej. "<strong>En el campo se sabe cuando plantar o cosechar por medio de la experiencia."</strong></div><div>· <strong>El conocimiento científico</strong> comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia. Ej. <strong>“El descubrimiento de los antibióticos por medio de la ciencia.”<br></strong>· <strong>El conocimiento filosófico</strong> nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas. Ej. <strong>“Pensamiento platónico: mundo de las ideas y mundo sensible.”<br></strong>· <strong>El conocimiento teológico o religioso</strong> se sostiene en la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta. Ej. <strong>“La vida fue creada por Dios.”<br></strong>-<strong>Tanto el conocimiento empírico como científico son verificables algo que no ocurre con el conocimiento filosófico y religioso.</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 18:13:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>020100534d</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 13:35:48 UTC</pubDate>
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