GRUPO DE ESTUDO 6º ANO by THIAGO PEREIRA DE ARAUJO https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk Seja criativo, colaborativo e respeitoso en-us 2021-04-14 12:03:09 UTC 2025-03-16 07:18:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f33b.png Coordenadas Geográficas e Fusos Horários thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1459099481 2021-04-26 12:27:02 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1459099481 thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1459131957 2021-04-26 12:35:12 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1459131957 thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1459141199 2021-04-26 12:37:21 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1459141199 Para a próxima aula 05/05 thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1484897966 Fazer os exercícios daa páginas 320 e 321. Caderno 1]]> 2021-05-03 12:36:48 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1484897966 Objetivos da aula: thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1498101561 Finalizar e tirar dúvidas sobre Fusos horários.
Iniciar a produção dos exercícios das páginas 320 a 322 do Caderno 1.]]> 2021-05-06 13:39:18 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1498101561 Espaço para Dúvidas. thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1498193515 2021-05-06 13:56:38 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1498193515 Correção do Praticando Aprendizado (página 320) thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516808492 1 Conforme estudamos neste módulo, como são nomea-
das as principais linhas imaginárias?
Linha do equador, trópico de Câncer, trópico de Capricórnio,
meridiano de Greenwich, círculo polar Ártico e círculo polar Antártico.

2 Qual é a função das linhas imaginárias?
Elas são linhas que auxiliam a localização dos lugares.

3 Por que nem todas as linhas imaginárias recebem
nomes?
Considerando a quantidade de linhas imaginárias existentes, a maioria recebe apenas sua localização em graus.

4 Nos séculos passados, os navegadores se utilizavam
das linhas imaginárias e de instrumentos de navegação. Quais eram esses instrumentos?
A bússola, a ampulheta, o astrolábio e o quadrante.]]> 2021-05-12 09:23:15 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516808492 Respostas do Aplicando o conhecimento (página 321) thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516813582 1 Os pontos destacados no mapa abaixo evidenciam algumas coordenadas geográficas. Indique a quais continentes corresponde cada uma delas e em que hemisférios se localizam.

a) coordenada em verde
América do Norte. Hemisfério norte e ocidental.
b) coordenada em amarelo
África. Hemisfério oriental.
c) coordenada em vermelho
Europa. Hemisfério norte e oriental.
d) coordenada em lilás
Ásia. Hemisfério norte e oriental.
e) coordenada em preto
Oceania. Hemisfério sul e oriental.

a) Antes do horário de verão, os estados do Amazonas, de Roraima e de Rondônia estavam a uma hora de diferença da hora de São Paulo. Com a adoção do horário de verão, como 🤬 a diferença de horário
entre esses estados e São Paulo?
Eles ficam com duas horas a menos que São Paulo.

b) Como 🤬 a hora dos estados que adotam o horário de verão em relação ao arquipélago de Fernando de Noronha?
Todos ficam dentro do mesmo fuso, ou seja, com a mesma hora.]]> 2021-05-12 09:26:18 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516813582 Desenvolvendo Habilidades (página 322) thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516820184 Respostas
1 O mapa Terra Brasilis mostra o Brasil recém-conquistado.
Como o interior do país não era conhecido, foi preenchido pela fauna e flora, além dos povos indígenas, que também eram parte da imaginação dos conquistadores.
b) No período das Grandes Navegações, as linhas imaginárias já não tinham mais tanta utilidade.

2 Observe a imagem abaixo e responda à questão.
c) A imagem mostra que se trata da longitude 78° e da latitude 0° e, por isso, não há precisão na
localização.]]> 2021-05-12 09:30:04 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516820184 Tópicos thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516824556 - História geológica do planeta Terra
- Escala geológica da Terra
- As camadas do interior da Terra]]> 2021-05-12 09:32:39 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516824556 Tópicos thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516832518 - A movimentação e a deformação da litosfera
- A teoria da deriva continental
- A teoria da tectônica de placas]]> 2021-05-12 09:37:24 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516832518 Movimentação das placas e deriva continental thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516837217
https://www.preparaenem.com/upload/conteudo/images/celulas-de-conveccao.JPG]]> 2021-05-12 09:40:08 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1516837217 Praticando aprenzidado página 341 thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1528768839 Respostas
1: Escala do tempo geológico, que é o tempo de existência da Terra
desde a formação das primeiras rochas e da parte sólida que formou a superfície terrestre até os dias atuais, com intervalos de bilhões e milhões de anos.

R 2 a: O lento processo de resfriamento deu origem a uma fina camada de rocha solidificada e, portanto, às primeiras rochas.

R2 b: Os cientistas chegaram a essa conclusão ao analisar rochas e fósseis por meio de técnicas de datação.

R3: Não é possível que dinossauros e seres humanos tenham convivido
porque os dinossauros viveram e foram extintos na Era Mesozoica e
os seres humanos surgiram na Era Cenozoica.

R4: Crosta terrestre – camada mais fina, sólida e superficial da Terra.
Manto superior – mais rígido, chegando a temperaturas de até 600 ºC.
Manto inferior – pode atingir a marca de 1 300 ºC, e seu material
possui uma textura mais plástica.
Núcleo externo – mais líquido, a temperatura pode atingir até 3 500 ºC. Núcleo interno – mais denso, com temperatura chegando a 6 500 ºC.

R5: O desconhecimento sobre a dinâmica das camadas do interior da Terra e a então pequena quantidade de evidência da movimentação das placas tectônicas dificultavam a comprovação da teoria de Alfred
Wegener.]]> 2021-05-16 17:32:40 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1528768839 Respostas dos exercícios Praticando o aprendizado do Caderno 1, Módulo 7 páginas thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1544447803 1 Como vimos, os elementos que compõem os sistemas
naturais estão em constante interação. Descreva um
exemplo de interação entre elementos da atmosfera,
da hidrosfera e da litosfera.
Podem ser exemplos: a evaporação das águas (hidrosfera), que faz
aumentar a umidade do ar (atmosfera); a condensação do vapor de água (atmosfera), que chega à superfície terrestre na forma de chuva e retorna aos rios e aos oceanos (hidrosfera); os rios, que levam água a diferentes partes da litosfera; a litosfera, a hidrosfera e a atmosfera, que permitem a existência da biosfera.
2 Considerando que as rochas têm uma origem diferente, indique os fenômenos da natureza formadores de cada tipo.
As rochas magmáticas formam-se pelo resfriamento e pela solidificação de magma. As rochas metamórficas são formadas pelo metamorfismo ou por alterações de outras rochas, em virtude da temperatura e da pressão elevadas no interior da Terra. As rochas sedimentares formam-se da junção de sedimentos, em decorrência da compactação causada pelo peso das camadas.

3 Um geólogo que realizava um trabalho de campo se
deparou com uma amostra de rocha vulcânica muito comum na região. Logo percebeu que a rocha possuía uma única cor e, por isso, não seria possível identificar
os minerais com muita clareza, mesmo com o auxílio de uma lupa. Notou que os minerais eram muito pequenos e não era possível diferenciá-los. Com base no que você aprendeu, responda:

a) Qual foi o tipo de rocha encontrado pelo geólogo?
O geólogo encontrou uma rocha magmática vulcânica extrusiva.

b) Qual fenômeno teria ocorrido naquela região?
O resfriamento rápido da lava vulcânica expelida em uma erupção,
dando origem à rocha encontrada.
4 As matérias-primas de muitos materiais de construção
são provenientes de rochas ou minérios extraídos da na-
tureza. Dê três exemplos de materiais de origem mineral.
Podem ser citados: cimento, vigas metálicas, esquadrias de alumínio,
porcelanas, tubos metálicos e fios de cobre]]> 2021-05-20 15:56:12 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1544447803 thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1544474416 ESTRUTURAS GEOLÓGICAS E GRANDES FORMAS DE RELEVO
ESTRUTURAS GEOLÓGICAS
➜ Escudos cristalinos: estruturas geológicas mais antigas e es-
táveis, formadas principalmente por rochas cristalinas e me-
tamórficas.
➜ Bacias sedimentares: formações originadas pelo acúmulo
de sedimentos em antigas depressões ou em áreas mais re-
baixadas dos escudos cristalinos.
➜ Dobramentos modernos: estruturas geológicas resultantes
da ação do tectonismo e do vulcanismo, geralmente em
áreas de colisão de placas tectônicas; predomínio de rochas
metamórficas e vulcânicas.
FORMAS DE RELEVO
➜ Relevo é o conjunto de formas da superfície. As formas de
relevo são resultado das ações de agentes endógenos e exó-
genos ocorridas ao longo do tempo geológico.
FORMAS BÁSICAS DE RELEVO
➜ Planaltos: altitudes menores do que as das montanhas,
com topos arredondados (escudos cristalinos) ou planos
(bacias sedimentares).
➜ Planícies: em qualquer altitude, quando há o acúmulo de sedi-
mentos ao longo das margens de um rio, nas praias, nos lagos.
➜ Depressões: rebaixamento pela erosão ou por movimentos
lentos da crosta terrestre.]]> 2021-05-20 16:01:49 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1544474416 Agentes formadores do relevo thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1544482520 2021-05-20 16:03:30 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1544482520 Praticando o aprendizado thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1577211232 1 Quais são os agentes endógenos e exógenos do relevo terrestre?
Os agentes endógenos são o tectonismo, o vulcanismo e os abalos sísmicos (provocados pelas correntes de convecção do magma
presente no manto, que  ovimentam as placas tectônicas). Já os agentes exógenos são os ventos, as geleiras, os rios, as ondas e as marés, as chuvas e os seres vivos que atuam sobre a superfície terrestre.

2 Explique como são originadas as falhas e as dobras nas
placas tectônicas.
As falhas são formadas pelo rompimento da crosta terrestre,
quando grandes blocos rochosos podem se deslocar vertical ou
horizontalmente, modificando o relevo. As dobras são ondulações,
elevações ou depressões no relevo formadas por forças que
comprimem ou estendem a crosta terrestre.

3 Observe novamente as imagens dos tipos de erosão e responda:
a) Em ambiente litorâneo, qual é o tipo de erosão mais comum?
Erosão marinha.
b) Quais são os agentes de erosão nesse caso?
Os agentes são as ondas do mar e as marés.
c) Quais são os efeitos desse tipo de erosão sobre a paisagem?
Seus efeitos estão relacionados à degradação das rochas,
principalmente sobre os paredões à beira-mar. Quando as
construções estão próximo às faixas de areia, a degradação
pode atingir essas estruturas.

4 As estruturas geológicas são o conjunto de rochas que
formam a litosfera. Cada estrutura geológica apresenta indícios dos processos geológicos que a originaram.
Apresente a origem de cada tipo de estrutura geológica.
Os escudos cristalinos foram formados na Era Pré-Cambriana, pela solidificação da crosta terrestre. As bacias sedimentares formaram-se pelo preenchimento de grandes regiões rebaixadas, que receberam sedimentos provenientes de áreas mais elevadas e próximas.
Os dobramentos são formados pelos movimentos convergentes
(choque) das placas tectônicas; os dobramentos modernos são os
que ainda se apresentam tectonicamente ativos, sendo considerados recentes no tempo geológico.

5 Sabemos que é possível extrair diversos minerais das
rochas. Sobre o tema, responda: Quais são as principais
riquezas minerais dos escudos cristalinos e das bacias
sedimentares?
Nos escudos cristalinos, há minerais metálicos, como minério de ferro, cobre e alumínio; e, nas bacias sedimentares, há carvão
mineral, petróleo e gás natural.

6 Diferencie formas de relevo de estruturas geológicas.
As estruturas geológicas são o conjunto das rochas da litosfera e seus processos originários e ocupam vastas regiões do globo terrestre.
O conjunto das formas visíveis da superfície terrestre é chamado
de relevo.]]> 2021-06-01 18:06:53 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1577211232 Praticando o aprendizado thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1577225427 1 Considerando as características apresentadas da atmosfera, explique o motivo pelo qual é possível afirmar que quanto maior a distância em relação à
superfície terrestre, mais o ar se torna rarefeito.
Os gases atmosféricos estão mais concentrados próximos à
superfície terrestre. Por isso, quanto maior a altitude, mais rarefeito se torna o ar.

2 De acordo com os conhecimentos adquiridos neste módulo, estabeleça a diferença entre clima e tempo atmosférico.
Clima é a classificação, realizada por um longo período de tempo,
das características predominantes na atmosfera de um local.
Tempo atmosférico é um conceito atrelado às características da
atmosfera em determinado instante, ou seja, momentâneo.
3 A previsão do tempo pode ser acessada atualmente de
modo muito fácil. Apresente as vantagens de pesquisar
essa informação.
A previsão do tempo é essencial para organizar as práticas diárias da sociedade. As pessoas, ao se deslocarem para locais como escola, trabalho e viagens, encontram auxílio para lidar com as temperaturas do dia, as
possibilidades de chuvas e ventos, entre outros eventos meteorológicos.

4 Sabe-se que o tempo atmosférico influencia de modo
direto o cotidiano da sociedade. Sobre essa influência, cite alguns exemplos que podem ser vistos nas ruas do lugar onde você vive.
Uso de guarda-chuvas, capas de chuva, botas, bonés, filtro solar,
casacos, óculos de sol, entre outros.]]> 2021-06-01 18:11:03 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1577225427 Tópicos thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1585525430 2021-06-04 15:24:32 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1585525430 thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1585532473 2021-06-04 15:26:58 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1585532473 Tópicos thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1591120835 - LInhas imaginárias
- Correntes de convecção
- Rochas como recursos minerais
- Forças endógenas (internas) e exógenas (externas), assim como a conbinação das duas na formação do relevo.
- Vulcanismo

]]> 2021-06-07 21:11:24 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1591120835 Praticando o aprendizado (pág. 328) thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603374987 1 Aponte duas situações que mostram que clima e agricultura estão relacionados.
Entre os exemplos, é possível citar os calendários agrícolas, que
indicam as melhores épocas para o plantio e a colheita, de acordo
com as características de chuva e temperatura; além das
culturas mais adequadas para cada região climática.

2 Em um climograma, o que representam as colunas (bar-
ras) azuis e a linha vermelha?
As colunas (barras) azuis representam os totais mensais de
precipitação, e a linha vermelha, as médias mensais de temperatura.
3 Os climas são formados pela interação de diferentes
fatores e elementos, que, por sua vez, permitem uma dinâmica constante da atmosfera, alterando até as paisagens locais. Escolha um fator e um elemento climático e estabeleça uma relação entre eles.
continentalidade, maritimidade, correntes marítimas e massas de ar; e qualquer elemento entre: temperatura atmosférica, pressão
atmosférica, precipitação, umidade do ar e ventos, estabelecendo
uma relação entre eles. Por exemplo: quanto maior a altitude (fator), menor tende a ser a temperatura atmosférica (elemento).

4 Aponte algumas causas e consequências da poluição
atmosférica para o meio ambiente e para a saúde humana.
A poluição atmosférica é causada, entre outros fatores, pela
produção de gases poluentes por automóveis e fábricas, sobretudo nos grandes centros urbanos. Como consequências para
o meio ambiente, podemos citar alterações na atmosfera, como a
mudança nos padrões das chuvas e a intensificação do efeito estufa.
Para a população urbana, o problema está associado a doenças respiratórias.]]> 2021-06-13 13:41:42 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603374987 Instruções thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603379123 Produzir a atividade no caderno e postar nesta coluna. Tire uma foto, salve e adicione aqui clicando em ''+''. Não esqueça o seu nome.]]> 2021-06-13 13:47:25 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603379123 Tópicos thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603382036
CLIMA, BIODIVERSIDADE E BIOMAS
➜ O clima influencia as paisagens naturais:
➜ vegetação
➜ espécies animais
➜ relevo
➜ O clima também condiciona a ação humana sobre o espa-
ço geográfico.
➜ Biodiversidade: Variedade de seres vivos do planeta Terra.
+
Regiões intertropicais
–
Regiões polares
➜ Bioma: Conjunto de todos os seres vivos agrupados em
uma região e em interação.

IMPACTOS AMBIENTAIS
PRINCIPAIS AÇÕES HUMANAS CAUSADORAS DE
IMPACTOS AMBIENTAIS
➜ Transformação de espaços naturais em espaços antropizados
➜ Extrativismo vegetal, animal (caça e pesca predatórias)
e mineral
➜ Aumento das atividades agropecuárias
➜ Expansão de áreas edificadas (espaços urbanos e industriais)
➜ Modelos de produção e de consumo predatórios de recur-
sos naturais
➜ Acúmulo e descarte incorreto de resíduos: o problema do lixo
➜ Consumismo excessivo
PRINCIPAIS IMPACTOS AMBIENTAIS GLOBAIS
➜ Impactos atmosféricos: aquecimento global, redução da
camada de ozônio, chuva ácida
➜ Impactos à hidrosfera: contaminação das águas, alteração
da dinâmica dos rios, poluição dos oceanos
➜ Impactos sobre os solos: erosão, perda de fertilidade e
contaminação por resíduos sólidos (lixo)
➜ Impactos à biosfera: caça e pesca predatórias, alteração
dos ecossistemas e redução da biodiversidade

]]> 2021-06-13 13:51:12 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603382036 PRINCIPAIS AÇÕES VOLTADAS À REDUÇÃO DE IMPACTOSAMBIENTAIS GLOBAIS thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603382621
➜ Reuniões e acordos internacionais pelo meio ambiente:
Estocolmo-72, Rio-92, Rio+20
➜ Relatório Brundtland e desenvolvimento sustentável
➜ Práticas de sustentabilidade: 3 Rs (Recusar, Reduzir, Reuti-
lizar), descarte correto de resíduos, etc.
➜ Acordos (Protocolos) de Kyoto-97 e de Paris-2015
➜ Organizações não governamentais e pressões da sociedade, mobilizada pela causa ambiental
➜ Espaços de conservação e proteção ambiental]]> 2021-06-13 13:52:02 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1603382621 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1604943198 Graziela Victoria Costa de Souza]]> 2021-06-14 12:33:08 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1604943198 Instruções thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1631654868 Crie uma Vaca, ela terá funções que você irá determoinar!!!]]> 2021-06-30 12:31:58 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1631654868 Correção praticando o aprendizado thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1662489821 1 Explique por que os diferentes climas são o principal
elemento que influencia as formações vegetais em todas as regiões do mundo.
A interação de diversos elementos da natureza leva à formação de
determinada paisagem natural. O clima, em razão das condições
de temperatura e umidade, é o principal desses elementos.

2 Quais são os principais motivos que explicam a devastação dos diversos biomas?
A ocupação urbana, a construção de estradas e a substituição dos
biomas originais pelas atividades agropastoris são algumas das
principais alterações realizadas pelos seres humanos no meio natural.

3 Explique de que forma o consumismo promove a intensificação da degradação do meio natural.
O consumismo desenfreado incentiva a produção industrial, que, por sua vez, aumenta a exploração do meio natural para a retirada de recursos para aumentar a produção de bens.

4 Cite quais foram as atividades econômicas que mais
alteraram os ambientes naturais do planeta.
O extrativismo (mineral, vegetal e animal), as atividades agropecuárias, a industrialização e a expansão urbana provocaram alterações nas paisagens naturais e na dinâmica dos elementos da natureza.]]> 2021-07-27 23:08:03 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1662489821 Quadro thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1670423888 DISTRIBUIÇÃO DA ÁGUA NO PLANETA
ÁGUAS CONTINENTAIS
➜ Água de rios, lagos, pântanos
➜ Correm nas bacias hidrográficas
➜ Rede hidrográfica: conjunto de rios
➜ Bacia hidrográfica: área banhada por uma rede hidrográfica
➜ Ameaça: contaminação de toda a água doce do planeta
em razão de desmatamento, uso de agrotóxicos, poluição
doméstica e industrial

ÁGUAS OCEÂNICAS
➜ Importância para a navegação
➜ Produção de sal marinho
➜ Impactos nas áreas costeiras: água contaminada com
esgoto

GELEIRAS
➜ Armazenam 70% da água doce do planeta
➜ Derretimentos de geleiras abastecem os rios nas bacias
hidrográficas
➜ Aquecimento global: pode elevar o nível do mar com o
derretimento de geleiras e banquisas (camada superficial
de gelo formada pelo congelamento do mar)

ÁGUA DOCE: RECURSO FINITO?
➜ Crise hídrica: escassez de água potável causada por polui-
ção e desperdício
➜ Os impactos ambientais contribuem para a relativa falta
de água
➜ Soluções: gestão dos recursos hídricos por meio de controle da poluição, tratamento da água e educação ambiental]]> 2021-08-05 22:21:51 UTC https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1670423888 Tópicos thiagoaraujo2 https://padlet.com/thiagoaraujo2/jaacd0zpxlvfw8tk/wish/1670432313 ELEMENTOS NATURAIS E  RECURSOS NATURAIS

RECURSOS NATURAIS
➜ Elementos naturais: são todos aqueles que formam a natureza, como rios, solo, Sol, ar, animais e plantas.
➜ Os recursos naturais são explorados para atender às necessidades do ser humano.
➜ A exploração dos recursos naturais pode gerar impactos negativos sobre o meio ambiente.

CLASSIFICAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS
➜ Veja como podemos organizar os recursos naturais.

RECURSOS NATURAIS
Hídricos➜  Rios, oceanos, lagos, lençóis freáticos, etc
Minerais➜ Minério de ferro, ouro, cobre, etc.
Energéticos➜ Petróleo, gás natural, vento, radiação solar,
etc.
Biológicos➜ Seres vivos, animais e vegetais, com
aproveitamento econômico

.
➜ Os recursos também podem ser divididos em renováveis e não renováveis.
TIPOS DE RECURSOS NATURAIS
CARACTERÍSTICAS
Renováveis➜ São inesgotáveis ou passíveis de renovação. Florestas, ventos, radiação solar, marés, etc. Podem ser usados para transporte, abastecimento e geração de
energia.
Não renováveis➜Podem se esgotar ou são finitos e não
podem ser reproduzidos (Petróleo, gás natural, carvão mineral
e urânio)


QUANTO MAIOR O CONSUMO, MAIOR A QUANTIDADE DE LIXO!
➜ Medidas que podem contribuir para o uso racional e consciente dos recursos naturais
➜ Reciclagem e destinação adequada dos resíduos
➜ Consumo consciente
➜ Logística reversa
➜ Energia limpa
➜ Melhor uso dos recursos naturais
➜ Menos desperdício
➜ Agricultura orgânica
➜ Uso de biodegradáveis


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