在思考朋友與家人對我的10個讚美時，是我在本堂課程中最有感的一部分。因為我發現要列出朋友對我的讚美相當容易，但換作是列出家人對我的讚美，就算經過我絞盡腦汁的思考還是列不到10個。而這樣的現象不只有發生在我身上，原來老師也有相同的狀況，因此這也讓我開始思考朋友和家人與我互動之間的差異。也許對朋友而言，給對方稱讚是一種美德，又或者只是為了做人。但對家人而言，因為是我們最親近的人，所以彼此之間可能比較容易直話直說，進而去評論我們最真實的樣子。這樣比較下來，也許他們的讚美比較少，但那些讚美都會是比較真心的。

今天的課堂上老師首先簡單的講解了傳播與科技的定義。原來科技就是一種「技能的研究」，人類為了要解決生活上得各種需求，透過科技才能得以改造資源的使用效率。而傳播則是人們可以運用各種工具，來交換彼此的意見、思想以及情感，達到相互了解與影響的過程。然而面對如今社會的變遷，傳播媒體的使用與過去早已有所不同，也因為這些媒體科技，它改變了我們平常的習慣、生活、文化，甚至是價值觀。

這堂課中最讓我印象深刻的是原來現在有”prosumer”這個名詞的存在，它是producer和consumer的縮寫，意味著我們不僅在消費社會上得到的各種資訊，其實我們同時也在創造訊息。無論是發instagram 的限時動態，還是在網路上發布部落格文章，這些也許只是我們的日常瑣事，但是在冥冥之中我們也成為了訊息及資訊的提供者。

這樣的名詞能夠讓我印象深刻是因為它屬於一個創新字，也讓我發現了我們不只是接受資訊的那方，同時我們也正在創造著各種資訊，而這也是為何現今網路資源能夠越來越多元的原因。

課堂中也探討到了有關網路中立性的議題，透過志祺七七和漢堡王的影片，我對於網路中立性有了更深刻的認識。而我想要做的是讓自己也保有網路中立性的態度，在面對網路上不同的資訊時，能夠不輕易的隨波逐流，並且客觀的判斷資訊的是非對錯。也期許世界上的每個人能夠平等的使用網路資源，不分身分地位的貴賤，享受本該擁有的網路使用權益。