Учебники и учебно-методические издания по математике для 1–4 класса Б.П. Гейдмана, И.Э. Мишариной, Е.А. Зверевой представляют собой целостный учебно-методический комплекс, в основе которого лежит единая учебно-методическая концепция, общая структура расположения учебного материала, единый набор методических приемов, общая система условных обозначений и серийное художественное оформление.

Некоторые из родителей хвалят, а некоторые наперебой ругают «Начальную инновационную школу». «Учебники весьма неплохи», «Очень сложно. Приходится нанимать репетитора», «Застрелиться и не встать. Очень много опиума для народа», «Есть идеи хорошие, есть не очень», «Никаких проблем не вижу. Сын – середнячок, но с программой справляется».

(Как мы видим, программа «Начальная инновационная школа» получила кардинально противоположные отзывы педагогов и родителей. «Плюсов» программы мы выделили гораздо больше, чем «минусов», ведь она позволяет в полной мере учитывать индивидуальные особенности школьников.)

Учебники богато иллюстрированы, содержат разнообразный текстовый материал, доступный для конкретного возраста и знакомящий школьников со спецификой каждого предмета. Одной из особенностей учебников является большой объём используемых текстов, что превращает ребёнка в активного участника процесса открытия нового знания. Это и  вызывает интерес у учащихся к образовательной деятельности.

+А роль учителя при работе становится более творческой, у него появляется больше возможностей как для формирования индивидуальных траекторий обучения, так и для организации групповых работ, а также исследовательских работ вместе с учащимися.