<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>אתגרים העומדים בפני אנשי חינוך בהוראה ההתנסותית  by סלעית ברכה</title>
      <link>https://padlet.com/salitoneg/j9w8moktr0yx</link>
      <description>שתף באתגרים וגלה יצירתיות במענים </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-13 00:27:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-07-13 00:42:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ללמידה ההתנסותית אתגרים רבים:</title>
         <author>salitoneg</author>
         <link>https://padlet.com/salitoneg/j9w8moktr0yx/wish/178599616</link>
         <description><![CDATA[<div>1. כמות התלמידים בכיתה מקשה על הלמידה ההתנסותית והישירה של כול אחד מתלמידי הכיתה.<br>2. מאפייני האוכלוסייה- יש לתכנן תהליך שמתאים למגוון השונות של תלמידי הכיתה. <br>3. גישה מיושנת של הוראה פרונטאלית- על המורה לדעת ולהבין כי אינו בשליטה לכאורה. מאפשר מרחב פעולה ותנועה לתלמידיו. <br>4. תכנון מוקדם והיערכות פיזית ומרחבית- יש לתכנן את השיעור כך שכול התלמידים יוכלו להשתתף בו. <br>5. חוסר ידע ומקצועיות של מורה בלמידה ההתנסותית, עקרונותייה ויתרונותייה. קושי הלכה למעשה לתכנן שיעור ע"פ מעגל הלמידה ההתנסותית.  <br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-07-13 00:31:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/salitoneg/j9w8moktr0yx/wish/178599616</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
