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      <title>Interculturalidad y Diversidad Cultural Como Recurso Educativo. ( Video conferencia) by MIKAELA LISBETH LOOR VELASQUEZ</title>
      <link>https://padlet.com/mlloor3/j9v4g4gnu46u7vd8</link>
      <description>Tarea de Pdlet sobre el video de la conferencia propuesta por el DR. Gunther Dietz. sobre la Interculturalidad (Realizado por Loor Velasquez Mikaela Lisbeth </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-09 01:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 1</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Interculturalidad su concepto es polisémico de origen del mismo que  se dio desde Europa hasta America latina se identifican tres tradiciones importantes como anglosajona que (Habla de lo inter o multicultural), continental europeo (Habla de la interculturalidad pero mas enfocado en las etnias mayoritarias Estado- Naciones) Latinoamericana (Genera otro sabor de interculturalidad el resurgir de la etnicidad indígena teniendo que ver con los pueblos autóctonos del continente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 02:24:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Análisis 2</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>La interculturalidad es un deber ser como el trato, la comunicación entre grupos diferenciados, implica metodología de trabajo especificas mas horizontales menos nomológicas , menos enciclopedistas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 02:30:58 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 3</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fases programáticas de interculturalidad: Multiculturismo. multiculturalidad, Interculturalismo, Interculturalidad, Diversidad-Diversidades(mega o hiper)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 02:43:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Análisis 4 </title>
         <author>mlloor3</author>
         <link>https://padlet.com/mlloor3/j9v4g4gnu46u7vd8/wish/3022060316</link>
         <description><![CDATA[<p>Lo intercultural es "Intergeneracional" muchas de las veces se ocurre dentro de las personas , somos cultural lingüística, cada vez mas diversos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 02:48:51 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 5</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>la Diversidad es fuente de Derecho,  tiene que ser aprovechada como un recurso pedagógico, cómo una parte de la didáctica de la materia como cualquier ámbito de saberes académicos escolares. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 03:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 6 </title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>la interculturalidad en el ámbito educativo: visibilizar desigualdades históricamente construidas que podrían estar impidiendo al acceso a la equidad y el pleno desarrollo </p><p>Transmitir formas de organización escolar a los contenidos sobre métodos de enseñanza-aprendizaje</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 19:16:21 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 7</title>
         <author>mlloor3</author>
         <link>https://padlet.com/mlloor3/j9v4g4gnu46u7vd8/wish/3022374973</link>
         <description><![CDATA[<p>Hablando pedagógicamente es necesario aprovechar la diversidad como un recurso educativo incluyendo de aprendizaje apostando por las culturas y lo cultural, el dialogo y la interacción , la pertinencia educativa y la apuesta por otra educación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 19:29:57 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 8</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Existen unos retos para la inclusión educativa:</p><p>Comunidades de aprendizaje centradas en la practica</p><p>Comunidades de aprendizaje centradas en el desarrollo </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 19:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 9</title>
         <author>mlloor3</author>
         <link>https://padlet.com/mlloor3/j9v4g4gnu46u7vd8/wish/3022378616</link>
         <description><![CDATA[<p>Existen también algunos elementos hablando de la interculturalidad educativa en inclusión, sobre la enseñanza como creación de oportunidades ,la praxis profesional como actividad de aprendizaje, la identidad y pertinencia </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 19:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>Analisis 10 </title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las competencias comunicativas interculturales la capacidad de comunicarse, desempeñando en interactuando en situaciones de diversidad y heterogeneidad con personas procedentes  de diferentes contextos culturales o subculturales de clases sociales ,étnicos nacionales  de diferentes grupos de edad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 20:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 11</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Analizan las relaciones existentes entre diversos grupos humanos que componen una determinada sociedad  en términos culturales incluyendo así mismo grupos diferenciados en términos de etnicidad lengua, nacionalidad y/o religión, analizan procesos de relación asimétricas  tanto como simetricas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 20:32:57 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 12</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es necesario que se trabaje como docentes interesados hacia la interculturalidad empezando a reconocerse por uno mismo su etnocentrismo no ser esos docentes  exitiantes sino que se trabaja en equipos, observadores- observados entre esos unos biografiando a otros siendo un acompañamiento del mismo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 20:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 13</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>La interculturalidad debe de ser dotada en los niños y niñas cada vez mas extensos  de experiencias de aprendizaje significativo en el momento en el que están de su vida  y para eso existen saberes mas extensos entre esos los saberes son haceres son practicas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 20:59:12 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 14</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Con la diversidad lingüística debemos de ser muy realistas y muy pragmáticos  teniendo en cuenta que estos procesos son muy lentos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 21:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 15</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>La diversidad lingüística nos sirve mucho en el aula refiriéndose en trabajar con varios expertos o expertas a la vez para que puedan ser apoyados y entendidos muchos niños y niñas incluyendo el apoyo de los profesionales que vendrían a ser los docentes </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 22:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 16</title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los niños y niñas independientemente de su credo de su origen  socioeconómico tiene esa gran capacidad  de generar estrategias en diferentes ocasiones donde muchas de las veces todos son iguales  y donde se estigman mutuamente .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 22:15:15 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 17</title>
         <author>mlloor3</author>
         <link>https://padlet.com/mlloor3/j9v4g4gnu46u7vd8/wish/3022428411</link>
         <description><![CDATA[<p>En el ámbito de la docencia el tema de la interculturalidad y diversidad educativa  esto es tratado como interferencias en si hablando de temas sociales gastronómicos de etnias o culturas diversificadas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 22:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 18  </title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje corporativo en los niños y niñas sobre la interculturalidad no solo les ayuda a ellos a ver en el niño que tiene un color distinto, el habla distinta, o una religión distinta sino que también a uno como docentes ayuda a ver a comprenderlos de construir esas falsas barreras que se imagina de esto de la interculturalidad. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 22:29:24 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis 19 </title>
         <author>mlloor3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los juegos lo lúdico aplicarlo en los niños es tan esencial ya que de ahí sale todo es el punto de partida de la biodiversidad educativa y la interculturalidad en la que se necesita mucha etnografía la investigación accion participativa para conocer esto mas a fondo y impartirlo en las aulas como conocimientos básicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 22:38:03 UTC</pubDate>
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