PertanyaanPemantik by Uli Fitriana_Fasilitator00087 https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al Ruang Kolaborasi Sesi 1 en-us 2024-05-11 15:30:06 UTC 2024-08-23 10:02:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f60a.png Sirilus Gera Keban https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085830733 Pembelajaran berdiferensiasi dapat membantu peserta didik mencapai hasil belajar yang optimal. Dengan pembelajaran berdiferensiasi, setiap peserta didik akan mendapatkan kesempatan untuk belajar sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya. Hal ini akan membuat peserta didik lebih termotivasi dan bersemangat untuk belajar, sehingga mereka dapat mencapai hasil belajar yang lebih tinggi.


]]> 2024-08-23 09:38:20 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085830733 Michael D. Koten https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085830975 Dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, guru bisa mengenali kebutuhan siswa yang berbeda dan merancang metode ajar yang efektif. Adanya pembelajaran berdiferensiasi juga membantu guru mengatasi kesenjangan belajar serta memberikan dukungan yang tepat kepada setiap siswa.

]]> 2024-08-23 09:38:40 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085830975 Pembelajaran yang berpihak pada murid https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085831177 2024-08-23 09:38:53 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085831177 Marius https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085831638 Mebyesuaikan metode pembelajaran, variasi pembelajaran, dan mefasilitasi pembelajaran yang menunutun


]]> 2024-08-23 09:39:42 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085831638 john hayon https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085832135 yah pembelajaran berdiferensiasi dimana kita sebagai pendidik membuat beberapa metode mengajar sesuai dengan kebutuhan minat belajar peserta didik, sehingga darinya mereka dapat belajar dengan perasaan gembira dan darinya potensi yang ada pada diri mereka dapat terus berkembang dengan baik.

]]> 2024-08-23 09:40:37 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085832135 Vinsen Narek https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085832353 Melihat kesiapan belajar murid, sehingga materi yang diajarkan sesuai dengan kebutuhan murid.

]]> 2024-08-23 09:40:52 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085832353 https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833616 Margaretha Anana Hera

Pembelajaran berdiferensiasi menyesuaikan metode pembelajaran sesuai kebutuhan murid tapi materi yang disajikan tetap sama untuk semua murid.

]]> 2024-08-23 09:43:05 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833616 Marius https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833851 Kesiapan beljara yang baik untuk memotifasi dan mendukung pembelajaran baik untuk induvidu maupun kelompok

]]> 2024-08-23 09:43:32 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833851 Elisabeth Perada NOTAN https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833902 Pembelajaran yang dirancang secara efektif dan bervariasi sesuai kebutuhan peserta didik

]]> 2024-08-23 09:43:39 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833902 Michael D. Koten https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833923 Memvariasikan struktur tingkat dukungan dan tingkat kemandirian adalah cara yang efektif untuk mengakomodasi kebutuhan belajar individu.

Dengan pendekatan yang beragam, kita dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung perkembangan setiap murid.

]]> 2024-08-23 09:43:42 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085833923 John ama https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834048 Pembelajaran sesuai kebutuhan murid sangat penting karena dapat membantu murid mengaplikasikan imajinasinya dan juga memberikan ruang kepada guru untuk mengetahui kebutuhan belajar murid..

]]> 2024-08-23 09:43:54 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834048 john Hayon https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834071 mengarahkan peserta didik, dan mengelompokan mereka sesuai degan kemampuan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan hasil diagnosa awal pembelajaran, sehingga soal yang diberikan kepad setiap siswa berdasarkan tingkat prestasi yang mereka peroleh

]]> 2024-08-23 09:43:55 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834071 Vinsen Narek https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834330 Melakukan kegiatan berjenjang sesuai kesiapan belajar murid, kemudian murid akan selalu di berikan suport dan motivasi agara mereka dapat meningkatkan hasil belajarnya secara mandiri maupun kelompok dapat menyelesaikan tugas dan menghasilkan produk sesuai dengan tujuan pembelajaran.

]]> 2024-08-23 09:44:19 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834330 Albertus Pati Molan https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834594 Sering melakukan variasi pembelajaran berdasarkan kebutuhan murid dengan pembelajaran berdifernsiasi sesuai dengan kesiapan belajar siswa

]]> 2024-08-23 09:44:27 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834594 Marius https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834963 Materi yang diberikan sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik

]]> 2024-08-23 09:45:16 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834963 Sirilus Gera Keban https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834964 Melakukan Pemetaan terhadap kebutuhan belajar murid yang berbeda

Menganalisis penerapan 3 strategi diferensiasi yang berupa konten, proses dan produk

]]> 2024-08-23 09:45:16 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085834964 Michael D. Koten https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085835197 kita dapat menggunakan beragam sumber daya pembelajaran, seperti buku teks, materi online, atau video, sehingga setiap murid bisa belajar sesuai dengan preferensinya. Selain itu, kita bisa memberikan pilihan dalam tugas, seperti berbagai tingkat soal atau topik tambahan, sehingga murid bisa memilih yang sesuai dengan tingkat kesiapannya

]]> 2024-08-23 09:45:37 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085835197 Vinsen Narek https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085835392 Tingkat kesukaran soal mesti disesuiakan dengan kemampuan murid dan dapat menganalisis materi.

]]> 2024-08-23 09:45:58 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085835392 Albertus Pati Molan https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836158 memvariasi struktur, tingkat dukungan kemandirian murid menyelesaikan tugas dan membuat produk hasil belajar sering dilakukan dengan memperhatikan hasil asesmen diagnostik

]]> 2024-08-23 09:47:28 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836158 Margaretha Anana Hera https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836329 Pembelajaran yang dilakukan dengan membagi kelompok sesuai dengan kebutuhan siswa sehingga guru dapat lebih banyak membimbing kelompok yang butuh bantuan ekstra. Kemudian produk yang dihasilkan pun berbeda sesuai dengan tingkat kebutuhan siswa.

]]> 2024-08-23 09:47:42 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836329 Marius https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836430 Sebagai guru harus memiliki kreasi pemebelajaran sesuai dengan bakat dan minat peserta didik.

]]> 2024-08-23 09:47:50 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836430 Sirilus Gera Keban https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836794 Tingkat kesulitan tugas tentunya harus disesuaikan dengan kemampuan murid dalam menganalisis materi yang telah diberikan

]]> 2024-08-23 09:48:37 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085836794 Vinsen Narek https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085837079 Dalam menghasilkan produk murid di berikan kebebasan dalam berkreasi sehingga apa yang di buat oleh murid sesuai dengan minat murid.

]]> 2024-08-23 09:49:11 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085837079 john hayon https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085837442 membagi siswa didalam beberapa kelompok seperti memberi pilihan kepada siswa dalam melakukan kerja tugas yang berbeda sesuai dengan tugas versi dasar, menengah dan atas, mendesai proses belajar beragam di dalam kelas, membagi peran kolaborasi yang berbeda agar darinya siswa dapat saling berbagi satu dengan yang lainnya., sehingga sebagai pendidik dapat dikatakan memberikan kebahagiaan dan kemerdekaan belajar pada anak didik.

]]> 2024-08-23 09:49:53 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085837442 Albertus Pati Molan https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085837684 Biasanya peserta yang memiliki kesiapan belajar lebih baik akan diberikan soal yang tingkat kesukarannya lebih tinggi dan siswa yang memiliki kesiapan belajar yang rendah akan soal yang tingkat kesukaranya dibawah

]]> 2024-08-23 09:50:21 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085837684 Margaretha Anana Hera https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085838002 Tugas yang diberikan bervariasi sesuai dengan minat dan gaya belajar siswa. untuk tingkat kesulitan juga disesuaikan dengan kemampuan setiap siswa.

]]> 2024-08-23 09:50:55 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085838002 Vinsen Narek https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085838705 Guru dapat melihat bakat murid dari Asesmen awal yang telah dilaksanakan sehingga murid di beri kesempatan untuk dapat memilih bentuk belajar sesuai dengan gaya belajar murid.

]]> 2024-08-23 09:51:39 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085838705 Sirilus Gera Keban https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839110 Menggunakan berbagai sumber materi

menilai kebutuhan belajar siswa

]]> 2024-08-23 09:52:33 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839110 Marius https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839661 Agar pemebelajaran yang efektif, bermakna dan menyenengkan sebgai guru harus memahami preferensi dan gaya belajar peserta didik.

]]> 2024-08-23 09:53:40 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839661 Michael D. Koten https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839786 Memvariasikan sifat produk hasil belajar adalah cara yang efektif untuk mengakomodasi minat dan keberagaman kemampuan murid.

Dengan pendekatan yang beragam, kita dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang relevan dan memotivasi setiap murid. 

]]> 2024-08-23 09:53:52 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839786 Albertus Pati Molan https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839928 memvariasi produk belajar agar sesuai dengan minat dan bakat peserta didik. sering dilakukan misalnya peserta didik dapat menghasilkan produk yang bervariasi berupa video, poster, dan lainnya

]]> 2024-08-23 09:54:13 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085839928 Margaretha Anana Hera https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085840474 Memberikan pilihan kepada siswa beberapa opsi produk hasil belajar sesuai dengan minat seperti membuat poster, video atau esai

]]> 2024-08-23 09:55:22 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085840474 Albertus Pati Molan https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841240 dengan cara mengidentifikasi kebutuhan murid sesuai kebutuahan dengan cara melakukan asesmen diagnostik

]]> 2024-08-23 09:56:57 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841240 Michael D. Koten https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841257 Mengenali gaya belajar siswa yaitu visual, audit dan kinestetik

]]> 2024-08-23 09:57:01 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841257 Margaretha Anana Hera https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841731 Dengan melakukan tes diagnostik non kognitif di awal pembelajaran agar dapat mengetahui gaya belajar setiap murid apakah visual, auditori atau kinestetik

]]> 2024-08-23 09:58:02 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841731 Sirilus Gera Keban https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841913 Strategi yang efektif dalam proses pembelajaran

]]> 2024-08-23 09:58:12 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085841913 john hayon https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085844474 mengelompokan minat belajar siswa sesuai dengan pendekatan yang beragam, sehingga dapat memotivasi belajar siswa

]]> 2024-08-23 10:02:45 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085844474 John hayon https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085844854 mengadakan asesmen diagnosa agar dapat mengetahui potensi diri anak didik dengan baik.

]]> 2024-08-23 10:03:26 UTC https://padlet.com/ulifitriana67_1/j9o9tk24x1k4z9al/wish/3085844854