Cada uno mete en un tarro su "esencia" después el resto tiene que adivinar de quien es cada una.

El pasaporte de las esencias:

Le damos una frase a cada alumno que van a pegar en su pasaporte. Después se pondrán en el corcho al lado del lema. Al acabar el curso cada alumno se lleva su pasaporte de lo esencial.

Presentación de los símbolos del lema:

Se presentan todos los símbolos que conforman el lema hablando de su significado.

Que te gustaría que te regalaran por Navidad:

Es un vídeo que explica la esencia de lo importante.

La canción desordenada:

Utilizando la letra de Diego Torres (Iguales) desordenar las estrofas y los versos para volver a crearla.

Canción de Beret "Esencial"

Dinámica del espejo:

En esta dinámica nos ponemos delante del espejo tapado, van mirando dentro de la caja valorando lo que hay en el interior.

Trono de bendiciones:

Un alumno se sienta en el medio rodeado del resto, cada alumno le irá diciendo algo positivo que será la esencial.

Folio giratorio:

En el folio, por orden, iremos escribiendo cualidades de nuestros compañeros.

Cada alumno escribe en el corazón lo que significa para ellos la palabra ESENCIAL.

Se introducen los corazones en una caja que quedará en el aula.

Una vez a la semana en el momento de la oración, un alumno saca de la caja un corazón ❤️ lee lo que pone y realiza una valoración de lo que acaba de leer.

Un alumno explica que é esencial pra él

Presentar ao comezo da clase o lema como motivación

Actividades manipulativas arredor do lema, como puzzle, collage, mural, debuxos...

Decoracións en aulas e biblioteca (xa feita)

Relacionar el lema con la convivencia y el periodo de adaptación del alumnado nuevo.

Utilizando dinámicas de cohesión grupal, con la finalidad de que se presenten y se agrupen con compañeros que no conozcan.

Utilizando canciones, cuentos o realizando dibujos que resalten “lo esencial”.

Enseñando a valorar las opiniones de los demás en la realización de actividades de grupo en cualquier materia o actividad de tutoría.

En secundaria se trabaja el lema en las actividades que se realizan en las convivencias a principio de curso, en las asambleas en infantil y en todas las celebraciones trimestrales del centro.

Unión de corazones por colores (infantil)

Lo esencial del corazón (primaria)

En la semana de Bonifacia todos los corazones estarán en un mural por etapa en diferentes puntos del colegio.

Buscar o esencial nas fórmulas científicas

Un alumno explica que é esencial pra él

Presentar ao comezo da clase o lema como motivación

Actividades manipulativas arredor do lema, como puzzle, collage, mural, debuxos...

Decoracións en aulas e biblioteca (xa feita)