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      <title>Energieräuber by Simone Schneider</title>
      <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38</link>
      <description>&quot;Feuer und Flamme&quot; oder &quot;Ausbrennen&quot; - eine Gratwanderung</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-05 16:03:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019419982</link>
         <description><![CDATA[<p>Täglich stehen Lehrer*innen vor einer Vielzahl von Aufgaben und Herausforderungen, die sowohl körperliche als auch geistige Energie beanspruchen und schnell zu sogenannten "Energieräubern" werden. Die Auseinandersetzung mit den persönlichen Energieräubern ist die Vorraussetzung für eine effektive Stressreduktion. Dieses Padlet soll daher Informationen und Tools rund um das wichtige Thema Lehrer*innengesundheit bereitstellen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:00:04 UTC</pubDate>
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         <title>Burnout Selbsttest</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019421443</link>
         <description><![CDATA[<p>Dieser Burnout Selbsttest gibt Auskunft über das persönliche Burnout-Risiko...</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:02:02 UTC</pubDate>
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         <title>Was sind meine Energieräuber?</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019436272</link>
         <description><![CDATA[<p>Wie wir mit Stress umgehen, kann einen großen Unterschied für unser Wohlbefinden und unsere Gesundheit machen. Die folgenden Reflexionsfragen sollen zum Nachdenken über individuelle Stressoren und Stressreaktionen anregen.</p><p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>Wie macht sich (seelische) Anspannung bzw. Stress bei mir bemerkbar?</p></li><li><p>Was sind bei mir die ersten Anzeichen von Überforderung?</p></li><li><p>Welche <strong>Situationen</strong> belasten mich übermäßig und können mich in Anspannung bringen? (Beziehungen/Freizeit/Arbeit)</p></li><li><p>Welche <strong>Gedanken </strong>belasten mich übermäßig und können mich in Anspannung bringen? (Beziehungen/Freizeit/Arbeit)</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:21:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Podcast für lockere Lehrer</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
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         <description><![CDATA[<p>In diesem Podcast geht es um belastende Situationen im Lehrberuf und wie diese gemeistert werden können.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>Jede:r sechste Pädagog:in geht davon aus, den pädagogischen Beruf nicht bis zur Pension ausüben zu können.</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>Die Austrian Teacher and Principal Health Study (ATPHS)</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
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         <description><![CDATA[<p>Von Oktober bis Dezember 2022 wurde die <strong>Austrian Teacher and Principal Health Study</strong> durchgeführt.  Es wurden <strong>724 Schulleitungen und 4.358 Pädagog:innen befragt.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:45:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jeweils die Hälfte aller Schulleitungen und Pädagog:innen empfindet die Anforderungen im Beruf als überfordernd, jeweils zehn Prozent sogar sehr.</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019454329</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:45:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019455636</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>simoneschneider1999</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019456614</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>Psychosoziale Unterstützungsangebote</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Unter diesem Link findest du psychosoziale Unterstützungsangebote bei verschiedensten Anliegen und viele weiterführende Links.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:51:49 UTC</pubDate>
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         <title>die &quot;Stress-Ampel&quot;</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019466272</link>
         <description><![CDATA[<p>Stress geschieht auf  mehreren Ebenen und ist das Ergebnis von persönlichen Bewertungen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 18:02:18 UTC</pubDate>
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         <title>Einige Burnout-Risikofaktoren</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019468073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 18:04:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Die häufigsten Energieräuber im Lehrberuf</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019469113</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Zeitdruck</p></li><li><p>Lärmpegel</p></li><li><p>fehlender Rückzugsbereich</p></li><li><p>fehlender Zusammenhalt im Kollegium (Mobbing)</p></li><li><p>Schüler*innenprobleme</p></li><li><p>ständige Erreichbarkeit</p></li><li><p>hohe soziale Interaktionsdichte</p></li><li><p>Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten</p></li><li><p>schwierige organisatorische Rahmenbedingungen (Probleme mit Vorgesetzten)</p></li><li><p>mangelnde Höflichkeit und Disziplin der Schüler*innen</p></li><li><p>institutionelle Gegebenheiten (Klassengröße, heterogene Herkunft der Schüler*innen)</p></li><li><p>mangelnde Wertschätzung</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 18:06:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mobbing unter Lehrpersonen</title>
         <author>Fabian_99</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019532144</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Mobbing unter Lehrpersonen ist weit verbreitet und ein globales Problem.</p></li><li><p>Es hat erhebliche Auswirkungen auf die Betroffenen und das Bildungssystem.</p></li><li><p>Lehrkräfte sind zentral für die Bildung der Schüler:innen. --&gt; Mobbing beeinträchtigt ihre Unterrichtsfähigkeit.</p></li><li><p>Dies führt zu negativen Folgen für den Lernzuwachs und die Bildungsqualität.</p></li><li><p>Es ist wichtig, Mobbing im Bildungssystem effektiv zu bekämpfen und eine unterstützende Arbeitsatmosphäre zu fördern.</p></li><li><p>Mobbing im Schulkontext ist ein schwerwiegendes Problem und erfordert effektive Lösungsansätze.</p></li><li><p>Mobbing kann zu Depressionen führen.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 19:36:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lösungsansätze für Mobbing unter Lehrpersonen</title>
         <author>Fabian_99</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019534986</link>
         <description><![CDATA[<p>• Verbesserung des Informationsflusses</p><p>• soziale Veranstaltungen organisieren</p><p>• Gleichbehandlung und Durchsichtigkeit bei Entscheidungen</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 19:41:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Charakterisierung eines Mobbers</title>
         <author>Fabian_99</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3019541815</link>
         <description><![CDATA[<p>•  ist konfliktscheu und entscheidungsschwach</p><p>•  sieht Kolleginnen und Kollegen als Konkurrenten an oder beneidet sie </p><p>•  agiert hinter dem Rücken anderer</p><p>•  ist bei Bedarf übertrieben freundlich, kann sogar charmant sein</p><p>•  versucht andere zu manipulieren und gegenüber Dritten abzuwerten</p><p>•  hat Schwierigkeiten, eigene Fehler einzugestehen oder sich zu entschuldigen</p><p>•  neigt dazu, Vertraulichkeiten zu missbrauchen</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 19:52:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3020048692</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 08:53:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Quellen</title>
         <author>simoneschneider1999</author>
         <link>https://padlet.com/simoneschneider1999/j9dlawkxmyiwzb38/wish/3020059073</link>
         <description><![CDATA[<p>feel-ok.at (2024, 06. Juni). <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.feel-ok.at/de_AT/schule/themen/paedagoginnengesundheit/paedagoginnengesundheit.cfm">https://www.feel-ok.at/de_AT/schule/themen/paedagoginnengesundheit/paedagoginnengesundheit.cfm</a></p><p><br></p><p>GIVE-Servicestelle für Gesundheitsförderung an Österreichs Schulen (2024). <em>Gesundheit von Lehrpersonen. Alle Schulstufen</em>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.give.or.at/material/lehrerinnen-geundheit/">https://www.give.or.at/material/lehrerinnen-geundheit/</a></p><p><br></p><p>Institut für Gesundheitsförderung und Prävention (2023). <em>Gesundheit und Wohlbefinden von Schulleitungen und Pädagogen:innen. Ergebnisse der Austrian Teacher and Principal Health Study (ATPHS). </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.ifgp.at/cdscontent/?contentid=10007.896911&amp;portal=ifgpportal"><em>https://www.ifgp.at/cdscontent/?contentid=10007.896911&amp;portal=ifgpportal</em></a></p><p><br></p><p>Deus, R. (2022).<em> Das passiert bei einem Burn-out.</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.quarks.de/gesellschaft/psychologie/darum-ist-burnout-keine-krankheit/">https://www.quarks.de/gesellschaft/psychologie/darum-ist-burnout-keine-krankheit/</a></p><p><br></p><p>Leye, H. (2020). <em>Mobbing in der Schule - das Praxisbuch.</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.auer-verlag.de/media/ntx/auer/sample/07464_Musterseite.pdf">https://www.auer-verlag.de/media/ntx/auer/sample/07464_Musterseite.pdf</a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vlbs.nrw/wp-content/uploads/2023/03/bbwExtra0304-23-MettenMobbing-unter-Lehrkraeften.pdf">https://vlbs.nrw/wp-content/uploads/2023/03/bbwExtra0304-23-MettenMobbing-unter-Lehrkraeften.pdf</a></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 09:05:49 UTC</pubDate>
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