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      <title> “El género como campo de conocimiento”  by Dali Zúñiga</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-07 21:15:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dalizza2002</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>"Una mujer no nace sino que se hace"- Simone de Beauvoir afirmó (1949)</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 21:25:28 UTC</pubDate>
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         <title>Sexo vs Género </title>
         <author>dalizza2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Género:</strong> Construcción sociocultural de los comportamientos, actitudes y sentimientos de hombres y mujeres.<br><strong>Sexo:</strong> Características anatómicas de los cuerpos, incluida la genitalidad, así como las características morfológicas del aparato reproductor y aspectos tales como diferencias hormonales y cromosómicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 21:34:37 UTC</pubDate>
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         <title>Roles Sexuales</title>
         <author>dalizza2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Continuidad de las ideas de la diferenciación “natural” de los papeles sociales desempeñados por hombres y mujeres..<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 21:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias Biológicas y Sexuales</title>
         <author>genesisolivasperez9</author>
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         <description><![CDATA[<div>´´ Ojalá sea un varoncito, así tienen la parejita! ´´<br> “Desearía que no fuera mujer porque cómo se sufre”. <br>´´Los niños no lloran´´.<br>´´Cállese, no sea tonta´´.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 21:49:44 UTC</pubDate>
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         <title>Principales Estereotipos al nacer</title>
         <author>genesisolivasperez9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Antes de que nace un bebé, los padres hacen una <mark>ecografía</mark> para saber el sexo del bebé y así, poder comprar vestiduras y accesorios ya sea de color<strong><em><mark> celeste</mark></em></strong> o<mark> </mark><strong><em><mark>rosado</mark></em></strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 21:57:46 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdades Sociales</title>
         <author>genesisolivasperez9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como resultado de esto se da el impedimento a que ambos géneros tengan igual acceso a oportunidades para su desarrollo personal y/o profesional.<strong> Los hombres </strong>tienen un poder de autoridad y superioridad hacia la mujer para controlar su vida; mientras que en el <strong>género femenino</strong> existe una gran ola de violencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 22:22:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el género más perjudicado con las desigualdades?</title>
         <author>genesisolivasperez9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sin duda alguna, <em>¡son las mujeres!. </em>Hay muchas restricciones tanto en la vida personal como en la profesional. Además de que son vulnerables a todo tipo de violencia y maltrato.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.un.org/es/events/endviolenceday/pdfs/unite_the_situation_sp.pdf" />
         <pubDate>2020-10-07 22:38:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién soy yo?</title>
         <author>genesisolivasperez9</author>
         <link>https://padlet.com/dalizza2002/j9amn7ug5x01j260/wish/812050503</link>
         <description><![CDATA[<div>Debemos saber sobre nuestra identidad (femenina y masculina) y cuál es la relación que existen entre ambas para así saber qué cosas se nos ha sido prohibidas por nuestro sexo.<br> <em>“Mientras que muchas características asociadas con la masculinidad son rasgos humanos valiosos, como por ejemplo la fuerza, la audacia, el valor, la racionalidad, y el deseo sexual, la distorsión de estos rasgos en la norma masculina y la exclusión de otros asociados con femineidad, son opresivos y destructivos. El proceso de adaptación a la masculinidad les resulta a todos los hombres aunque no lo experimenten conscientemente como tal”</em> (Kaufman, M., 1989) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 22:50:58 UTC</pubDate>
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         <title>Los Componentes del Género </title>
         <author>dalizza2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>La división del trabajo: </em></strong>Asignación estructural de tipos particulares de tareas a categorías particulares de personas.<br><br> <strong><em>La identidad de género: </em></strong>Complejo proceso elaborado a partir de las definiciones sociales recibidas y las auto definiciones de los sujetos. Entran en juego sentimientos, actitudes, modelos de identificación o de rechazo que se incorporan a través de todo el ciclo vital.<br><br><strong><em>Las atribuciones de género:</em></strong> Criterios sociales, materiales y/o biológicos que las personas de una determinada sociedad utilizan para identificar a otros, en este caso como hombres y mujeres. <br><br><strong>Las ideologías de género: </strong>Comprende los significados acerca de macho y hembra, masculino y femenino y sexo y reproducción en una cultura determinada. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-08 18:18:36 UTC</pubDate>
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         <title>Símbolos y metáforas culturalmente disponibles</title>
         <author>dalizza2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evocan representaciones múltiples y a menudo contradictorias. Por ejemplo, <strong><em>Eva </em></strong>y <strong><em>María </em></strong>como símbolos de la mujer en la tradición cristiana occidental, pero también mitos de luz y oscuridad, de purificación y contaminación, de inocencia y corrupción.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-08 18:33:59 UTC</pubDate>
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