הפתקית החינוכית (5) by https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof ה מ נ ה ל ת - מעלה את הפתקית הראשונה בשם 'דילמה'. ה מ ש ת ת פ ת - מתבקשת לציין בכותרת את שמה המלא (יש ללחוץ על + בתחתית הלוח). en-us 2018-03-09 08:32:25 UTC 2025-10-08 17:16:30 UTC hello@padlet.com דילמה- אביגיל אחיטוב lashon10 https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243422746

השנה אני מלמדת בבית ספר יסודי באשדוד, אך יום בשבוע אני מלמדת בחטיבת ביניים 4 שעות שבועיות בפרוייקט שנקרא "עוג"ן". מטרת השעות הללו היא העצמת בנות עולות חדשות מצרפת.

בשיעורים איתן אנחנו מתפקדות כקבוצה (הם רק שבע תלמידות בכל קבוצה ולכל קבוצה יש שעתיים איתי), בקבוצה אנחנו עושות פעילויות שמטרתם גיבוש הקבוצה, העצמה אישית, הצבת מטרות ויעדים וכו'. מעין שיעור "כישורי חיים" אך לקבוצה קטנה.

הדילמה שלי היא- איך משמרים את סמכותי כמורה במסגרת כזו שמטבעה פתוחה ו"סחבקית" יותר?

חשיבות השאלה היא משום שהבנות הן עולות חדשות מצרפת שרגילות למסגרת מאוד קשוחה ולהרגשתי כאשר נוהגים איתן בגובה העיניים ובפרגון הן לא מעריכות אותך כמורה אלא מצפות ממך להתנהג כמורה סמכותית וקשוחה ולכן מאבדות את הגבולות.

אציין שבתחילת שנה הייתי מורה למתמטיקה של אותן בנות והרגשתי הרבה יותר טוב ובעמדה יותר נכונה כמורה.

איך הייתן מתנהגות במקרה כזה?

]]> 2018-03-19 11:59:16 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243422746 תגובה- שרה תחיה https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243658298 שלום אביגיל.
שווה לנסות לשלב סמכתיות עם אוירה נעימה.
כלומר כאשר את מרגישה שהן הגיעו לרגע בו חצו גבול/ זקוקות לך כמבוגר וכד' שם שווה לגלות יותר סמכותיות.
אך כאשר האוירה נינוחה אין בעיה להיות לך כחברה לדעתי.

המון הצלחה]]> 2018-03-19 17:42:30 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243658298 תגובה- יעל זיו https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243772560 שלום,
גם אצלנו באולפנה יש קבוצה של תלמידות עולות מצרפת. יש בהן משהו חמוד ומכבד ורוצה לשמוע ולקבל. שווה להשתמש בזה וקצת להסביר להן בשפה פשוטה מה המטרה של השיעור הזה. ושהיית רוצה שהאוריה בו תיהיה פחות נוקשה.. אך את רוצה שזה לא יסתור את היחס שלהן והרצינות. אני מאמינה בלהיות גלויים ואמיתיים. הייתי אומרת להן את האמת, את המטרות וביחד הייתי קובעת איתן את הכללים והגבולות לשיעורים האלו.
בהצלחה]]> 2018-03-19 21:31:56 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243772560 תגובה- איילת שטיינר https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243892592 שלום אביגיל,
אני לא בטוחה שיש סתירה בין שני הדברים. אמנם זה קשה למצוא את הגבול הדק ולתמרן בין 2 התפקידים (חברה ומורה) את יכולה לשדר לבנות שאת לגמרי שם בשבילן ושאת חברה שלהן והן יכולות לדבר איתך על הכל אך עם זאת להציב גבולות. אני חושבת שאת יכולה 'להרגיש' הכי טוב את הקבוצה ולדעת מה מתאים בכל מצב.
הצעה נוספת שלדעתי תוכל לעזור- קביעת כללים ביחד תוכל להועיל לאוירה נעימה בקבוצה, התלמידות ירגישו שיש להן חלק בזה גם.

בהצלחה!]]> 2018-03-20 09:24:02 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/243892592 תגובה- הדר גודאי אביגיל שלום, אני חושבת שחשוב מאוד לשמור על סמכותיות גם במסגרת של שיעורים יותר חוויתיים. אני חושבת שכאשר הילד יודע מה מצופה ממנו, יותר קל לו לפעול ולהגיב ולכן כאשר אנימעבירה שיעורים חוויתיים יותר, אני ממשיכה עם הסמכותיות אבל כן מכניסה יותר חוש הומור והפעלות. אבל אני חושבת שהתלמידות צריכות לדעת שזה שיעור ככל השיעור וחשוב להקשיב להוראות שלך, על מנת שהשיעור יהיה טוב וכולכן תהנו https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244129122 2018-03-20 16:33:10 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244129122 תגובה- שירה נחשון https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244266079 שלום אביגיל,
לדעתי זו אחת הדילמות המרכזיות שאיתן מתמודד כל מורה- איך לשמור על האיזון הנכון בין סמכותיות לבין פתיחות וקרבה.
לדעתי המפתח הוא קודם כל כללים ברורים- לכדאי להציב כללים ברורים שהתלמיד יודע שבשום םנים ואופן הוא לא עובר אותם. כאשר יש את המסגרת ואת אוכפת את הכללים- יש יותר מרחב לקרבה ופתיחות בשיעורים מעין אלה. 
אני לדוגמא במהלך השיעורים כן משתדלת להכניס קצת הומור ולשמומע את המקום האישי של הבנות, אבל אם אני מרגישה שיש תלמידה שחוצה את הגבול בדיבור או במעשה אני ישר עוצרת את השיח ומבהירה שזה לא במקום. עצם זה שאני לא מחליקה על כך שוב מחזיר את הבנות לגבולות.
כדאי לדעתי שתתעשי איתן שיחה שתבהיר את הכללים והגבולות ומצד שני תשתפי אותן שמדבור בשיעור שמטבעו חוויתי יותר ולכן חשוב לך שתיהיה אווירה טובה יותר ואת מצפה מהן להשתלב בהתאם.

]]> 2018-03-20 20:31:06 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244266079 תגובה- נעמה מדר https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244376748 הי אביגיל,
באמת שאלה מורכבת.
זה נושא שצריך טיפול עדין וניסוי ותעיה.
הציעו לך הרבה לנסות לשלב בין השניים, אז לא אחזור על ההצעה מה גם שאין לי משהו פרקטי להגיד, או איזו נוסחא שבטוח תעבוד. כמו שאמרתי זה ניסוי ותעיה.

בכל אופן, אני מתחברת לגישה בכנה שיעל זיו הציעה. אני חושבת שכנות פותרת הכל.
לשבת איתן בתחילת השיעור ולנהל שיחת יחסנו לאן ובאיזו דרך.
יש מצב שתקבלי מהן הרבה מידע שניסית לנחש בכזאת קלות.

בהצלחה!]]> 2018-03-21 06:52:04 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244376748 תגובה- אמונה ויצמן https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244762745
שלום אביגיל!

אני חושבת שאפשר לדבר איתן ולהגדיר להן את האווירה בשיעורים האלה. להדגיש שאת כן המורה למרות האווירה. אני חושבת שדיבור ישיר על כך עשוי לקדם את הקבלה שלהן את המצב.
בהצלחה!]]> 2018-03-21 21:04:57 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244762745 תגובה-רותם אסייג https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244850143 אני חושבת שהתשובה נמצאת בגוף השאלה. אם הן צריכות גבולות מאוד ברורים, תני להם אותם. תסבירטי בדיוק מה מותר ומה אסור, מה ההשלכות לכל פעולה ועל הדרך גם תגדירי מה מטרת המפגשים ומה האוירה שתהיה בהם. ]]> 2018-03-22 06:44:58 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/244850143 תגובה- תמר יואל https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/245111723 שלום אביגיל, אני חושבת שאפשר לשתף אותן בכך ולבנות ביחד איתן איזו מסגרת של כללים וחוקים, אפשר לשמוע מה יש להן להציע, אולי יעלו רעיונות מעניינים.. בהצלחה!!]]> 2018-03-22 16:48:41 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/245111723 תגובה- אפרת לביא https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/245368158 אם את אכן חושבת שבמסגרת כזו צריך את הסמכותיות שלך אני ממליצה לך להכנס לתקופה קשוחה שבה את עומדת בכללים ואפילו מענישה וכך הם יזכרו שוב בכללים ולאט לאט בלי שהן ישימו לב תרפי קצת מהנהלים הקשויים (אני מניחה שלא יהיה צורך בעונשים ובאזהרות כי הן ילמדו לקח ולא יפרו אותם.).
בהצלחה]]> 2018-03-23 09:34:53 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/245368158 תגובה-רחלי תשובה https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/245756170 שלום, לעניות דעתי אפשר ורצוי לשלב בין סמכותיות וגבולות לבין אווירה נעימה, הייתי מכנסת אותן וקובעת איתן גבולות וכללים שחשובים לי. לאחר מכן הייתי מסבירה להן שחשוב לי גם האווירה הנעימה והטובה ולכן אני מבקשת מהן לזכור את הגבולות שסיכמנו עליהן ביחד, אם משהי תשכח את הגבולות עלי יהיה להזכיר לה ולצערי זה יהיה לא כל כך נעים. כדאי להגיע איתן למצב שהן מכבדות אותך ואת אותן. בהצלחה רבה.]]> 2018-03-24 18:36:29 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/245756170 תגובה -ג'ולי שיש juolishish https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/246406706 שלום , השאלה היא באמת שאלה מורכבת ואני מנסה לחשוב אך אני הייתי פועלת וקצת מתקשה לתת לך תשובה, אני חושבת שאולי כן תיהיה סמכותית בצורה נעימה כי את חייבת להיות מורה ולא חברה. אני כן הייתי מענישה אותם ולאט לאט משחררת את הסמכותיות .
בהצלחה 

]]> 2018-03-27 09:24:08 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/246406706 תגובה- הודיה דוד hodi4959 https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/249453850 שלום,
דילמה באמת מורכבת..
אני קצת מכירה את המורכבות.. אני הייתי חוזרת לדמות הסמכותית, את בסופו של דבר לא חברה ולא מדריכה שלהם, אלא מורה.. אני הייתי בהחלט מחדדת את הגבולות וקצת יותר סמכותית מולן.
בעיניי הן יותר מעריכות את זה ויותר יצליחו לקבל ממך.
בהצלחה ]]> 2018-04-07 18:21:30 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/249453850 תגובה - חני ליבוביץ https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/249493615 שלום אביגיל, באמת מורכב.
נראה לי שהייתי עושה איתן מעיין שיעור הבהרה. מסבירה להן מה מטרת השיעור, מה מצופה ממך ומה את מצפה מהן. מסבירה להן שזה לא שיעור רגיל אך מבחינתך הוא צריך להתנהל כרגיל מבחינת משמעת והתנהגות. להגיד שאת רוצה להיות איתן בכיף בשביל שתהיה אוירה שונה אך ברגע שזה יהיה בעייתי כללי השיעור ישתנו.
בהצלחה.]]> 2018-04-08 06:25:22 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/249493615 שלום. https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/249671174 לדעתי ישנה חשיבות להפרדה והבנה גם לטובתך כמובן אך גם לטובת הבנות. לדעתי אפשר לפתוח בשיחה על כך שאת אוהבת אותן אך את מורה ... ולשוחח על ההבדל בין מורה לתלמיד ומשם לעבור לכללים ברורים שאת נותנת והגבולות שאת מציבה. ההבנה שאת מציבה גבולות תעזור להן להבין... בהצלחה]]> 2018-04-09 07:21:05 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/249671174 תגובה- שרה פרידברג https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/250186767 מאד חשוב לבוא בכיתה כזאת בפוזה קשוחה וסמכותית ולאט לאט לשחרר קצת. רושם ראשוני מאד חשוב לבוא בכניסה קשוחה ןוגאה. ולהתלבש בצורה סמכותית ולכן היית צריכה לעשות את זה בהתחלה אבל ככה לומדים. בהצלחה ענקית בהמשך!!]]> 2018-04-10 10:18:47 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/250186767 גילת-תגובה https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/250802836 שלום אביגיל :-)
אני מרגישה שמה שהעלת נכון גם בכל כיתה(לפחות כמחנכת אני מרגישה את זה). 
תמיד יש רגעים של הפוגה- בין אם זה במהלך השיעור ובין אם זה בזמן אוכל/הפסקה. 
וגם שם כמובן צריך לשמור על מקומך כמורה וכדמות בוגרת, אבל בעיניי יש מעלה גדולה במי שיודע גם לדבר 'בשפת העם' ולהיות לכמה רגעים משוחרר יותר... 
בהצלחה באיזונים המדויקים.... ]]> 2018-04-11 16:23:58 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/250802836 תגובה- הודיה אוחנה https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/257164418 תיהי את. אי אפשר לשחק משחקים ולהעמיד פנים.]]> 2018-05-02 09:35:15 UTC https://padlet.com/lashon10/j99rnzoj6uof/wish/257164418