Conocer el impacto social y educativo de la Sociedad en Red o de la SIC. 

Reconocer la importancia de las tecnologías en la transformación pedagógica del siglo XXI. 

Comprender la Pedagogía como base para orientar las diferentes acciones educativas, basándose en principios, técnicas y métodos. 

Valorar los elementos que conforman la formación docente para aplicar los fundamentos pedagógicos del profesorado en la SIC. 

Comprender el CBD como punto de partida para una correcta aproximación a la formación del docente. 

Identificar las Competencias Digitales Docentes como paso previo a la correcta inclusión de las tecnologías en el aula. 

Entender la importancia de la ética en el uso de las TIC para los procesos de E-A.

Conocer y comprender diferentes modelos de E-A mediados con tecnología. 

Implementar, de manera correcta, las TIC en el desarrollo de propuestas didácticas. 

Reconocer el valor de las TIC como herramientas para el aula y el poder que tienen en el campo educativo como recursos docentes. 

Diseñar propuestas educativas con tecnologías, que permitan llevar a cabo una correcta inclusión de las TIC para incentivar la adquisición de conocimientos y destrezas en el estudiante.

Elaborar estrategias para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje por medio de las TIC, para que se fomente el aprendizaje cooperativo, colaborativo y autónomo; se desarrollen competencias; se motive la creatividad; y se tengan en cuenta las premisas para una accesibilidad equitativa a los conocimientos en la SIC. 

Desarrollar modelos educativos con tecnología, que permitan incentivar la capacidad de investigación y ampliar el aprendizaje en el estudiante. 

Diseñar propuestas educativas, de aula, en diferentes modalidades y plataformas.