Favorece su desarrollo desde la primera infancia, es fundamental al hablar de pensamiento científico no nos referimos exclusivamente a biología, física o matemáticas. Involucra el conocimiento del entorno, la capacidad de análisis, la comprensión de relaciones de causa y efecto, La clave es promover el aprendizaje a través del juego, la experimentación y el descubrimiento. Es importante porque permite aplicar la objetividad y racionalidad en el proceso de realidad de un hecho, que nos ayuda a descubrir y hasta diseñar nuevos procesos de pensamiento”,“porque ayuda a percibir los hechos tal y como se presentan en la realidad”. Esto nos conduce a la importancia del desarrollo del pensamiento crítico, porque permite aplicar la objetividad y racionalidad en el entendimiento de la realidad y facilita la adquisición de conocimientos fiables que parten de la exploración y observación directa de los hechos/sucesos que se investigan. Según Cuevas et al., (2016), la formación temprana del pensamiento científico puede reforzar la reflexión crítica, la toma de decisiones y la solución de problemáticas. En los niños y niñas.

Consejos para fomentar el pensamiento científico en niños y niñas

Promover la curiosidad. Es aconsejable invitarlos a investigar, a intentar comprender cómo funcionan los objetos que utilizan cada día y a realizar pequeñas pruebas de acierto-error. Es importante, sobre todo cuando los niños son pequeños, permitirles manipular los materiales, los juguetes, la ropa.

Si no surge naturalmente, hagámosles preguntas. Si estamos delante de niños poco curiosos, podemos despertar su interés planteando cuestiones sobre el mundo que les rodea y animándoles a encontrar una explicación de aquello que no entienden.

Dejar que lo intenten. Siempre que sea seguro y bajo la supervisión de un adulto, se debe dar espacio a los niños para que intenten buscar soluciones de manera autónoma, según su propio criterio, los problemas que les surgen respecto cómo manejar un objeto o situación. Ya habrá tiempo para aconsejarles, pero se debe tener paciencia y permitir que lo prueben solitos.

Dirigir sutilmente su aprendizaje. Si les cuesta resolver un problema o afrontar una situación, no se les tiene que dar la respuesta. Debemos intentar que la deduzcan suministrando algunas pistas o haciéndoles las preguntas correctas para que ellos mismos encuentren la solución.

Utilizar el juego y la imaginación. Es bueno proponer retos o problemas cotidianos para que intenten resolverlos, ir un poco más allá y pedirles que inventen objetos de futuro o iniciar un relato y animarles a que lo acaben pensando qué podria sucederle a los protagonistas y cómo reaccionarían.

Conclusión

Las estrategias didácticas utilizadas por los docentes en el área de ciencias naturales son diversas. Entre estas, se destacan la lectura activa y crítica, la investigación científica y los juegos. Pero, es una accionar pedagógico aplicado por separado por cada educador. Idealmente, debería existir una unificación de técnicas y recursos para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar el aprendizaje autónomo y significativo.

La finalidad del aprendizaje de la ciencia y su enseñanza es darle sentido y comprender el mundo que nos rodea, entendiendo que la ciencia en los primeros años “busca ampliar el conocimiento y la comprensión de los niños acerca de la física y de la biología y con ello ayudarlos a desarrollar de forma más efectiva y sistemática sus hallazgos.

Referencia bibliografica

Rebaque, B. & Barrio, F. (2021). Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo. p. 123 - 144 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2905793&lang=es&site=eds-live&scope=site

Conclusión:
Ante todo lo conocido acerca de este tema tan importante que es para mi proceso académico y mi amor por la licenciatura en la pedagogía infantil a sido de una gran ayuda y un valioso conocimiento relacionado a este tema. Eh tenido experiencia en jardines infantiles y aun no lograba entender la importancia que es, que los niños y niñas conozcan y disfruten el entorno que los rodea. 
Es de gran ayuda conocer cada uno de estos procesos ya que son fundamentales en todo el desarrollo y crecimiento de cada niño y niña.