Las instituciones sociales son sistemas organizados y estandarizados que cumplen funciones importantes en la sociedad, además cada institución tiene su propia estructura y normas que guían la conducta de las personas en su interior.

B) Ejemplos de instituciones:

• La familia

• La educación

• La religión

• La economía

• La política

• La salud

La familia cumple un rol fundamental como primera institución social, ya que en ella se aprenden los valores, normas y comportamientos que guiarán la vida del individuo en sociedad. Es el primer espacio de socialización y afecto.

B) Formas de matrimonio y su evolución.

El matrimonio ha evolucionado de ser una unión tradicional entre un hombre y una mujer con fines reproductivos, a incluir diversas formas como matrimonios igualitarios, uniones consensuales y familias reconstituidas, reflejando cambios sociales, culturales y legales.

C) ¿Cómo influye el matrimonio en la práctica deportiva? (apoyo emocional, económico, cultural).

El matrimonio puede influir positivamente en la práctica deportiva al ofrecer apoyo emocional en momentos de presión, respaldo económico para costear entrenamientos o viajes, y un entorno cultural que valore el esfuerzo y la disciplina deportiva.

D) Rol de género: distribución de tareas, expectativas sociales.

El rol de género influye en la familia mediante la asignación tradicional de tareas (como el cuidado del hogar para las mujeres y el trabajo externo para los hombres) y expectativas sociales que pueden limitar la equidad y la autonomía dentro del núcleo familiar.

La estratificación social se refiere a la división de una sociedad en diferentes estratos o capas, en función de ciertos criterios como la riqueza, el poder, la educación y el estatus social. Esta estructura jerárquica puede resultar en desigualdades significativas entre los diferentes estratos sociales.

La desigualdad social se manifiesta de diversas maneras, incluyendo la económica, la educativa, la laboral y la de acceso a recursos y oportunidades

B) Pirámide de Clases Sociales:

• Clase Alta:
  Conforma el estrato social que posee bienes, ingresos y un nivel socioeconómico muy superior al promedio del resto de la población de un país.

• Clase Media:
  Integra a un conjunto grande y diversos de estratos sociales cuyos ingresos no son tan altos para ser considerados ricos, ni tan bajos para ser considerados pobres.

• Clase Baja:
  Se agrupan las personas con ingresos bajos y recursos económicos muy limitados, hace que la educación y alimentación se vean muy limitados.

  
  

• ¿Todos tienen las mismas oportunidades de acceso al deporte o la educación?

  
  

  En muchos casos, no. Las oportunidades dependen de la posición social: quienes tienen más recursos tienen acceso a mejores escuelas, deportes y materiales educativos. Por el contrario, las personas de clases bajas enfrentan barreras que limitan sus oportunidades, como escuelas con pocos recursos o dificultades para acceder a actividades deportivas.

  
  

-La institución educativa desempeña un papel crucial en la transmisión de conocimientos, habilidades y valores a las generaciones futuras.

-Contribuye a la socialización, ayudando a los individuos a adquirir las normas y valores de la sociedad.

-Puede afectar la movilidad social al proporcionar oportunidades educativas que pueden influir en el acceso a empleo y estatus social.

B) Religión:

-La institución religiosa proporciona un marco de referencia moral y ético para muchos individuos y comunidades.

-Puede influir en las normas sociales, la ética y el comportamiento de las personas.

-A menudo desempeña un papel en la cohesión social, brindando un sentido de identidad y pertenencia a una comunidad religiosa.

C) Gobierno:

-Las instituciones gubernamentales establecen las reglas y regulaciones que rigen una sociedad.

-Administran la justicia, mantienen el orden público y proveen servicios públicos.

-Pueden influir en la distribución de recursos y la toma de decisiones a nivel macroeconómico y político.

-Cómo futuro estudiante de ciencias y deportes mi rol es fundamental para potenciar esa relación, no solo voy a enseñar técnicas deportivas sino también seré un agente de cambio que promueva , la inclusión, la salud y el desarrollo integral de las personas. mi objetivo será trabajar en conjunto con estas instituciones para que el deporte sea una herramienta educativa , social y transformadora en mi comunidad.

Comprender las instituciones sociales nos permite transformar realidades y promover una sociedad más justa desde el deporte.

Pedro Reinoso: 100% de participación

Melvin Ochoa: 70% de participación

Joseph Juarez: 50% de participación

Leandro Buiza: 70% de participación

Adriel Lequernaqué: 90% de participación

Dánika Paucar: 50% de participación