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      <title>La socioafectividad en la educación  desde la complejidad by DIANA YULISSA PANTOJA YELA</title>
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      <pubDate>2022-09-01 03:51:47 UTC</pubDate>
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         <title>1. Introducción 👩‍🏫🤩</title>
         <author>ingdiana30</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La relación de interdependencia entre los actores de la comunidad educativa se ve reflejada en las formas de sentir, pensar y actuar.&nbsp; Nuestras experiencias significativas son aportadoras en nuestro actuar ante la sociedad ya sea de forma positiva o negativa.&nbsp; Myriam C. Hernández(2011), p2&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 04:07:08 UTC</pubDate>
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         <title>2. Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas 😢😔😤</title>
         <author>ingdiana30</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.</div><div>psicológico del alumnado.</div><div>2. Disminución en la cantidad y calidad de las&nbsp;</div><div>relaciones interpersonales.</div><div>3. Descenso del rendimiento académico.</div><div>4. Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.<br>5. Estrés. &nbsp;<br>Myriam C. Hernández (2011), p5.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 04:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>3. La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socioafectividad 👣🥰</title>
         <author>ingdiana30</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;El ser humano como objeto de estudio genera varias perspectivas por su complejidad , por tanto es fundamental una formación integrada, desde lo cognitivo hasta una orientación adecuada de la parte emocional, afectivo y social. Myriam C. Hernández(2011), p11</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 04:51:00 UTC</pubDate>
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         <title>4. Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad 📖💖🤗</title>
         <author>ingdiana30</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Existen tres componentes básicos que se deben incluir en la orientación educativa : El saber, el hacer y el ser. El educador no solo debe enseñar asignaturas, también debe ser participe del sentir de sus educandos, aportar mediante técnicas y procesos que contribuyan al manejo y brinden estabilidad.&nbsp; Myriam C. Hernández(2011), p12&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 05:22:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿En dónde inicia el fortalecimiento  de la inteligencia emociona?</title>
         <author>ingdiana30</author>
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         <description><![CDATA[<div>     La familia es el primer influyente en la vida de un niño o niña, por tanto es importante fomentar estrategias y técnicas para tener un manejo adecuado emocional.&nbsp;<br>La inteligencia emocional se debe fortalecer a una temprana edad.&nbsp; Myriam C. Hernández(2011)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 05:54:23 UTC</pubDate>
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