Klonen von Erdkunde LK (Bk)_Wiederholung der Inhalte Q1 und Q2 by Hendrikje Bußkönning https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg en-us 2022-02-16 16:45:27 UTC 2025-05-29 12:28:59 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5fa.png Raphaela, Marie, Tarja hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320992 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320992 Vorgaben Kernlehrplan NRW I hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320995 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320995 Vorgaben Kernlehrplan NRW II hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320997 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320997 Glossar thematisches Fachvokabular hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320998 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051320998 Wichtige Modelle (Beschreibung und Kritik) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321000 Milpa-Solar-System:
- „Milpa“: •nach Brandrodung mit drei Hauptanbaufrüchten bebaut (Mais, Bohnen, Kürbisse)
• große Blätter des Kürbsi -> bedecken den Boden -> schützen vor dem Austrocknen (Stockwerkbau)
-„Solar“: • Felder werden in der Nähe von Tieren angebaut -> Dung (Dünger) wird für die Pflanzen benutzt
• Tiere werden mit dem Unkraut gefüttert (welches nicht für Menschen geeignet ist)

-> Beides dient für den Einzelbedarf und Fleisch, Milch und Milchprodukte werden verkauft


]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321000 Erklärvideos hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321001 https://youtube.com/playlist?list=PLNmKlEIEkaFn1nAiokxVmrMQWwl7Kka14]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321001 Raumbeispiele (ggf. Besonderheiten) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321003 Yucatán (Mexiko), Burkina Faso, Kolumbien, Argentinien, Madagaskar, Great Plains, Saudi-Arabien, ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321003 Literatur hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321005 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321005 Sonstiges hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321006 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321006 Yannic, Nina, Lea hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321009 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321009 Vorgaben Kernlehrplan NRW I hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321010 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321010 Vorgaben Kernlehrplan NRW III hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321012 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321012 Vorgaben Kernlehrplan NRW II hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321013 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321013 Erklärvideo hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321014
Die lateinamerikanische Stadt https://youtu.be/U4oWqUB7l6s

Die europäische Stadt https://youtu.be/ETU8ilMc8C4]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321014 Raumbeispiele (ggf. Besonderheiten) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321015 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321015 Modell der Gentrifizierung https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321016 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321016 Inhalte https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321017 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321017 https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321018 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321018 https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321021 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321021 https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321022 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321022 Stadt Umland Beziehungen https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321023 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321023 Stadtstrukturmodell der angloamerikanischen und deutschen Stadt https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321024 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321024 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321025 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321025 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321028 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321028 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321029 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321029 Stadtstrukturmodell - deutsche Stadt https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321030 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321030 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321032 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321032 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321034 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321034 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321035 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321035 Mögliche Aufgaben https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321037 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321037 Nachhaltige Stadtentwicklung https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321038 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321038 Ursachen für eine wachsende Stadt- Push/Pull Faktoren https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321039 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321039 Leonie, Sevval, Seyda hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321042 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321042 Vorgaben Kernlehrplan NRW I hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321045 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321045 Vorgaben Kernlehrplan NRW II hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321047 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321047 Glossar thematisches Fachvokabular hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321048 Migration: eine auf Dauer angelegte räumliche Veränderung des Lebensmittelpunktes einer Person durch Abwanderung in ein anderes Land, an einem anderen Ort oder eine andere Gegend.
Push- und Pull-Faktoren: Einflüsse auf Menschen, die sie aus einem Raum abwandern und in einem Raum zuwandern lassen.
Pushfaktor: Auslösende Ursache für die Migration von Menschen aus Räumen mit geringer Attraktivität in Räume mit vermeintlich hoher Attraktivität. Pushfaktoren bewegen die Menschen zum Verlassen einer Region. Sie führen zur Landflucht.
Pullfaktor: Auslösende Ursache für die Migration von Menschen aus Räumen mit geringer Attraktivität in Räume mit vermeintlich hoher Attraktivität. Pullfaktoren sind Anziehungskräfte des Zuwanderungsgebietes. Sie führen zur Verstädterung.
Immigration: Einwanderung in ein Zielland und die dortige Wohnsitznahme.
Braindrain: Abwanderung von hochqualifizierten Arbeitskräften.
Braingain: Zugewinn von qualifizierten Arbeitskräften durch Zuwanderung.
Emigration: Auswanderung aus dem Heimatland.
Remissen: Geldzahlungen z. B. an die Familie in der Heimat, meist kleinere Beträge, in der Summe aber riesige Kapitalströme.
Fertilitätsrate: Die Fertilitätsrate, auch Fruchtbarkeitsrate genannt, ist die Anzahl der Lebendgeborenen pro Frau im gebärfähigen Alter.
Sterberate: Sterbefälle pro 1000 Einwohner bezogen auf ein Jahr.
Geburtenrate: Geburten pro 1000 Einwohner bezogen auf ein Jahr.
Wachstumsrate: Geburtenrate abzüglich der Sterberate.
Demographischer Wandel: Veränderung in der Bevölkerung nach Zahl und Struktur. Lässt sich durch "weniger, grauer, vereinzelter und bunter" beschreiben.
Bestandserhaltungsniveau: Notwendige Kinderzahl pro Frau oder Paar, die zum Ersatz der Elterngeneration führt so, dass die Bevölkerungszahl insgesamt stabil bleibt. Sie liegt in Europa bei durchschnittlich 2,1 Geburten pro Frau.
Demographische Dividende: "Bonus", der dadurch entsteht, dass bei sinkenden Geburtenraten in einer zuvor kinderreichen Gesellschaft der Anteil an Erwerbstätigen wächst, während die Zahl der zu versorgenden Menschen wie Kinder oder alten Menschen (noch) gering ist.

Globale Disparitäten: In der Geographie versteht man unter Disparitäten ungleiche Lebensbedingungen innerhalb eines genau definierten Raumes bzw. im Vergleich von zwei oder mehreren Regionen. Die Disparitäten beziehen sich auf gesellschaftlich bedeutsame Merkmale. Man spricht von globalen, nationalen oder regionalen Disparitäten. Die Beseitigung regionaler Disparitäten ist Aufgabe der Regionalpolitik.
Bevölkerungsdruck: Krisenhafte Situation, die in einem Raum eintritt, wenn starkem Bevölkerungswachstum keine entsprechende Vergrößerung des Nahrungsmittel-, Arbeitsplatz-, Wohnungsangebots usw. gegenübersteht.
Kolonialismus: Staatliche Aneignung, Beherrschung und Ausbeutung von Gebieten, die außerhalb des eigenen Staatsgebietes liegen. 
Exportorientierung: Industrialisierungsstrategie, mit dem Ziel, Industrien aufzubauen, deren Erzeugnisse vornehmlich oder ausschließlich im Ausland verkauft werden können. Dies ist wichtig für Länder, deren Binnenmarkt nur sehr klein und wenig kaufkräftig ist.
Diversifizierung: Ausweitung der Produktions- und Exportstruktur. Es erfolgt beispielsweise eine Verbreitung der Produktion auf verschiedene Produkte, um Probleme der Monostruktur entgegenzuwirken.
Monostruktur: Einseitige Wirtschaftsstruktur an einem Standort in einer Wirtschaftsregion oder in einem Land.
Terms of Trade: Verhältnis aus dem Index der Exportgüterpreise und dem Index der Importgüterpreise. Vereinfacht ausgedrückt, die reale Austauschrelation zwischen den Import- und Exportprodukten.
Informeller Sektor: Bereich der Wirtschaft, der sich der staatlichen Kontrolle entzieht. Die dort Tätigen sind statistisch nicht erfassbar, sie zahlen keine Steuern, haben keine geregelten Arbeitsverträge und keine Sozialversicherung. In Entwicklungsländern vor allem der Arbeitsbereich marginalisierter Bevölkerungsschichten.
Fragmentierung: Fragmentierung zeigt sich in nebeneinander räumlich segregierter Stadtfragmente mit unterschiedlichem globalen Integrationsgrad. Ein Indikator für Fragmentierung ist in vielen Entwicklungsländern die ungleiche Versorgung der Bevölkerung mit öffentlichen Dienstleistungen (z. B. Trinkwasser).
Triade: Sind die weltweit drei mächtigsten Wirtschaftsregionen der Erde - EU, Nordamerika und Japan bzw. Ost- und Südostasien.
Vulnerabilität: Anfälligkeit bzw. Empfindlichkeit oder auch Verletzbarkeit von Menschen, Gesellschaft und Infrastruktur eines Lebens- und Wirtschaftsraumes. Man spricht von ökologischer, sozialer und technischer Vulnerabilität.
fragmentierende Entwicklung: Entwicklung, bei der die positiven Effekte der Globalisierung nie ganzen Ländern oder der gesamten Bevölkerung zugutekommt, sondern nur bestimmten Regionen und Bevölkerungsgruppen. Andere Regionen und Bevölkerungsgruppen bleiben von der Entwicklung abgekoppelt.
Entwicklungspolitik: Gestaltung globaler, nationaler oder regionaler Rahmenbedingungen, zumeist entwickelt von global agierenden Institutionen (Global Governance), z. B. Freihandelsabkommen.
ADIs: Dabei werden von einem ausländischen Investor Immobilien erworben oder eigenständige Firmen bzw. bestehende Unternehmen erworben oder sich an ihnen beteiligt. ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321048 Begriffsübersicht: Räume unterschiedlichen Entwicklungsstandes https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321050 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321050 Wichtige Modelle (Beschreibung und Kritik)- Migration hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321052 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321052 Push- und Pull-Faktoren https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321055 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321055 Push- und Pull-Modell https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321058 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321058 Modell des demographischen Übergangs https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321059 Mitte des 18. Jahrhunderts begann in England eine demographische Entwicklung, die sich später in allen Industrieländern wiederholte. Zu Beginn war die Geburten- und Sterberate nahezu gleich hoch. Mit dem Übergang von der Agrar- zur Dienstleistungsgesellschaft sank die Sterberate. Erst später setzte sich der Trend zur Kleinfamilie durch, was zu Sinken der Geburtenrate führte. Mitte des 20. Jahrhunderts stabilisierten sich die Geburten- und Sterberate auf geringem Niveau. In der modernen Informationsgesellschaft kommt es sogar dazu, dass die Sterberate höher als die Geburtenrate ist. Der Verlauf dieser Bevölkerungsentwicklung während des Übergangs von der traditionellen zur Informationsgesellschaft wird heute mit einem aufgrund gemachter Erfahrungen als "empirisches Modell des demographischen Übergangs" beschrieben.

Chancen: Beschreibung, Erklärung und Nennung von Prognosen zur Bevölkerungsentwicklung
Grenzen:
- zeigt idealtypischen Verlauf (stark vereinfachte Darstellung)
- orientiert sich an europäischen Ländern und Bevölkerungsentwicklungen 
- nur bedingt anwendbar auf Entwicklungsländer]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321059 Wirtschaftsstufenmodell nach Rostow https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321061 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321061 Bevölkerungspyramidenformen und ihre Aussagen zu Bevölkerungsstruktur und Entwicklungsstand des Landes hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321063 Alterspyramide: Graphische Darstellung der Altersstruktur in einem Diagramm.
Altersstruktur: Altersaufbau einer Bevölkerung, oft nach Geschlechtern und Jahrgangsgruppen geordnet.
Altersstruktureffekt: Wenn geburtenstarke Jahrgänge ins reproduktionsfähige Alter kommen, ist die Geburtenzahl trotz sinkender Fertilität hoch. ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321063 Einen Entwicklungsstand kennzeichnen https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321065 Ökonomische und soziale Indikatoren:
BIP: (Bruttoinlandsprodukt) Das Bruttoinlandsprodukt gibt den Gesamtwert aller Güter, Waren und Dienstleistungen an.
BNE: (Bruttonationaleinkommen) Wert aller im Laufe eines Jahres von Bewohnern des Landes (auch im Ausland) produzierten Waren und erbrachten Dienstleistungen.
Gini-Koeffizient: statistisches Standardmaß zur Messung der Ungleichheit einer Verteilung -> je höher der Wert, desto stärker ausgeprägt ist die gemessene Ungleichheit.

HDI: (Human Development Index) erfasst die durchschnittlichen Werte eines Landes in grundlegenden Bereichen der menschlichen Entwicklung, beispielsweise Lebenserwartung bei der Geburt.
MPI: (Multidimensional Poverty Index) misst die Armut. Bestandteile sind Bildung, Gesundheit und Lebensstandard.

- Wirtschaft und Industrie
- Bildungsniveau
- Fertilitätsrate
- Lebenserwartung, Sterblichkeit -> Bevölkerungspyramide
- ...

-> Industrieland: weit entwickelt; Grundbedürfnisse der Menschen sind befriedigt; i.d.R. BNE pro Kopf hoch und Wirtschaft leistungsfähig; ...
-> Schwellenland: in der Entwicklung verhältnismäßig weit fortgeschritten; befindet sich in einem Industrialisierungsprozess, in welchem Agrarwirtschaft immer mehr an Bedeutung verliert; durchschnittliche Wachstumsraten; hohe Arbeitsproduktivität bei niedrigem Lohnniveau; Disparitäten; ...
-> Entwicklungsland: weniger weit entwickelt; Grundbedürfnisse der meisten Menschen sind nicht befriedigt; i.d.R. BNE pro Kopf niedrig ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321065 Erklärvideos hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321069 Grundbegriffe Demographie: 
https://www.youtube.com/watch?v=zqS_RUQtN30

Modell des demographischen Übergangs: 
https://www.youtube.com/watch?v=obExlY4s3qI

Bevölkerungspyramiden: 
https://www.youtube.com/watch?v=0EomqTQVH9U

Globale Disparitäten: 
https://www.youtube.com/watch?v=YGe0-9PdqUo]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321069 Literatur hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321071 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321071 Raumbeispiele (ggf. Besonderheiten) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321075 Von Indien in die Vereinigten Arabischen Emirate: Internationale Migration und ihre Ursachen -> Push- und Pullfaktoren
Katar: Internationale Arbeitsmigration - Auswirkungen auf Zielländer und Arbeitsbedingungen für Migrantinnen und Migranten
Philippinen: Auswirkungen auf die Herkunftsländer -> Remissen
Deutschland: Auswanderung aus Deutschland -> Folgen für Deutschland
Bevölkerungsentwicklung und Fertilitätsrate weltweit
Deutschland: Alterung und Schrumpfung in Deutschland -> demographischer Wandel
Nigeria: Bevölkerungszunahme
Australien (Probeklausur): Die Bevölkerung down under -> Bevölkerungsentwicklung und Gleichberechtigung der Aborigines

Äthiopien, Deutschland und Indien: Abgrenzungen von Räumen unterschiedlichen Entwicklungsstandes -> Entwicklungs-, Schwellen- und Industrieland
Philippinen: Den Entwicklungsstand eines Landes mithilfe des Atlas annähernd bestimmen -> Einwohnerzahl, Welthandel, Wirtschaft, ...
Indien: Extreme Disparitäten in Landesgrenzen -> Fragmentierung
Mali (Probeklausur): Welche Faktoren beeinflussen wie die Entwicklung und die Entwicklungsperspektiven?
Chile: Welche Bedeutung haben Bodenschätze für die Entwicklung?
Bangladesch: Vergabe von Mikrokrediten -> Geeignetes Mittel zur Verbesserung der Lebenssituation?
Südkorea: mehrere Global Player in Südkorea -> Wirtschaftlicher Aufschwung durch Doppelstrategie ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321075 Auswanderung aus Deutschland + Folgen https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321077 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321077 Fertilitätsrate https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321080 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321080 Sonstiges hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321081 Strategien zum Abbau von Disparitäten:
- 1960er bis 1990er: Nachholende Modernisierung, Befriedigung von Grundbedürfnissen, Nachhaltige Entwicklung Agenda 2021
- Modernisierungstheorien: Eine Richtung von Entwicklungstheorien, die versuchen, ungleiche wirtschaftliche Entwicklung in verschiedenen Ländern zu erklären. Sie gehen von der Annahme aus, dass die Ursachen für die Unterentwicklung von Ländern hauptsächlich endogene, also innere Ursachen (fehlender Zugang zum Meer, keine Rohstoffe, ...) sind. Strategien zur Entwicklung sehen vor allem eine Modernisierung des Landes durch Nachahmung des westlichen Entwicklungsweges vor.
- Dependenztheorien: Eine Richtung von Entwicklungstheorien, die versuchen, ungleiche wirtschaftliche Entwicklung in verschiednen Ländern durch Abhängigkeitsstrukturen zu erklären. D. gehen davon aus, dass die Ursachen für die Unterentwicklung von Ländern nicht in inneren, sondern in äußeren Faktoren zu suchen sind, historisch im Kolonialismus, aktuell in den Abhängigkeitsstrukturen innerhalb der Weltwirtschaft.
- Agenda 2030: People, Planet, Prosperity, Peace und Partnership
- Mikokredite: Kleinstkredite von 1 bis 1000 Euro. Eine Starthilfe zur Aufnahme einer selbstständigen Tätigkeit
- Industrialisierungsstrategien: Importsubstitution (Importe durch eigene Industrieprodukte ersetzten) und Exportdiversifizierung (keine Monostruktur der Exportstruktur mehr, durch Aufbau von Industrien, die vorhandene Rohstoffe weiterverarbeiten)
- Entwicklung von unten: Impulse gehen von großen teilen der Bevölkerung aus
- Entwicklung von oben: Impulse gehen von der Regierung, großen Organisationen oder Unternehmen aus. ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321081 Modell der globalen und lokalen Fragmentierung nach F. Scholz https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321085 - Hauptaussage: Entwicklung läuft fragmentiert ab -> nur bestimmte Orte bzw. Bevölkerungsteile profitieren von positiven Entwicklungen; Grund: Globalisierung 
- Modell unterscheidet zwei Raumperspektiven (global und lokal) 
- globale Ebene: Unterteilung in drei Kategorien: globale Orte, globalisierte Orte, neue Peripherie -> diese Kategorien umfassen jeweils verschiedene Arten von Wirtschaft-/ Produktions- und Dienstleistungszentren 
- lokale Ebene: innerhalb eines globalisierten Ortes oder einer globalisierten Region, zergliedert in wirtschafts- und lokale Fragmente 
- Disparitäten sind räumlich kaum noch voneinander getrennt]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321085 Timm, Dustin, Felix hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321090 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321090 Vorgaben Kernlehrplan NRW I hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321091 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321091 Vorgaben Kernlehrplan NRW II hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321093 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321093 Glossar thematisches Fachvokabular hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321095 Glossar thematisches Fachvokabular- Tourismus 

Sanfter Tourismus/nachhaltiger Tourismus
Sanfter Tourismus ist eine Form des Reisens, die drei wesentliche Anliegen verfolgt: 
  1. so wenig wie möglich auf die bereiste Natur einzuwirken bzw. ihr zu schaden, 

  2. die Natur möglichst nah, intensiv und ursprünglich zu erleben, 

  3. sich der Kultur des bereisten Landes möglichst anzupassen. 

Sanfter Tourismus gehört zum Konzept einer starken Nachhaltigkeit, verbunden mit der Forderung, die verbleibenden Bestände an Naturkapital zu erhalten und darüber hinaus in diese zu investieren. 


Peripherer Raum
Der Periphere Raum ist das Umland bzw. die Umgang einer Stadt/Tourismus Zentrums


Touristisches Potential
Möglichkeiten durch touristische Vorraussetzungen, teilt sich auf in Naturraum- und Kulturraumpotential, sowie der Touristischen Infrastruktur 

Disparitäten
Bei Disparitäten handelt es sich ganz allgemein gesagt um Ungleichheiten bzw. Unterschiede.
Man unterscheidet hierbei zwischen lokalen Disparitäten, welche die Ungleichheiten bezogen auf einen Raum oder eine Region meinen, sowie Globalen Disparitäten bei welchen es um die Ungleichheiten zwischen orten bzw. Regionen auf der Welt geht.

Vulnerabilität 
Die Vulnerabilität beschreibt die Anfällig bzw. die Verletzbarkeit von Mensch, Gesellschaft und Infrastruktur eines Lebens- und Wirtschaftsraumes. 
Auch hierbei kann man zwischen sozialer, ökologischer und technischer Vulnerabilität differenzieren 

Informeller Wirtschaftssektor
Der informelle Wirtschaftssektor beschriebt die nicht erfassten wirtschafltichen Leistungen eines Landes 

Lokale Fragmentierung 
Die lokale Fragmentierung beschreibt die Zergliederung einzelner Regionen und Orte innerhalb eines Ortes 

Globale Fragmentierung 
Die globale Fragmentierung beschreibt die unterschiede zwischen Staaten

Direkte Effekte:
Güter und Dienstleistungen die direkt von Touristen konsumiert bzw. 
genutzt werden Nahrungsmittel Flüge Mietwagen 
—>positive ökonomische Effekte 





Indirekte Effekte:
Herstellung von Gütern für die Tourismusbranche und Vorleistungen von 
Dienstleistungen für diese Branche 
—> verkauf von Dünger an Bauern, Wekstatt für Mietwagen

Induzierte Effekte:

Bezeichnet den Effekt das Beschäftigte in der Tourismusbranche ihr Geld in anderen Wirtschaftszweigen ausgeben und somit für mehr Umsatz in 
diesen sorgen.

standortfaktoren
Unter Standortfaktoren versteht man die Gesamtheit aller Faktoren, die ein Unternehmen bei der Wahl eines Standorts berücksichtigt. 
—> z.b guten Anbindung an Transportwege


]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321095 Erklärvideo (Destinationslebenszyklus) https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321097 https://youtu.be/QBe2gbIgBwI]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321097 Erklärvideo (Zentrum-Peripherie-Modell) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321098 https://youtu.be/VpOsyvZOdOo

]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321098 Erklärvideos (Tourismus als Entwicklungsmotor) https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321101 https://youtu.be/c4l29GSfW_Q]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321101 Erklärvideo (Sanfter Tourismus) https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321102 https://youtu.be/9pm4dA-qFiA]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321102 Erklärvideo (Massentourismus) https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321103 https://youtu.be/IFmPl2HxuI0]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321103 Erklärvideo (Akkulturation) https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321104 https://youtu.be/2vSeKLjAqHk]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321104 Literatur hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321107 - Unser Buch
- Unser Atlas
- Westermann Diercke Klausurencoach
- STARK Abitur Training NRW Zentralabitur ab 2022]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321107 Raumbeispiele (ggf. Besonderheiten) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321109 - Venedig– Probleme des Kreuzfahrttourismus/Massentourismus für die Stadt, weitere Besonderheiten des örtlichen Tourismus. Einfluss von Globalisierung, Gentrifizierung und Disneyisierung auf ökologische, ökonomische und soziale Aspekte der Stadt
- Sri Lanka–Eine chance auf nachhaltige Entwicklung? Tourismus als Chance für Entwicklungsländer?
- Lamu–Beispiel für den Akkulturationsprozess.  Einheimische       identifizieren sich mit westlichen Touristenstandarts
- Kaunertal–Auswirkungen der touristischen Erschließung auf Raum und Bevölkerung. Wie sieht die Zukunft des Ortes aus, Beurteilung mit dem Wachstumsmodell nach Butler, Klärung von sanftem Tourismus
- Phuket–Entwicklung des Tourismus im Raum Pukhet. Beurteilung mithilfe des Zentrum-Peripherie-Modells nach Vorlaufer
- Cancun– Entwicklung des Tourismus und wirtschaftliche Bedeutung. Trägt der Tourismus zu einer nachhaltigen Entwicklung bei?]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321109 Sonstiges hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321111 Aufbau einer typischen Klausur
Aufgabe 1
Lokalisierung des Raumbeispiels und Kennzeichnung des touristischen Potenzials (Naturraum, Kulturraum, touristische Infrastruktur)
Aufgabe 2
Beantwortung der Aufgabenstellung (z.b. Erläuterung der Entwicklung der Tourismuszahlen o. Kennzeichnung der wirtschaftlichen/sozialen Bedeutung)
Aufgabe 3
Bewertung der Nachhaltigkeit des Ortes (z.b. mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks), Einordnung des Ortes in ein bestimmtes Modell (Vorlaufer, Butler)

Kennzeichnung des touristischen Potenzials
- Bezeichnet Summe der sich anbietenden Möglichkeiten in einem touristischen Ort
- Bezeichnet den Teil der Gesamtausstattung für Freizeitnutzung der Touristen
- Unterscheidung zwischen Naturraumpotenzial und Kulturraumpotenzial, sowie touristischer Infrastruktur

Was ist das Naturraumpotenzial?
- Vegetation
- Klima
- Gewässer (Meere, Flüsse, Seen)
- Reliefs
- Vorkommen von Flora und Fauna
- Gebirge

Was ist das Kulturraumpotenzial?
- ansässige Kultur
- Traditionen
- Religionen
- Sprache der Bewohner
- spezifische Art und Weise von Produktionen und Flächennutzung (Bestimmte Traditionen, typisch für Einheimische, fremd für Touristen)
- Anlage und Ausgestaltung städtischer und ländlicher Siedlungen in ihrer Vielfalt
- Tempelanlagen
- Theater, Museen
- Ausgrabungsstätten

Was ist die touristische Infrastruktur?
 - Beherbergungs-
- Gastronomie-
- Transport-
- Sport-
- Freizeit-
- Unterhaltungseinrichtungen


]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321111 Modelle Wnhlz https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321113 Wachstumszyklusmodell nach Butler
Anzahl der Touristen auf Zeit
-5 Phasen
-1: Pioniertouristen erkunden Gegend aufgrund von Natur etc…
-2: Infrastruktur wird ausgebaut, Rahmenbedingungen für weitere Entwicklung
-3: Boomartige Nachfrage, Attraktivität des Standortes, Belastung der Umwelt
-4: Region etabliert, kein neuer Zuwachs an Touristen
-5: Region „übernutzt“, (zu) gut etabliert und verliert an Innovation, kein Zuwachs
-6: Stagnation, Erholung oder Niedergang

Phasenmodell nach Vorläufer
1. Vortouristische Phase:
-Hauptstadt erschlossen, Umland nicht erschlossen, große Disparitäten
2. Initialphase:
-Touristen erreichen Hauptstadt, mangelnde Infrastruktur in der Periphere
-Hauptstadt wird Tourismuszentrum
-Sekundärzentren durch Touren in Peripherie bilden sich
3. Wachstumsphase:
-Sekundärzentren werden ausgebaut
-Touristische Infrastruktur wird ausgebaut
-Waren, Arbeiter, Dienstleistungen kommen aus dem Zentrum —> Abhängigkeit der Sekundärzentren
4. Konsolidierungsphase:
-Sekundärzentren haben fortschrittliche Infrastruktur
-Waren/Geld kann direkt aus Ausland geliefert werden —> Häfen und Flughäfen; Abhängigkeit von Zentrum schwindet
-Regionen um Sekundärzentren werden erschlossen
-Touristen kommen direkt in Sekundärzentren
—> Regionale Produktion, Peripherie wird erschlossen

Modell der Akkulturation nach Berry
-Touristen aus Industrieländern beeinflussen/verändern Vorderbühne und Hinterbühne der Einheimischen
-Stereotypen werden vermarktet
-Kulturdemonstration wird zur Imitation
-Eindringen in Privatleben (Hinterbühne)
-Wenn Darstellung zu „Mainstream“ wird, suchen Touristen neue Attraktivität

]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321113 Wnhlz https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321114 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321114 Wnhlz https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321116 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321116 Wnhlz https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321120 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321120 Ben, Peer, Johannes, Magnus hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321124 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321124 Vorgaben Kernlehrplan NRW I hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321126 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321126 Vorgaben Kernlehrplan NRW II hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321129 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321129 Literatur hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321131 https://mein.westermann.de/auth/login?client_id=Nvw0ZA8Z&response_type=code&scope=openid&redirect_uri=https://bibox2.westermann.de/login&state=68QYwnMXwHJQykegsixC&code_challenge_method=S256&code_challenge=SLc6Ty7XvgF7e6mSmts8HMT2RwvVipcXV06AA89oork
(Unser Buch Seite:63)]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321131 Glossar thematisches Fachvokabular hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321133 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321133 Erklärvideos hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321135 -Standortfaktoren Allgemein:  https://youtu.be/5ynoVvdPjUQ
-Weiche Standortfaktoren: https://youtu.be/CAInwD-G6JE
-Starke Standortfaktoren: https://youtu.be/cpG4GC98mPg
-Wandel der Standortfaktoren: https://youtu.be/FNYm-3-xnIY

-Abi Zusammenfassung (grob): https://youtu.be/3j2mzuVUV5Y

]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321135 Raumbeispiele (ggf. Besonderheiten) hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321137 https://earth.google.com/web/@22.32585437,113.78150759,11.82786774a,79432.05534319d,60y,7.0675659h,0t,0r (Shenzhen ,Macau, Hongkong)

https://earth.google.com/web/@47.65358335,-123.00209261,552.95063267a,265435.94967015d,60y,3.15734981h,0t,0r
Seattle(Flugzeugbau)

https://earth.google.com/web/search/Silicon+Valley,+Kalifornien,+USA/@37.40280363,-122.04109803,9.08372357a,59094.77260774d,35.00003543y,0.00000149h,0t,0r/data=CigiJgokCZKE4mp5dkNAEXuDXWd9VEJAGdN8MUBt313AIX6qaXfzFF_A
Silicon Valley ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321137 Sonstiges hendrikjekretschmer https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321138 Veränderung der Ansprüche von Industrien an Standortfaktoren aufgrund von Digitalisierung und voranschreitender Technik (Bspw.: Finanzwesen; IT; Forschung; etc.) ]]> 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321138 Glossar https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321142 2022-02-16 16:45:27 UTC https://padlet.com/hendrikjekretschmer/j8n2904bnnsi34fg/wish/2051321142