<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ZEYNEP VİLDAN SÖZTUTAN B2009.050048 SOSYAL HİZMET by Zeynep Vildan</title>
      <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-26 14:18:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-26 15:43:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>KORUYUCU AİLE</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398597434</link>
         <description><![CDATA[<div>Koruyucu aile; çeşitli nedenlerle öz ailesi yanında bakımları bir süre için sağlanamayan çocuklarımızın kendi aile ortamlarında eğitim, bakım ve yetiştirilme sorumluluğunu kısa veya uzun süreli olarak, ücretli veya gönüllü statüde devlet denetiminde paylaşan, hissettikleri toplumsal sorumluluğu gösterebilen uygun aile ya da kişilerdir.<br>KAYNAK:<br>https://www.aile.gov.tr/sss/cocuk-hizmetleri-genel-mudurlugu/koruyucu-aile-hizmeti/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1899144601/9805c7d7ef9a44f23e523af9d4015702/KORUYUCU_A_LE_G_RSEL.jpg" />
         <pubDate>2022-11-26 14:22:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398597434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SOSYAL DEĞİŞME</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398599068</link>
         <description><![CDATA[<div>Sosyal değişme bir toplumda ekonomik büyüme ile birlikte sosyal, siyasi ve kültürel alanlarda bir ilerlemenin olması demektir.<br><br>Örnek: Berlin Duvarı'nın yıkılışı (1989), toplumsal değişmenin küresel boyuttaki en çarpıcı örneğidir.<br><br>Kaynak: https://sosyal-degisme.nedir.org/</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-26 14:26:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398599068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MÜLTECİ</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398599949</link>
         <description><![CDATA[<div>BM'nin tanımı ile <strong>mülteci</strong>, "ırkı, dini, milliyeti, belli bir sosyal gruba mensubiyeti veya siyasi düşünceleri nedeniyle zulüm göreceği konusunda haklı bir korku taşıyan ve bu yüzden ülkesinden ayrılan ve korkusu nedeniyle geri dönmeyen veya dönmek istemeyen kişi"dir.<br>KAYNAK:<br>https://tr.wikipedia.org/wiki/M%C3%BClteci#:~:text=BM'nin%20tan%C4%B1m%C4%B1%20ile%20m%C3%BClteci,veya%20d%C3%B6nmek%20istemeyen%20ki%C5%9Fi%22dir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1899144601/92f2ac6755b041c5e27b16e35b881d97/G___M_LTEC__G_RSEL.jpg" />
         <pubDate>2022-11-26 14:27:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398599949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TÜRK MEVZUATINDA ÇOCUK İŞÇİLİĞİ</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398605000</link>
         <description><![CDATA[<div><br>4857 sayılı iş kanunun 71. maddesine göre;&nbsp;</div><ul><li>15 yaşını tamamlamamış çocukların çalışması yasaktır. Ancak 14 yaşını doldurmuş ve ilköğretimini tamamlamış olan çocuklar bedensel, zihinsel ve ahlaki gelişmelerine ve eğitimine devam edenlerin okullara devam engel olmayacak hafif işlerde çalıştırılabilirler.</li><li>Temel eğitimini tamamlamış ve okula gitmeyen çocukların çalışma saatleri günde yedi ve haftada otuz beş saatten fazla olamaz. Ancak 15 yaşını tamamlamış çocuklar için bu süre günde sekiz haftada kırk iki saate kadar artırılabilir.</li><li>Eğitimine devam eden çocukların çalışma süreleri, eğitim saatleri dışında olmak üzere, en fazla günde iki saat ve haftada on saat olabilir.</li></ul><div>KAYNAK: https://evrimagaci.org/cocuk-isciler-ve-cocuk-hukuku-neden-cocuk-isciler-var-8711</div>]]></description>
         <enclosure url="https://evrimagaci.org/cocuk-isciler-ve-cocuk-hukuku-neden-cocuk-isciler-var-8711" />
         <pubDate>2022-11-26 14:38:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398605000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>YOKSULLUK</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398613146</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Yoksulluk</strong> veya <strong>fakirlik</strong>, günlük temel ihtiyaçların tamamını veya büyük bir kısmını karşılayacak yeterli gelire sahip olmama durumudur. Özellikle, <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Yiyecek">yiyecek</a>, <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/%C4%B0%C3%A7ecek">içecek</a>, <a href="https://tr.wikipedia.org/w/index.php?title=Bar%C4%B1nma&amp;action=edit&amp;redlink=1">barınma</a>, <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Giyim">giyim-kuşam</a> gibi temel ihtiyaçlara zor erişmek veya erişememek yoksulluk olarak tanımlanabilmektedir. Ancak kimi gelişmiş ülkelerde bu tanımın standartlarında değişiklik görülmektedir.<br>KAYNAK: https://tr.wikipedia.org/wiki/Yoksulluk</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tr.wikipedia.org/wiki/Yoksulluk" />
         <pubDate>2022-11-26 14:54:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398613146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KUŞAK ÇATIŞMASI NEDENLERİ</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398614594</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><br>Kuşak çatışmasında her iki kuşak birbirlerine ön yargı ile yaklaşır. Bu durum uzlaşmaya engel olan, çatışmayı körükleyen en önemli nedenlerdendir. <strong>Yetişkinlerin, gençler ile ilgili besledikleri yerleşik ön yargılar; "gençler sorumsuzdur </strong>ve idealleri yoktur, her şeyi bildiklerini sanırlar, durmadan ukalalık yaparlar, bencil davranırlar, özveri duyguları yoktur, büyüklere saygı göstermezler, onların deneyimlerinden faydalanmak istemezler, her şeye karşı çıkarlar, dik kafalı ve inatçı yapıya sahip olmaları" gibi sıralanabilir.&nbsp;<br><br></li><li><strong><br>Gençler ise geçmişten günümüze yaşlı kuşakları; "tutucu, geri kafalı, bencil, çıkarlarına ve rahatlarına düşkün" olarak damgalar.</strong> Görüldüğü üzere gençlerle, yaşlı kuşakların yargıları birbirinden farklı ancak ön yargılı tutumları aynıdır. Bu yargıların bazıları bir yere kadar gerçek olanı yansıtsa de sadece olumsuz nitelikleri ortaya koyduğu için abartılması ve genel olarak algılanması ve iki kuşağın birbirine bu tutumla yaklaşması çatışmanın temel nedenlerini ortaya çıkarır.&nbsp;</li><li>KAYNAK: https://www.iienstitu.com/blog/kusak-catismasi-nedir<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-26 14:57:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398614594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SOSYAL DEVLET</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398615306</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sosyal devlet</strong>; bireylere asgari gelir güvencesi veren, onları toplumsal risklere karşı koruyan, <strong>sosyal</strong> güvenlik olanağı sağlayan ve yurttaşların tümüne eğitim, sağlık, barınma gibi hizmetleri sunan bir anlayışı ifade etmektedir.<br>KAYNAK: https://ms.hmb.gov.tr/uploads/2019/09/176-04.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-26 14:58:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398615306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAĞIMLILIK VE SOSYAL HİZMET</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398616729</link>
         <description><![CDATA[<div>Sosyal hizmet mesleği mikro, makro ve mezzo boyutlarda bireylerin iyilik hallerini artırmayı amaçlar. Bu amacı gerçekleştirirken özellikle arabuluculuk, danışmanlık, hizmetler arasında aracılık ve savunuculuk rollerini kullanan sosyal hizmet uzmanları müracaatçının toplum içerisinde psikososyal açıdan işlevselliğini artırarak sürdürmesi için mücadele ederler.<br><br></div><div>Bağımlılık alanında çalışan sosyal hizmet uzmanlarıysa öncelikle bağımlı birey, ailesi ve sosyal risklerine yönelik ayrıntılı bir değerlendirme yapar. Bu değerlendirmeyi tedavi ekibiyle paylaşır. Gerçekleştirilen bu değerlendirme sonrasında, bağımlı bireyin hayatında yer alan ve bağımlılığına etki eden psikososyal unsurlar belirlenir ve bu unsurlar üzerine müdahale stratejileri geliştirilir. Müdahaleler kişiye özgüdür, danışanın bulunduğu yerden başlar ve danışanın iyilik haline en hızlı etki edebilecek şekilde planlanır.<br>KAYNAK: https://www.yedam.org.tr/bagimlilik-ve-sosyal-hizmet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-26 15:01:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398616729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SOSYAL HİZMET UZMANININ ROLLERİ</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398619179</link>
         <description><![CDATA[<div> Bağlantı&nbsp; kurucu olarak sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; Mevcut olan&nbsp; programlar&nbsp; ve&nbsp; hizmetler&nbsp;</div><div>hakkında bilgi sahibi olmalı, her bireyin güç ve sınırlarına dair değerlendirmeleri gözden&nbsp;</div><div>geçirmeli ve kaynaklara ulaşım konusunu iyi kavramalıdır.&nbsp;</div><div> Savunucu olarak&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; Savunuculuk&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanının&nbsp; temel&nbsp;</div><div>rollerinden biri olup sosyal&nbsp; hizmet uzmanının çalıştığı&nbsp; yerde gerçekleştirmesi gerektiği&nbsp;</div><div>bir eylemdir. &nbsp;</div><div> Öğretici olarak&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; Gereksinim&nbsp; duyulan&nbsp; insani&nbsp; hizmetlerin&nbsp; varlığı,&nbsp;</div><div>kalitesi ve sosyal politika ve programların müracaatçıların ihtiyaçları için yeterli olması&nbsp;</div><div>adına toplumu eğiten etkinliklerle mücadele etmeye hazırlıklı olmalıdır.&nbsp;</div><div> Danışman/klinisyen olarak&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; Müracaatçılarına&nbsp; kanıta&nbsp; dayalı&nbsp;</div><div>değerlendirmeleri uygulama&nbsp; ve bireylere,&nbsp; ailelere ya&nbsp; da küçük gruplar,&nbsp; yaşamlarındaki&nbsp;</div><div>sorunlar ile başa çıkmak için yardımcı olacak müdahaleler yapmaktadır.&nbsp;</div><div> Vaka&nbsp; yöneticisi olarak&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; İhtiyaç&nbsp; duyulan&nbsp; hizmetin&nbsp; tipini&nbsp;</div><div>tanımlamakta ve ilerleyen süreçte müracaatçının&nbsp; başka sistemlerden faydalanması&nbsp; için&nbsp;</div><div>aracı olmaktadır.&nbsp;</div><div> İş&nbsp; yükü&nbsp; yöneticisi&nbsp; olarak&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; Eş&nbsp; zamanlı&nbsp; olarak&nbsp; müracaatçılar&nbsp;</div><div>tarafından ihtiyaç&nbsp; duyulan&nbsp; hizmeti sağlamak&nbsp; ve işverenleri olan&nbsp; kurumların isteklerine&nbsp;</div><div>cevap vermek zorundadırlar.&nbsp;</div><div> Personel geliştiricisi olarak sosyal hizmet uzmanı: Çalışanların oryantasyonu ve eğitimi,&nbsp;</div><div>personel yönetimine katkıda bulunmaktadır.&nbsp;</div><div> Yönetici olarak sosyal hizmet&nbsp; uzmanı: Yönetim,&nbsp; kurum içi&nbsp; ve dışı&nbsp; eşgüdüm, politika&nbsp; ve&nbsp;</div><div>program geliştirme ve program değerlendirme gibi sorunlulukları bulunmaktadır.&nbsp;</div><div> Sosyal&nbsp; değişim ajanı olarak&nbsp; sosyal&nbsp; hizmet uzmanı:&nbsp; Sosyal&nbsp; sorunların ve&nbsp; politikaların&nbsp;</div><div>analizini&nbsp; yapma,&nbsp; toplumun&nbsp; ilgisini&nbsp; harekete&nbsp; geçirme&nbsp; ve&nbsp; sosyal&nbsp; kaynakların&nbsp;</div><div>geliştirilmesini sağ-lama gibi işlevlerde bulunmaktadır.&nbsp;</div><div> Meslek&nbsp; elemanı olarak&nbsp; sosyal hizmet&nbsp; uzmanı:&nbsp; Kendini&nbsp; değerlendirme,&nbsp; kişisel/mesleki&nbsp;</div><div>gelişim ve sosyal hizmet mesleğinin güçlendirilmesi sorumluluğu taşımaktadır.<br>KAYNAK: https://www.researchgate.net/publication/321970491_Kentlesme_ve_Yoksulluk_Baglaminda_Sosyal_Hizmet_Uzmaninin_Mesleki_Rolleri</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-26 15:05:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398619179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GÖÇ ÇEŞİTLERİ</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398620925</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Zorunlu göçler; Savaş afet, sürgün gibi nedenlerle oluşur. <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/M%C3%BClteci">Mülteciler</a> ve <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/T%C3%BCrkiye-Yunanistan_n%C3%BCfus_m%C3%BCbadelesi">mübadele göçmenleri</a> gibi.</li><li>Gönüllü göçler: Daha rahat yaşam şartları için birey göçe kendisi karar vermektedir.</li></ul><div><br>Yöntemine göre: a)Yasal göç, b)Yasa dışı göç. Ne zaman, nerede, ne yöne oluşacağı kestirilemeyen yasa dışı göçlere <em>düzensiz göç</em> denilir. Bunların bazıları <em>transit göç</em>lerdir. Avrupa'ya ulaşmak için Türkiye'den geçen Afganlar gibi.<br><br></div><ul><li>İşçi göçü: Ülkesinde çalışma imkânı bulamayanlar veya düşük ücretle çalışan işçiler farklı ülkelere göç eder.</li><li><a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Beyin_g%C3%B6%C3%A7%C3%BC">Beyin göçü</a>: Başka ülkede çalışmaya giden yetişmiş, nitelikli meslek sahiplerini kapsayan göç türüdür.</li></ul><div><br>Sürelerine göre;<br><br></div><ul><li>Geçici göç; daha sonra dönmek üzere, belli süreliğine bir yere göçmek etmek. Mevsimlik tarım işçilerinin göçü gibi.</li><li>Kalıcı göç; yerleşmek amacıyla göç etmek.</li></ul><div><br>Göç edilen yere göre;<br><br></div><ul><li>İç göç; ülke sınırları içinde yer değiştirmeyi,</li><li>Dış göç; ülke dışına yapılan göçü ifade eder.</li></ul><div>KAYNAK: https://tr.wikipedia.org/wiki/%C4%B0nsan_g%C3%B6%C3%A7leri</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1899144601/9d91597dd96b28fca210fb424a8e133c/G___G_RSEL.jpg" />
         <pubDate>2022-11-26 15:09:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398620925</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398631381</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1899144601/2ef4c7fcfa1a558ecebd7faee9e8feac/ZEYNEP_V_LDAN_S_ZTUTAN.png" />
         <pubDate>2022-11-26 15:31:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398631381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IRKÇILIK</title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398633137</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Irkçılık</strong>, farklı bir <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Irk">ırk</a> veya etnik kökene sahip oldukları için diğer insanlara yönelik <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/%C3%96nyarg%C4%B1">önyargı</a>, <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Ayr%C4%B1mc%C4%B1l%C4%B1k">ayrımcılık</a> veya düşmanlıktır. Irkçılık davranışını gösteren kişiye ise <strong>ırkçı</strong> adı verilmektedir.<a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Irk%C3%A7%C4%B1l%C4%B1k#cite_note-Garner09-3"><sup><br></sup></a>Irkçılık genel olarak çeşitli insan <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Irk">ırkları</a> arasındaki biyolojik farklılıkların kültürel veya bireysel meseleleri de tayin etmesi gerektiğine ve doğal sebeplerle bir ırkın (çoğunlukla kendi ırkının) diğerlerinden üstün olduğuna ve diğerlerine hükmetmeye hakkı olduğuna duyulan inanç veya bu değerleri kabul eden doktrindir. Ortaya çıkış nedenleri arasında çoğunlukla ekonomik nedenleri olması yanı sıra düşünsel nedenlere de dayanmaktadır.<br>KAYNAK: https://tr.wikipedia.org/wiki/Irk%C3%A7%C4%B1l%C4%B1k<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1899144601/f3383a489f86d551c478a6e4f1f8b478/IRK_ILIK_G_RSEL.jpg" />
         <pubDate>2022-11-26 15:35:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398633137</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>szeeyneep</author>
         <link>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398636522</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://assets.padletcdn.com/padlets/j8j24ui5x9eqnf10/qr_code.png" />
         <pubDate>2022-11-26 15:43:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/szeeyneep/j8j24ui5x9eqnf10/wish/2398636522</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
