Classificazione dei vertebrati by Masuccio Simona https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys en-us 2025-06-02 13:19:05 UTC 2025-06-13 07:34:18 UTC hello@padlet.com Eventuali collegamenti interdisciplinari masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216690 Arte e immagine: applicare conoscenze di biologia al disegno.

Francese: per cominciare a prendere dimestichezza con alcuni termini e linguaggi scientifici.

Educazione civica: Agenda 2030 obiettivo 14 :la vita sott'acqua obiettivo 15: la vita sulla terra in un ottica di conservazione e sostenibilità per riflettere sull' importanza della conservazione ambientale e della biodiversità.

]]> 2025-06-02 13:19:05 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216690 Inclusività masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216691 Personalizzare attività per favorire la partecipazione di tutti gli studenti favorendo lavoro visivo e strutturato.

]]> 2025-06-02 13:19:05 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216691 chiave dicotomica masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216723

Durata: 30 minuti

Spazio: classe

Metodologie / TIC: lezione dialogata

]]> 2025-06-02 13:19:07 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216723 Osservazioni in Classe masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216791 2025-06-02 13:19:12 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216791 Quiz Formativo con panquiz masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216851 Quiz a scelta multipla online per valutare la comprensione dell'argomento.

Durata:15 minuti

Spazio: aula informatica

Metodologie:Panquiz

]]> 2025-06-02 13:19:14 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476216851 BRAINSTORMING INIZIALE WORDCLOUD CON MENTIMETER masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476224609 durata: 15 minuti

spazio:classe/aula informatica

metodologie tic:brainstorming con mentimeter

]]> 2025-06-02 13:25:52 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476224609 FASE 3 GIOCA CON LEARNING APPS masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476257853 Durata: 15 MINUTI

Spazio: laboratorio informatica

Metodologie / TIC: LIM,PC


]]> 2025-06-02 13:52:36 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476257853 "Learning Together " Ogni alunno avrà un ruolo specifico due classificatori, un mediatore che assicuri la partecipazione di tutti ed un portavoce che riporterà il risultato del lavoro di gruppo masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476260988 Tratto da “Il cooperative learning. Abilità e competenze in gruppo”, Tecnodid, 2003

Spiegare il compito e l’interdipendenza positiva che si andrà a realizzare nella lezione. Definire chiaramente il compito, spiegare la struttura cognitiva che verrà utilizzata nella lezione, specificare il tipo di interdipendenza che verrà utilizzata e la responsabilità individuale, fornire i criteri per avere successo nell’attività, spiegare le abilità sociali attese che dovranno essere applicate.

]]> 2025-06-02 13:55:44 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476260988 QUESTIONARIO AUTOVALUTAZIONE masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476265424 2025-06-02 13:59:37 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476265424 GRIGLIA masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476269060 2025-06-02 14:02:43 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476269060 masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476269812 2025-06-02 14:03:25 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3476269812 Regole del gruppo masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3479034170 NTERDIPENDENZA POSITIVA: - attenzione al “noi” e non all’ “io” il singolo non può raggiungere gli obiettivi previsti senza il gruppo e viceversa - condivisione di risorse e spazi - ruoli complementari ed interconnessi - preoccuparsi non solo del proprio rendimento ma di quello del gruppo 2. RESPONSABILITA’ INDIVIDUALE E DI GRUPPO: - la partecipazione attiva di ciascuno favorisce il successo del gruppo - collaborare a favore del compagno in difficoltà per aiutarlo 3. INTERAZIONE SIMULTANEA E COLLETTIVA “FACCIA A FACCIA”: - la partecipazione è fondamentale per l’apprendimento - fiducia e impegno comune svolto in simultanea agli altri

]]> 2025-06-04 15:10:06 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3479034170 Fase 1 : Indovina chi masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3488326533 Gli studenti sono suddivisi in maniera eterogenea in 5 gruppi da 4 e un gruppo da tre. Ogni gruppo riceve un computer e accede alla bacheca virtuale di padlet dove troverà una scheda con le immagini di alcuni animali. Guidati dalla chiave dicotomica semplificata dall'insegnante classificano gli animali.

]]> 2025-06-12 13:57:59 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3488326533 Fase 2 : Insiemi matematici masuccio https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3488369774

  • Ogni gruppo riceve due cartelloni a forma di cerchio e delle immagini preparate dal docente.

  • Cerchio 1: "Animali che vivono nell’acqua"

  • Cerchio 2: "Animali che camminano sulla terra"

    • Gli studenti dovranno inserire le immagini nell'insieme giusto oppure nell'intersezione

    • 🐠 Pesce rosso → solo acqua

    • 🐶 Cane → solo terra

    • 🐸 Rana → entrambi → va al centro!

      Durata: 30 minuti

      Spazio: classe

      Metodologie / TIC: lezione partecipata

    ]]>     2025-06-12 14:39:28 UTC https://padlet.com/masuccio/j83093s5cr4fqbys/wish/3488369774