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Los principales progresos en el campo de estudio de la creatividad están asociados a la ampliación del foco de análisis y al desarrollo de perspectivas integradoras para la comprensión de los procesos creativos

LA CREATIVIDAD EN LA CIENCIA SEGÚN LA CONCEPCIÓN DE JAN LUKASIEWICZ

elementos creativos en la ciencia JAN LUKASIEWICZ considera que la lógica es una ciencia en la que los teoremas son verdaderos sobre la base de definiciones y axiomas derivados de la razón y no de la experiencia.

La TEORÍA DE LA CREATIVIDAD DE STERNBERG

Sternberg (1999) expone las diferentes teorías explicativas de la creatividad desde dimensiones cognitivas, psicoanalíticas, evolutivas, biológicas o del comportamiento humano, pero no introduce visiones o aspectos sociológicos o educativos que favorecen o fomenten la creatividad.

La realidad es que el arte es para toda aquella persona que quiera experimentar lugares y rincones que te transporten más allá de lo que puedes imaginar. Y es que el arte está en todo momento, en las películas que ves, en la poesía, cuando asistes a una obra de teatro, incluso en las propias canciones.

FILOSÓFICA 

Es utilizada principalmente como un modo conceptual de pensar, el cual transforma las imágenes en símbolos, siendo una comparación entre metáforas y analogías. 

PLÁSTICA

Es interpretada por formas, colores, texturas, que son  manifestadas en artes visuales a través de esculturas y pinturas. 

SOCIAL

En este tipo de creatividad se encuentran las relaciones humanas, las cuales son generadas por grupos dentro de una sociedad. Su objetivo es impulsar el bienestar general y particular.