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      <title>MODELO EDUCATIVO: C-learning. by NANCY MAGALY SOLORZANO MERO</title>
      <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66</link>
      <description>Es una forma de aprendizaje innovador que aprovecha las ventajas de las tecnologías digitales para crear experiencias de aprendizaje más significativas y colaborativas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-27 23:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>C-learning</title>
         <author>nmsolorzanom</author>
         <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66/wish/3062408816</link>
         <description><![CDATA[<p>Para Lorentzen, M., Hernández, R., Espinoza, A. &amp; Castagneto, G. (2022), c-learning es un término que se refiere al aprendizaje colaborativo que se lleva a cabo utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Es decir, es una forma de aprendizaje que se basa en la interacción, la colaboración y el uso de herramientas digitales como foros, plataformas en línea, redes sociales y otras aplicaciones.</p><p><br></p><p>Se apoya en el e-learning para cumplir su función. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-28 02:08:00 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>nmsolorzanom</author>
         <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66/wish/3062409649</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Comunidad</strong>: Se fomenta la creación de comunidades de aprendizaje donde los estudiantes interactúan y comparten conocimientos.</p></li><li><p><strong>Comunicación</strong>: Se utilizan diversas herramientas digitales para facilitar la comunicación entre los estudiantes y los profesores.</p></li><li><p><strong>Colaboración</strong>: Los estudiantes trabajan en conjunto para resolver problemas, realizar proyectos y construir conocimiento de manera colaborativa.</p></li><li><p><strong>Conexión</strong>: Se establece una conexión entre el aprendizaje formal y el informal, aprovechando los recursos y las herramientas disponibles en línea.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-28 02:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas más utilizadas</title>
         <author>nmsolorzanom</author>
         <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66/wish/3062410073</link>
         <description><![CDATA[<p>La variedad de herramientas digitales disponibles para el C-learning es enorme. Algunas de las más comunes son:</p><ul><li><p><strong>Plataformas LMS (Learning Management Systems)</strong>: Moodle, Canvas, Google Classroom, Blackboard. Estas plataformas ofrecen un entorno virtual para gestionar cursos, contenidos, tareas y calificaciones, además de facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores.</p></li><li><p><strong>Herramientas de comunicación sincrónica:</strong> Skype, Zoom, Google Meet. Permiten la interacción en tiempo real a través de videoconferencias, chats y presentaciones compartidas.</p></li><li><p><strong>Herramientas de comunicación asincrónica:</strong> Foros, blogs, wikis. Facilitan la discusión y el intercambio de ideas de manera más flexible, permitiendo a los estudiantes participar a su propio ritmo.</p></li><li><p><strong>Herramientas de colaboración:</strong> Google Drive, Microsoft Teams, Padlet. Permiten la creación y edición colaborativa de documentos, presentaciones y otros materiales.</p></li><li><p><strong>Redes sociales educativas</strong>: Edmodo, Twitter, Facebook Groups. Se utilizan para crear comunidades de aprendizaje, compartir recursos y fomentar la interacción social.</p></li><li><p><strong>Otras herramientas</strong>: Kahoot, Quizlet, Prezi. Ofrecen actividades interactivas para reforzar el aprendizaje y hacer las clases más dinámicas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-28 02:15:41 UTC</pubDate>
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         <title>Implementación en las instituciones educativas</title>
         <author>nmsolorzanom</author>
         <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66/wish/3062413352</link>
         <description><![CDATA[<p>La implementación del <strong>C-learning</strong> en las instituciones educativas requiere de un enfoque integral que involucre a profesores, estudiantes y administradores.</p><ul><li><p><strong>Formación docente</strong>: Los profesores deben recibir capacitación en el uso de las herramientas digitales y en la creación de actividades de aprendizaje colaborativo.</p></li><li><p><strong>Infraestructura tecnológica</strong>: Es necesario contar con una infraestructura tecnológica adecuada, como acceso a internet de alta velocidad y dispositivos electrónicos.</p></li><li><p><strong>Diseño curricular</strong>: El currículo debe ser adaptado para incluir actividades de aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas digitales.</p></li><li><p><strong>Evaluación:</strong> Se deben desarrollar nuevas formas de evaluar el aprendizaje que tengan en cuenta las características del C-learning.</p></li><li><p><strong>Apoyo institucional</strong>: La institución debe brindar el apoyo necesario, tanto en términos de recursos como de políticas, para fomentar el C-learning.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-28 02:32:58 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>nmsolorzanom</author>
         <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66/wish/3063239483</link>
         <description><![CDATA[<p>Lorentzen, M., Hernández, R., Espinoza, A. &amp; Castagneto, G. (2022). C-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Código Científico Revista de Investigación, 3(1), 156-167. Recuperado el 27 de julio de 2024, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/40">http://www.revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/40</a> </p><p>&nbsp;</p><p>Agreda Montoro, M. (2016). Aplicación educativa de entornos de aprendizaje en la nube (C-Learning) en la Universidad Pública Española: análisis de la formación del profesorado que imparte docencia en las facultades de Ciencias de la Educación. Recuperado el 27 de julio de 2024, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://digibug.ugr.es/handle/10481/41010">https://digibug.ugr.es/handle/10481/41010</a> </p><p>&nbsp;</p><p>Aprendizaje en la nube, C-Learning Exposición .</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.slideshare.net/slideshow/clearning-exposicin/90979796">https://es.slideshare.net/slideshow/clearning-exposicin/90979796</a> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-29 16:52:15 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas del C-learning</title>
         <author>nmsolorzanom</author>
         <link>https://padlet.com/nmsolorzanom/j6lpsioczmnxdw66/wish/3063240733</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Mayor participación</strong>: Los estudiantes se sienten más motivados y participan activamente en el proceso de aprendizaje.</p></li><li><p><strong>Aprendizaje personalizado</strong>: Se adapta el aprendizaje a las necesidades y estilos de cada estudiante.</p></li><li><p><strong>Desarrollo de habilidades</strong>: Fomenta el desarrollo de habilidades como la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.</p></li><li><p><strong>Acceso a información</strong>: Permite acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos de forma rápida y sencilla.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-29 16:55:35 UTC</pubDate>
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