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      <title>Revolución Francesa by Alex Jair C. Y.</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-01 21:34:35 UTC</pubDate>
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         <title>1.El Siglo XVIII</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>El siglo XVIII es el precursor de la Edad Contemporánea. No hay en Europa una potencia<br>preponderante, cada nación atiende principalmente sus propios problemas.<br>Desde el punto de vista político, el siglo XVIII se inicia después de la firma del Tratado de Utrecht<br>(11–04–1713).<br>Es el enfrentamiento de las viejas tendencias con las nuevas. Se le conoce también como el “Siglo<br>de las Luces”. Asimismo, se consolida el poder de la Burguesía y se acelera su antagonismo con la<br>aristocracia y el absolutismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:37:25 UTC</pubDate>
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         <title>2. El Antiguo Régimen</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:39:04 UTC</pubDate>
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         <title>I.Concepto</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la estructura política, social y económica que imperó en Francia y en la mayor parte de Europa<br>desde el siglo XV hasta fines del siglo XVIII (1789).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:41:16 UTC</pubDate>
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         <title>II. Características:</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:42:21 UTC</pubDate>
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         <title>A. Aspecto Político </title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>– Monarquía absoluta; el Rey pretendía que su poder derivaba de Dios, a quien le debía cuenta de<br>sus actos. Comandaba los ejércitos, fijaba los impuestos, nombraba y destituía los funcionarios, y<br>dirigía la administración pública.<br>– La libertad individual estaba amenazada con una simple orden del rey llamada la “Carta Sellada”,<br>este documento no establecía por qué se detenía al nombrado en ella.<br>– Regía la censura y no había libertad de expresión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:42:53 UTC</pubDate>
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         <title>B. ASPECTO SOCIAL</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>La sociedad estaba dividida en tres órdenes, estados o clases:<br>PRIMER ESTADO: Constituido por los miembros del Clero.<br>– No pagaba impuestos, pero hacía donativos voluntarios a la corona.<br>– Controlaba el estado civil de la población, registrado en las actas de las parroquias.<br>– Cobraba impuestos como el diezmo y poseía extensas propiedades.<br>– Participaba en la censura y enseñanza.<br>SEGUNDO ESTADO: Constituido por los miembros de la nobleza.<br>– Sólo pagaban impuestos en casos especiales; sus miembros desempeñaban cargos políticos y<br>religiosos.<br>– Poseía tribunales propios para juzgar a sus miembros.<br>– Explotaba al campesinado que laboraba sus campos y tenían privilegios en la comercialización<br>de las cosechas.<br>– Existía la nobleza palaciega y la nobleza provincial.<br>TERCER ESTADO: Llamado también el Estado Llano, constituido por la burguesía, artesanado<br>urbano, el campesinado libre y los siervos.<br>– Pagaban los mayores impuestos.<br>– La burguesía deseaba tener acceso al poder y lograr un Estado centralizado que protegiera sus<br>actividades económicas; compartía la ideología del siglo XVIII, y aspiraba a una igualdad de<br>derechos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>C. ASPECTO ECONÓMICO</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>– Desigual reparto de impuestos; por ejemplo, el Estado Llano pagaba cuatro clases de impuestos:<br>reales, municipales, feudales y eclesiásticos.<br>– Aumento de la deuda pública debido al derroche de las grandes fiestas en el Palacio de Versalles<br>y por los gastos que demandaba sufragar las guerras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:45:51 UTC</pubDate>
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         <title>III. La Ilustración</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Definición<br>Período cultural que se distingue por los esfuerzos de algunas personalidades dirigentes para<br>hacer de la "Razón" el ordenador absoluto de la vida humana. El Racionalismo es una doctrina<br>filosófica en que el criterio de verdad no es sensorial, sino intelectual y deductivo (René Descartes:<br>1596–1650; Discurso del método).<br>La Ilustración se origina o se inicia en Inglaterra con Francis Bacon (1561– 1626) y su obra Novum<br>Organum; John Locke (1632–1704) y sus obras: Ensayo sobre el entendimiento y Ensayo sobre el<br>gobierno civil. Tanto Bacon como Locke son partidarios del Empirismo; es decir, la experiencia<br>como única fuente de conocimiento. Locke es considerado el Padre de las nuevas ideas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:47:25 UTC</pubDate>
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         <title>IV. El Despotismo Ilustrado</title>
         <author>cordovalexander18</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Definición<br>Es la tendencia de algunos reyes absolutos de Europa a gobernar en beneficio del pueblo,<br>elevando su condición social y económica mediante reformas desde arriba, la difusión de la cultura,<br>fomento del trabajo y desarrollo de todas las fuentes de riqueza. Pero, el pueblo estaba excluido de<br>la participación del gobierno. El despotismo ilustrado se sintetiza en la frase “Todo para el pueblo,<br>pero sin el pueblo”.<br>Federico II de Prusia (1740-1786)<br>- Creo ministerios (de Comercio, del Ejército).<br>- Reformó y mejoró la organización judicial.<br>María Teresa de Austria (1740-1780)<br>- Abolió algunas prerrogativas judiciales y económicas del clero y procuró limitar la autonomía de la<br>aristocracia.<br>José II de Austria (1780-1790)<br>- Libertad de creencias, suprimió la inquisición.<br>Catalina II de Rusia (1762-1796)<br>- Se relacionó con los pensadores de la ilustración (Voltaire), se difundió la educación.<br>- Fomentó la colonización de tierras, confiscó tierras al clero.<br>- Mejoró la legislación y administración.<br>Carlos III de España (1759-1788)<br>- Expulsó a los jesuitas, realizó reformas en la agricultura.<br>- Mejoró las vías de comunicación.<br>- Incrementó el comercio (abolió el monopolio comercial).<br>- Creo las intendencias, se fundaron sociedades económicas.<br>- Se crearon escuelas técnicas para artesanos y obreros.<br>El despotismo ilustrado no se aplicó en Francia, pero sí en otros países: Era la revolución desde arriba, las<br>críticas fueron atendidas. En Francia, los acontecimientos se desbordaron, la revolución se efectuó desde<br>abajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:48:09 UTC</pubDate>
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         <title>V. La Enciclopedia</title>
         <author>cordovalexander18</author>
         <link>https://padlet.com/cordovalexander18/j6a18fg8gxjuamh9/wish/2126056679</link>
         <description><![CDATA[<div>I. Definición<br>Era un resumen ordenado y sistemático de los conocimientos humanos, por orden alfabético. Un<br>diccionario universal razonado de las ciencias, artes y oficios, fue redactado por una sociedad de<br>filósofos y economistas.<br>Esta obra de 28 volúmenes fue editada por Denis Diderot y Jean Le Rond D’Alembert. Diderot<br>dirigió la obra, cuyo plan había concebido, y D’Alembert escribió el “Discurso preliminar de la<br>Enciclopedia”.<br>El primer volúmen fue publicado en 1741 y el último en 1772. Tuvo 60,000 artículos y 160<br>colaboradores.<br>Importancia:<br>- Fué un instrumento eficaz contra el absolutismo y la intolerancia religiosa.<br>- Contiene todo el espíritu crítico y racionalista del siglo XVIII.<br>- Considera a la razón como medio para conseguir el progreso de los pueblos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 21:49:06 UTC</pubDate>
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