En primer lugar, esperamos se encuentren tod@s bien.

Queremos contarles que dada la situación actual y el No regreso a las Escuelas por el momento, pensamos en ofrecerles otra alternativa para llevar adelante la continuidad pedagógica y la “Educación a distancia” de todos nuestros alumn@s; con el pleno convencimiento de que la Escuela es IRREEMPLAZABLE, organizamos diversas acciones para que podamos continuar en contacto y trabajar de manera conjunta Familias-Escuela.

Pondremos en marcha la plataforma “PADLET” un espacio con intencionalidad pedagógica, donde podremos interactuar y encontrarnos, las Docentes subiremos diferentes actividades, videos, cuentos, información general, etc. para compartir con nuestros alumn@s, siempre contando con uds. los adultos, como intermediarios.

Cada Docente explicará las pautas para su utilización a través de los grupos de WPP, dejamos en claro que es solamente para utilizar con los alumnos de nuestra Institución y que es responsabilidad de todos nosotros la correcta utilización del espacio.

Es importante destacar que en nivel inicial, el jardín de infantes como primer espacio público de socialización,  los niños aprenden a través del Juego, la exploración del ambiente y el contacto con éste  y con los “Otros”, éste será un aprendizaje diferente pero no menos importante ya que es nuestra primer intención encontrarnos con ellos y con Uds., estrechar vínculos afectivos a través de la comunicación y el acercamiento.

Recuerden que los niñ@s también atraviesan como pueden ésta compleja situación, que ha cambiado sus vidas de repente y debemos acompañarlos y ayudarlos a atravesar esta etapa de la mejor manera posible; cuéntenles que pueden encontrarse con sus Seños y sus compañeros de manera virtual por el momento y acompáñenlos e incentívenlos a realizar las actividades sin forzarlos, partiendo de las ganas y el estado de ánimo que tenga cada uno.

A ponernos a trabajar Juntos!! Les mandamos un abrazo Virtual y pronto nos volveremos a encontrar.

                                   


 Equipo Directivo

                                         Jardín de infantes Nro. 918

Cuidense mucho y un beso enorme para todos los valientes y las valientes que están en casa aguantando todo esto. ♥️

Con un pañuelo o tela, sentados en el suelo, le vamos a ir pidiendo a los nenes y nenas que se tapen las distintas partes de su cuerpo. Le decimos cara y se tiene que tapar su carita con el pañuelo, mano y hacen lo mismo, pies, rodilla, etc…

A continuación complicaremos un poco el juego pidiéndoles que se pongan de pie, y se desplacen caminando despacio con el pañuelo tapando la parte que indiquemos.  Mano, codo, hombro, oreja, etc… hasta que lleguemos a la cara. Entonces les pedimos que quietos en el sitio donde están soplen el pañuelo para que se levante sin que caiga al suelo y sin utilizar las manos.

Los niños se desplazan por todo el espacio  y a la señal se congelan como estatuas,luego se van variando las formas del desplazamiento por ejemplo:

Caminamos moviendo los brazos de diferentes formas

Corriendo,saltando 

Buscan otras formas de desplazamientos

caminando moviendo la cabeza

Se puede hacer con musica.

Se realiza con un rollo  de papel de diario con un doblez en la cintura en la rodillas y los tobillos .entonces se realizaran diferentes movimientos de flexión -extensión y otros movimientos que los chicos tengan que imitar,(podemos realizar un video explicativo)

es un juego sencillo que se realiza tratando de tocar diferentes objetos de la casa con una mano o la otra o con un pie y el otro.Por ejemplo corriendo o caminando ir a tocar :el balde.la puerta,la cacerola la maceta el sillon,etc,

Se juega así: tirar el dado y según el número que salga podemos caminar dando tantos pasos o saltos como indica el dado. Por supuesto que si no tenemos dado podemos recurrir a los cartoncitos.

- Algunas sugerencias:

• A los saltos

• Pasos largos

• Pasos muy pequeños

• Pasos para atrás

• Pasos al costado.

Lo ideal es contar con un mínimo de 4 participantes, así que a jugar toda la familia☺. Cada uno deberá elegir un instrumento imaginario distinto y hacer como si lo tocara, mientras uno hace el papel de Pirulero. Al comenzar el juego, cada uno toca su instrumento mientras Pirulero canta la respectiva canción y con su puño cerrado de la mano derecha se da suavemente golpecitos en su pera.

Cuando “AL DON” lo desee, para de golpearse en la pera y continuadamente, sin dejar de cantar, comienza a tocar el instrumento que está tocando otro de los participantes. El jugador que estaba tocando ese instrumento, tiene que empezar a hacer el papel de “Pirulero” y comenzar a darse golpecitos suaves en el mentón.

Si no lo hace o se equivoca al hacer el cambio, pierde y deberá cumplir una prenda, como por ejemplo hacer algún ejercicio o destreza, bailar o cantar, etc.

El objetivo de este juego es lograr que todos los y las participantes logren sentarse y que ninguno quede desamarrado o suelto.

Elementos necesarios:

Un aparato (celular, equipo de música, etc.) que permita pasar música y pausarla ante cada indicación.

• Música.

• Tantas sillas, bancos individuales o banquetas como participantes. Por ejemplo, para tres participantes se necesitan tres sillas.

Acciones:

a) Para empezar, se elige una canción que les guste. Después, se colocan sillas en el centro de un espacio de manera tal que quienes participan del juego puedan circular alrededor sin tropezarse con otros objetos. Poner la música y, mientras suena, quienes participan giran alrededor de las sillas bailando al compás.

b) Quien guía el juego, detiene la música y cada participante se sienta en una silla. Luego, quien guía el juego quita una silla del centro y vuelve a poner la música.

c) Con la siguiente pausa de la canción, todos/as los/as participantes tienen que lograr sentarse. Aunque haya menos sillas, todos/as tienen que quedar sujetados/as y sostenidos/as de alguna manera.

d) Se repite la dinámica 2 y 3 hasta que quede solo una silla.

e) Para terminar este juego les proponemos sacar una foto con el celular, de la última vuelta.

Para pensar: ¿Cómo hacer para sostenerse colectivamente, que nadie toque el suelo y lograr un apoyo seguro?, ¿cómo se pueden cuidar cada uno/a y entre todos/as?

Es muy importante que quienes participan se sientan cómodos/as, que no se lastimen y se diviertan jugando. Recuerden que cuando alguien se siente mal o con incomodidad cualquier propuesta deja de ser un juego.

Se necesitan botellas vacías de plástico o con rollos de cocina / higiénico decoradas , ( si quieren pueden escribir los números en los rollos ) y pelotitas plásticas o se pueden hacer con papel de diario o con medias rellenas de papel.

Colocar las botellas paradas. Los jugadores se ubican a un metro de distancia. Tirar las pelotitas i( por turno) ntentando derribar las botellas.

Los chicos y las chicas pueden ir anotando cuantas logran tirar en cada vuelta. Gana el que logra tirar más botellas.

Se necesita un tablero que serán las baldosas, un dado, algo rojo y algo verde. La largada será en la cocina y la llegada el baño, deberán avanzar tantas baldosas como indica el dado, si llegan a la baldosa roja deberán retroceder dos baldosas, si llegan a la verde avanzan dos El último en llegar se baña primero. Pueden hacer otros recorridos: de la cocina  al dormitorio, del baño al comedor .

#TRATAR DE MANTENERLA EN EL AIRE SIN QUE SE CAIGA  AL PISO

#CON UNA MANO Y CON UN PIE.

“SOLO CON LOS PIES.

#CON OTRAS PARTES DEL CUERPO.

SE PUEDE JUGAR DE A DOS.

#HACER UN CAMINO CON MANITOS Y PIES DIBUJADAS EN EL PISO O CON CARTON O CON HOJAS DE DIARIO PARA QUE PUEDAN PASAR ,APOYANDO LO QUE CORRESPONDA

MATERIALES

EL MAZO DE CARTAS.

CANTIDAD DE JUGADORES: la familia

REGLAS DEL JUEGO

1. SE REPARTEN TODAS LAS CARTAS Y CADA JUGADORO O JUGADOR COLOCA SU PILA BOCA ABAJO SIN MIRARLAS.

2. AL MISMO TIEMPO TODOS LOS PARTICIPANTES DAN VUELTA UNA CARTA Y LA PONEN EN EL CENTRO DE LA MESA.

3. EL PARTICIPANTE QUE TIENE UN 5 SE QUEDA CON TODAS LAS CARTAS QUE ESTÁN EN LA MESA Y LAS DEJA EN UNA PILA APARTE. SI SALE MÁS DE UN 5 EN LA MISMA VUELTA, SE REPARTEN LAS CARTAS ENTRE LAS O LOS

JUGADORES QUE LAS TIENEN. SI NADIE TIENE UN 5, SE JUEGA OTRA VUELTA Y SE COLOCAN LAS CARTAS ARRIBA DE LAS QUE QUEDARON EN LA MESA.

4. GANA QUIEN, AL FINALIZAR, TENGA MÁS CARTAS.

¿QUIÉN GANÓ? 

Necesitan una hoja con el siguiente tablero, un dado y si no tienen hagan 6 cartoncitos con los dibujos de cada cara del dado.

Se juega así: se escriben los nombres de los jugadores en los casilleros correspondientes. Cada jugador por turno tira el dado o elige un cartoncito de la mesa (que están dados vuelta y mezclados). Marca con una cruz en el casillero que tiene dibujada la misma cara del dado que obtuvo.

Si ya está marcado el casillero correspondiente, no se anota nada y sigue el otro jugador. Gana el jugador que primero llena todos sus casilleros.

Despues deberan probar otras formas con tres apoyos .con cuatro ,etc.

Caminar con la hoja en la cabeza tratando de que no se caiga

Podemos llevarla en la espalda?????

Y como una bandeja????

En la panza caminando como un cangrejo??

Ahora hacemos una pelotita y jugamos como queremos-

Caminamos por encima de las líneas (sogas, lineas marcada con tiza)

#Hacia adelante, de costado,en puntas de pie.

#pueden hacer lo mismo con un diario en la cabeza?

#camino me agacho y me levanto sin que se caiga el diario.

#doblamos el diario y lo colocamos sobre el hombro y caminamos tratando que no se caiga.

#Con cuatro apoyos ,colocamos el diario o la bolsita en la espalda y caminamos por todos lados si que se caiga.

#hacemos un bollo con el papel y jugamos como queremos.

Les voy a dejar un video para que los chicos vean y luego les voy a proponer que juntos armen dos cuadros, de un lado van a poner lo que ellos y ellas consideran que es comida la saludable y del otro la comida no saludable. Pueden subir las fotos a la plataforma así todos aprendemos juntos ♥

MIRE EL VIDEO

Luego haremos lo mismo pero cuando el objeto este en el aire, vamos a aplaudir tres veces y agarrarlo.

Una vez que lograron la actividad anterior, van a tratar de tirar hacia arriba bien alto y dar un giro y agarrarlo.

¡Mucha suerte!

Primero sentados a hacer pases y tratar de agarrar sin que toque le suelo.

Después parados, lo mismo.

Parados vamos a lanzar, desde el pecho (empujando el objeto tratando de estirar bien los brazos), y también vamos a lanzar sobre la cabeza, empujando el objeto desde la frente hacia arriba y adelante.

Por último, vamos a complicarlo un poco, de espaldas, vamos a bajar el tronco y a tratar de lanzar el objeto  por entre las piernas, no puede tocar el piso!

¡Éxitos, vos podes!

Le van a hacer dos agujeros en las puntas, arman  dos equipos y el desafío es parados, agarrados a la tela, intentar hacer entrar la pelota en el agujero del otro equipo e intentar que nos hagan goles. 

¿Se animan? 

¡Éxitos!

El desafío consiste en familia, hacer una competencia, quien lleva más objetos de un lado al otro del túnel, el que lleve más objetos en menor tiempo va a ser el ganador. 

¡A divertirse en familia!