<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>1B.Titorización en liña by Teresa Barberena</title>
      <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B</link>
      <description>Recomendacións para o facilitador/a</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-11-18 00:14:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-03 16:32:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>http://d262le4z25sx36.cloudfront.net/portraits/brainstorm.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Funcións do facilitador para o traballo en grupo</title>
         <author>aalema</author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41476093</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><b>Creación dos grupos</b>: O facilitador debe decidir o perfil e o número dos participantes do grupo para favorecer no posible a interacción e participación.</li></ul><ul><li><b>Definir as fases da actividade</b>: Para que o grupo saiba que ten que facer en cada momento e organizarse mellor, penso que é importante definir ben os pasos que hai que facer para completar a actividade.</li><li><b>Propoñer as ferramentas de colaboración</b>: Darlle ao grupo un conxunto de ferramentas para que escollan a que estimen máis conveniente para colaborar na actividade<br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-18 09:12:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41476093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recomendación para el facilitador</title>
         <author>miketalhoffer</author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41583842</link>
         <description><![CDATA[<p>- Definir una secuencia  de realización de la actividad que facilite su comprensión.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://formulaproyectosurbanospmipe.files.wordpress.com/2012/03/3.jpg" />
         <pubDate>2014-11-18 18:54:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41583842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O facilitador debe definir con coidado as metas de aprendizaxe &amp;nbsp;</title>
         <author>davidsanta</author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41747661</link>
         <description><![CDATA[<p>deben de axustarse ao nivel do grupo. Non ser en exceso ambiciosas nin pouco motivadoras</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-19 17:13:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41747661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O docente debe facilitar material complementario enriquecedor</title>
         <author>davidsanta</author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41748016</link>
         <description><![CDATA[<p>Debe ser rigosoro, complmenterio e ameno.
Os titoriais audiovisuais poden ser un bo recurso</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9pLDD5RwAGM" />
         <pubDate>2014-11-19 17:14:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41748016</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enlaces sobre o papel do facilitador</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41905628</link>
         <description><![CDATA[<p><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Facilitador">http://es.wikipedia.org/wiki/Facilitador</a></p><p><a href="http://www.absolum.org/ot_facilitacion.html">http://www.absolum.org/ot_facilitacion.html</a></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-20 15:52:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41905628</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proposta de resumo, para modificar o que queirades: Funcións do facilitador</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41979615</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><b>Estimular a aprendizaxe online dos participantes</b></li><li><b>Dar unha información clara e precisa sobre contidos, exercicios, exames</b></li><li><b>Facilitar material complementario enriquecedor</b>: Debe ser rigosoro, complementario e ameno.
Os titoriais audiovisuais poden ser un bo recurso</li><li><b>Empoderar os participantes a superar as súas dificultades coa tecnoloxía</b></li><li><b>Propoñer as ferramentas de colaboración</b>: Darlle ao grupo un conxunto de ferramentas para que escollan a que estimen máis conveniente para colaborar na actividade</li><li><b>Definir as metas de aprendizaxe</b>:
<p>Deben de axustarse ao nivel do grupo. Non ser en exceso ambiciosas nin pouco motivadoras</p></li><li><b>Definir una secuencia  de realización de la actividad que facilite su comprensión.</b></li><li><b>Creación dos grupos</b>: Debe decidir o perfil e o 
número dos participantes do grupo para favorecer no posible a 
interacción e participación.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-20 22:14:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/41979615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yolanda García Ulla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/42062640</link>
         <description><![CDATA[<p>Eu engadiría que a información completa </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-21 14:56:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/barberena_eav/titoriza1B/wish/42062640</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
