El conductismo que ve el aprendizaje como una respuesta de estímulos externos y refuerzos.

El cognitivismo centrado en los procesos mentales internos, como la memoria y la resolución de problemas.

El constructivismo que enfatiza la construcción activa del conocimiento por el individuo a través de la experiencia y interacción

Es el estudio de como el comportamiento se adapta al ambiente, dos componentes que son observables, donde a su vez se mencionan características tales como; el aprendizaje es memorístico, repetitivo y mecánico y responde a estímulos.

Rol del estudiante

Ser receptor de la información, su aprendizaje está impulsado por premios o castigos, pone en práctica la memorización y la repetición de actividades para poder conservar el aprendizaje de una nueva capacidad.

Rol del docente

impartir conocimiento, ser quien genera los estímulos para que los estudiantes proporcionen respuestas, con el uso de recompensas, además de ser quien lidera el proceso de aprendizaje, tiene la potestad de generar un cambio en la conducta del estudiante.

se entiende como un proceso interno y activo en el que el individuo recibe información, la procesa, la organiza y la almacena en su memoria, para luego poder recuperarla y aplicarla en diferentes contextos.

Rol del estudiante

procesador de información, capaz de interpretar, comprender y dar sentido a lo que aprende.

Rol del docente

organiza la clase de manera que los estudiantes aprendan a través de preguntas, situaciones y problemas que permitan hacer observaciones, elaborar hipótesis y comprobar resultados.

Un proceso en el que la persona va construyendo su propio conocimiento. No es solo escuchar o memorizar, sino relacionar lo nuevo con lo que ya sabe, con lo que vive día a día y con lo que comparte con otras personas.

Rol del estudiante

tiene un papel activo. Es quien explora, pregunta, compara lo que aprende con lo que ya sabe y trabaja en conjunto con otros compañeros.

Rol del docente

Es más, un acompañante que un transmisor de información. Su tarea es guiar, hacer preguntas, proponer actividades y ayudar al estudiante a avanzar, sin imponerle las respuestas.

Por medio de Conexiones entre estímulos y respuestas mediante ensayos, error y refuerzo. La era digital el internet y redes sociales son el complemento de este aprendizaje.

Rol del estudiante

Activo, Prueba, se equivoca, vuelve a intentar, refuerza respuestas correctas con la práctica.

Rol del docente

Organizador, proporciona estímulos-ejercicios adecuados, refuerza aciertos y corrige errores,