<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>BAB 1 INFORMATIKA DAN KETERAMPILAN GENERIK by Bayu Sukma</title>
      <link>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-03 01:30:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-17 15:15:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f574.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Bab 1 Informatika danKeterampilan Generik</title>
         <author>bayu4dua</author>
         <link>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg/wish/2253794958</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Informatika untuk Pelajar SMP<br>1. Apa dan Mengapa Perlu Belajar Informatika?</div><div>Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan</div><div>pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar</div><div>perancangan tersebut. Komputasi adalah ilmu yang berkaitan dengan</div><div>pemodelan matematika dan penggunaan komputer untuk menyelesaikan</div><div>masalah-masalah sains. Istilah informatika sepadan dengan istilah dalam</div><div>bahasa Inggris informatics, computing, atau computer science.</div><div>Informatika mencakup pemodelan dari komputasi dan aplikasinya dalam<br>pengembangan Sistem Komputer. Apa itu komputasi? Menurut KBBI,<br>komputasi adalah: (1) penghitungan dengan menggunakan komputer; (2)<br>dalam matematika, penghitungan dengan menggunakan bilangan-bilangan<br>atau peubah-peubah yang dilaksanakan berdasarkan urutan langkah yang<br>diberikan.<br>Landasan berpikir untuk belajar Informatika dinamakan berpikir komputasional<br>(computational thinking). Berpikir komputasional ini merupakan suatu kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat<br>lunak, dan menalar (reasoning) mengenai sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan pengetahuan teoretis dan praktis, serta teknik untuk menganalisis, memodelkan, dan menyelesaikan persoalan.<br>Saat ini, manusia hidup di era digital yang sering disebut Industri 4.0. Dalam<br>Industri 4.0, banyak hal dilakukan oleh manusia dengan memanfaatkan<br>mesin cerdas berbasis komputer dan internet. Masyarakat sekarang ini<br>disebut Masyarakat 5.0 (Society 5.0) karena hidup di dunia isik sekaligus di dunia siber (maya) saat melakukan kegiatan daring (dalam jaringan).<br><br>2. Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika?<br>Informatika mencakup aspek teoretis dan praktis, mendorong kalian untuk<br>mengembangkan daya pikir kritis dan kreatif untuk menghasilkan penemuan<br>(invention) terkait komputer dan sistem komputasi. Kalian diharapkan mampu<br>mengaplikasikan prinsip-prinsip ilmiah yang dipelajarinya untuk memahami<br>dunia nyata, kemudian menciptakan perangkat keras dan perangkat lunak<br>yang memudahkan kehidupan. Dengan mengombinasikan prinsip, praktik,<br>dan penemuan (principles, practice, and invention), kalian akan menjadi<br>kreatif dan merasakan manfaatnya. Karena tidak hanya teoretis, penerapan<br>informatika akan memberikan “surprise”, baik karena akan berefek bahwa<br>produk menghasilkan sesuatu yang dapat diamati dan berfungsi dengan baik<br>secara intelektual, bahkan dapat memunculkan seni keindahan (“that is so<br>beautiful”).<br><br>Kalian akan mempelajari bidang-bidang pengetahuan informatika, yang<br>dikelompokkan menjadi Berpikir Komputasional (BK), Teknologi Informasi<br>dan Komunikasi (TIK), Sistem Komputer (SK), Jaringan Komputer dan<br>Internet (JKI), Analisis Data (AD), Algoritma dan Pemrograman (AP),<br>Dampak Sosial Informatika (DSI), dan Praktika Lintas Bidang (PLB). Dalam<br>bahasa Inggris, bidang itu disebut: Computational Thinking (CT), Information<br>and Communication Technology (ICT), Computing System (CE), Computer<br>Network (NW), Data Analysis (DA), Algorithms &amp; Programming (AP), Social<br>Impact of Informatics (SOC), Computing Practices (CP). Gambar 1.1 berikut<br>ini menggambarkan bidang-bidang pengetahuan atau elemen pengetahuan<br>informatika tersebut.<br><br>Apa yang Dipelajari di Kelas VII?<br>Agar kalian bisa menyiapkan diri menghadapi masa depan dengan<br>kemampuan yang mencukupi, dalam mata pelajaran Informatika ini,<br>kalian akan belajar hal-hal berikut ini.<br>1. Berpikir Komputasional: dalam materi ini, kalian akan belajar<br>menyelesaikan persoalan-persoalan sehari-hari yang di baliknya<br>mengandung berbagai macam konsep keilmuan seperti informatika,<br>matematika, sains, atau ilmu sosial.<br>2. Teknologi Informasi dan Komunikasi: dalam bagian ini, kalian<br>akan belajar cara membuat karya digital, berkomunikasi via surel,<br>menggunakan peramban untuk mencari informasi, serta mengelola ile<br>dalam folder.<br>3. Sistem Komputer: dalam materi ini, kalian akan belajar mengenai<br>deinisi komputer, Komputasi dan sistem komputasi, bagian-bagian<br>utama komputer dan fungsinya, interaksi perangkat keras dan<br>perangkat lunak dengan piranti lain yang terhubung.<br>4. Analisis Data: dalam bagian ini, kalian akan belajar tentang pengelolaan<br>dan penyajian data bervolume kecil untuk tujuan tertentu.<br>5. Algoritma dan Pemrograman: dalam materi ini, kalian akan<br>belajar membuat program dengan menggunakan blok visual untuk<br>menghasilkan suatu karya kreatif.<br>6. Dampak Sosial Informatika: dalam materi ini, kalian akan belajar<br>mengenai sejarah perkembangan, peranan, dan dampak positif maupun<br>negatif Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kehidupan seharihari.<br>7. Praktika Lintas Bidang: selain mempelajari materi-materi di atas,<br>kalian juga akan belajar bekerja sama dengan teman-teman kalian<br>untuk membuat karya dan mencoba memenyelesaikan masalah<br>menggunakan pengetahuan yang kalian dapatkan di atas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1764965516/68d224feff1e6e6254c4d483f3aa0d19/image.png" />
         <pubDate>2022-08-03 01:49:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg/wish/2253794958</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INFORMATIKA DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA</title>
         <author>bayu4dua</author>
         <link>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg/wish/2253798329</link>
         <description><![CDATA[<div>Informatika dan Proil Pelajar Pancasila<br>Untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan di era digital, kalian juga<br>perlu membangun kebiasaan-kebiasaan baik yang menumbuhkan karakter<br>yang baik pula. Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan<br>sebagai Proil Pelajar Pancasila, yang memiliki ciri-ciri berikut ini.<br>1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia<br>2. Berkebinekaan global<br>3. Mandiri<br>4. Bergotong Royong<br>5. Bernalar kritis<br>6. Kreatif</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-03 01:54:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg/wish/2253798329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mengomunikasikan Hasil Kerja</title>
         <author>bayu4dua</author>
         <link>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg/wish/2256324447</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Mengomunikasikan Hasil Kerja</strong><br>Hasil kerja yang telah kita kembangkan atau dibuat perlu dikomunikasikan<br>dengan baik kepada pihak yang berkepentingan, seperti: pemberi kerja,<br>khalayak umum, dan lainnya. Komunikasi hasil kerja bisa dilakukan dengan<br>presentasi dan demo produk atau dalam bentuk produk tampilan seperti<br>infograis.<br>a. Infograis<br>Infograis berisi informasi teks dan gambar atau graik lain yang akan<br>mempermudah pembaca menangkap pesan yang dimaksud. Ilustrasi visual<br>lebih mudah untuk ditangkap maknanya dan diinterpretasi ketimbang hanya<br>tekstual.<br>Sering kali, infograis dalam 1 lembar akan lebih bermakna dan<br>menunjukkan hal penting (disebut “abstraksi”) dari apa yang kalian kerjakan.<br>Dapat dikatakan bahwa sebuah gambar mengandung seribu makna (a picture<br>worth thousand words).<br><br>Perancangan konten infograis perlu memperhatikan hal berikut.<br>1. Tujuan infograis dibuat: untuk mengedukasi, himbauan, ajakan, atau<br>lainnya.<br>2. Kepada siapa infograis ditujukan. Misalnya, membuat infograis untuk<br>adik-adik TK akan berbeda dengan infograis paparan proyek sains kalian.<br>Infograis saintiik kontennya harus lebih saintiik dan sesuai kaidah sains.<br>3. Konten harus benar, masuk akal, dan jelas sumbernya. Konten bergantung<br>pada tujuan infograis dibuat.<br>Dari segi tampilan, kalian perlu memperhatikan hal-hal berikut saat<br>membuat infograis.<br>1. Pemilihan kata-kata kunci. Karena sempitnya ruangan, pemilihan kata<br>dan kalimat perlu dilakukan.<br>2. Pemilihan huruf yang sesuai ukuran dan jenisnya.<br>3. Pemilihan ilustrasi (graik, gambar) yang sesuai.<br>4. Tata warna yang serasi dan sesuai dengan konteks. Beberapa warna<br>mempunyai arti tersendiri. Bahkan, kalian perlu memperhatikan komposisi<br>warna agar teman yang buta warna masih bisa menginterpretasi dengan<br>baik.<br>5. Tata letak yang baik.<br><br>b. Pres<strong>entasi</strong><br>Laporan tertulis atau sebuah artefak komputasional, yaitu produk yang akan<br>kalian hasilkan dalam aktivitas praktik informatika, perlu dijelaskan agar<br>dapat lebih mudah dipahami. Sebuah bahan presentasi yang baik adalah<br>gabungan antara penjelasan murni tekstual dan infograis (jika dipandang per halaman presentasinya). Biasanya, bahan presentasi disampaikan<br>dalam ringkasan butir-butir penting dari paparan (oleh sebab itu, perkakas<br>pembuatnya disebut “Power Point”). Kriteria dari sebuah bahan presentasi<br>yang baik ditentukan oleh konten dan tampilannya.<br>Dari Segi Konten<br>1. Mengandung bagian penting berikut yang menunjukkan alur logika dari<br>paparan yang mengalir dengan runtut:<br>a. Ringkasan<br>b. Latar belakang<br>c. Paparan utama<br>d. Penutup/kesimpulan<br>2. Ditulis dalam bahasa yang sesuai dan dalam bentuk butir-butir kata kunci<br>serta ringkasan teks. Sering kali bahkan bukan dalam kalimat lengkap.<br>Dari Segi Tampilan<br>1. Ukuran huruf cukup besar untuk dapat dilihat oleh penyimaknya.<br>2. Seimbang antara teks dan gambar/ilustrasi. Terlalu banyak ilustrasi<br>mengharuskan banyak narasi. Terlalu banyak teks akan sulit ditangkap<br>dalam waktu singkat.<br>3. Jumlah lembar yang sesuai dengan waktu yang disampaikan. Makin<br>singkat, perlu sedikit lembar presentasi dan harus padat.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1764965516/db98015a051929f78644e6c0f8f80281/image.png" />
         <pubDate>2022-08-08 01:45:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bayu4dua/j4wc1zffoq1rppbg/wish/2256324447</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
