Time line by Nadia Zbida Alvarado

Desarrollo cognitivo

nadiazbida06_ — 2023-12-13 09:08:02 UTC

Etapa fetal:
Los fetos comienzan a ser perceptivo a estímulos, como por ejemplo el dolor.

Desarrollo físico y psicomotor

nadiazbida06_ — 2023-12-13 09:08:34 UTC

Etapa Embrionaria: (6ª - 8ª semana)
Desarrollo de los órganos y sistemas principales (digestivo, respiratorio y nervioso).
Etapa Fetal: (8ª semana)
El feto crece a gran velocidad, comienza a percibir estímulos y a moverse.
Ritmo de desarrollo físico:
Se desarrollan una gran cantidad de cambios a gran velocidad.

Desarrollo del lenguaje y comunicación

nadiazbida06_ — 2023-12-13 09:09:30 UTC

Desarrollo socioemocional y personal

nadiazbida06_ — 2023-12-13 09:09:58 UTC

Desarrollo cognitivo

sarahdezme — 2023-12-13 09:28:46 UTC

Estadio Sensoriomotor de Piaget:
El niño se adapta y conoce al medio a través de los sentidos y movimientos de su cuerpo.
Aparece la Permanencia de los objetos:
Los niños se dan cuenta de que los objetos siguen existiendo aunque no los vean.

Desarrollo físico y psicomotor

sarahdezme — 2023-12-13 09:29:20 UTC

Aparecen los reflejos (respuestas involuntarias e innatas) primarios y secundarios
Los niños usan los sentidos como su primer método de aprendizaje.

Desarrollo cognitivo

sarahdezme — 2023-12-13 09:30:39 UTC

Estadio Preoperatorio de Piaget:
Los niños comenzaran a generar respuestas razonándolas, basadas en el egocentrismo, creyendo apropiado únicamente su forma de ver las cosas.

Subjetivo, emocional:
Los niños ven las cosas como las perciben sus sentidos.

Pensamiento estático:
No son conscientes de los cambios o la conversión de las cosas.

Desarrollo cognitivo

sarahdezme — 2023-12-13 09:40:58 UTC

Estadio de las operaciones concretas de Piaget:
El niño va desarrollando cada vez un pensamiento más lógico.

Tiempo de atención:
Los niños en esta etapa pueden llegar a permanecer atentos hasta 20 minutos.

Mejor planificación:
Aprenden a organizar sus ideas desechando aquellas que ven innecesarias.

Se conocen mejor a si mismos:
Son más conscientes de cuales son sus debilidades y sus puntos fuertes.

Memoria configurativa y memoria lógica:
Se inicia el uso la memoria configurativa apoyándose de imágenes, poesías, etc. Y la memoria lógica que se apoya del sentido.

Desarrollo cognitivo

sarahdezme — 2023-12-13 09:41:34 UTC

Estadio de las operaciones formales de Piaget:
Al contar con un pleno desarrollo de la lógica el adolescente pone a prueba sus ideas atendiendo a cuales son correctas y cuales erróneas.

Desarrollo de la memoria configurativa y lógica:
Capacidad para una mayor retención de información.

Se consolidan aspectos:
Como la planificación, resolución de problemas, la autorregulación y una mayor capacidad para controlar los impulsos.

Desarrollo del lenguaje y comunicación

sarahdezme — 2023-12-13 09:44:22 UTC

Etapa prelingüística:
Intersubjetividad (aparecen los primeros sonidos, sonrisa, mirada, protoconversación)
Etapa lingüística:
Fonología (empiezan a atender, reproducir y combinar los sonidos del habla), semántica (conocen el significado de las palabras), sintáctica (construcción gramatical del leguaje).

Desarrollo socioemocional y personal

sarahdezme — 2023-12-13 09:44:37 UTC

Primeras emociones (expresión y comprensión)
Autoconcepto: tiene conciencia de sí mismo

Desarrollo físico y psicomotor

adayblancosanchez9 — 2023-12-13 10:30:58 UTC

Habilidad de la escritura:
Con esta edad los niños comienzan a aprender a escribir.

Coordinación motriz:
Comienzan a realizar movimientos más complejos encadenando unos con otros.

Esquema corporal:
El niño conoce su cuerpo, sus capacidades y sus limites.

Desarrollo del lenguaje y comunicación

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:34:32 UTC

Fase heurística:
Los niños en esta etapa empiezan a hacer preguntas.

Etapa pragmática lingüística:
Los niños cuentan sus vivencias reales y no historias ficticias.

Desarrollo físico y psicomotor

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:34:42 UTC

Ritmo de desarrollo físico:
Se desarrollan una velocidad lenta.

Aumento habilidades manuales:
Los movimientos de las manos empiezan a ser más firmes, teniendo más habilidad.

El realismo en los dibujos:
Aparecen los volúmenes en los dibujos y se vuelven más detallados.

Aumento de fuerza:
Los niños comienzan a participar en juegos físicos en donde intentar exprimir al máximo sus capacidades.

Desarrollo habilidades:
Gran avance en el desarrollo de la coordinación, la velocidad y la flexibilidad.

Dominio de actividades:
Se llega a dominar las actividades de correr, saltar a la comba, nadar o montar en bici.

Lateralidad dominante:
El niño afirma si es diestro o zurdo.

Aprende a orientarse en el espacio:
Su memoria visual y espacial se ha desarrollado.

Mayor control sobre su cuerpo:
Esto les permite permanecer más tiempo sentados, por lo cual va a repercutir en el trabajo escolar.

Desarrollo del lenguaje y comunicación

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:34:55 UTC

Lenguaje egocéntrico:
El lenguaje se centra más en sí mismo, y no trata de ponerse en el punto de vista de su interlocutor.

Lenguaje y habla plenamente comunicativo:
Se empiezan a contemplar distintos puntos de vista.

Capacidad lógica:
Hacen uso de conexiones y descripciones para contar historias.

Aumento del lenguaje:
Aumento en el vocabulario y en las estructuras gramaticales y sintácticas.

Transformación gradual en las conversaciones:
Se comienzan a respetar los turnos de palabra y se mantiene el tema de la conversación.

Desarrollo socioemocional y personal

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:35:14 UTC

Expresión de las emociones:
Los niños comienzan a hablar sobre cómo se sienten.

Ocultar las emociones:
Los niños comienzan a mentir y a ocultar como se encuentran.

Apertura al mundo no familiar:
Empiezan a generar amigos fuera del núcleo familiar.

Desarrollo socioemocional y personal

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:35:21 UTC

Comprensión emocional:
Aumenta la comprensión emocional de los niños.

Ambivalencia emocional:
Reconocen que tanto ellos como otras personas ante una misma situación pueden tener emociones diferentes.

Desarrollo físico y psicomotor

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:36:08 UTC

Ritmo de desarrollo físico:
Se desarrollan a una mayor velocidad con cambios importantes.

Pubertad:
Etapa en la que el cuerpo experimentará importantes cambios.

Crecimiento físico (proceso de aumento en talla y peso).
Aumenta el control de los músculos pequeños y la coordinación óculo/manual.
La capacidad coordinadora está muy desarrollada, así como la velocidad y la flexibilidad.

Desarrollo del lenguaje y comunicación

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:36:22 UTC

Manifestación de su madurez y lenguaje más abstracto.
Son capaces de aclarar y detallar ideas mediante el empleo de analogías y metáforas.
La sintaxis se vuelve cada vez más compleja.
Son capaces de desarrollar complejas creaciones sintácticas para explicar los nuevos conceptos que aprenden.

Desarrollo socioemocional y personal

isabelmartinezartiles2005 — 2023-12-13 11:36:34 UTC

Timidez y ansiedad social:
Aparecen y son habituales ya que deben aprender nuevos roles y expectativas sociales.
Nivel de razonamiento:
A partir de esta etapa los adolescentes hacen suyos sus principios y valores, los cuales compartirán con el resto.