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      <title>Educación-familia-Comunidad como dinamizadores de procesos educativos que aportan al desarrollo integral de los niños y las niñas by </title>
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      <description>Las tres instituciones fundamentales para el desarrollo de los niños</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-25 15:12:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paoacosta96</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema&nbsp;<br>Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 15:23:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paoacosta96</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| Estrategia&nbsp;<br>&nbsp;| Teniendo en cuenta la importancia de las tres fuentes como es: la familia , la escuela y comunidad. Según el texto de Comellas, M. (2014), la familia es ese entorno donde los niños aprenden sus primeros conocimientos y bases para una educación llena de éxitos, pero también ellos deben relacionarse con su alrededor.&nbsp; Entonces la estrategia seria visitar a los grupos menos integrados, gestionar y formar como comunidad un equipo de trabajo que capacite y anime a este grupo de personas a socializar con la comunidad cercana, llevar recursos alimenticios, realizar actividades culturales que integren a las personas, enseñar los avances que la tecnología y los medios de comunicación han desarrollado a través del tiempo y los beneficios que representa la comunicación e interacción en el proceso formativo de los niños, ya que los niños deben conocer las ventajas y desventajas que el mundo les muestra, esto con el fin de que los niños puedan desarrollarse a nivel social, educativo y político.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 15:28:35 UTC</pubDate>
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         <title>Estudiante 	</title>
         <author>paoacosta96</author>
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         <description><![CDATA[<div>Paola Acosta&nbsp;<br><br>Rol- alertas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 15:30:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tema</title>
         <author>cristianbenavides317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentar la escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 14:55:04 UTC</pubDate>
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         <title>Estudiante</title>
         <author>cristianbenavides317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cristian Bianey Benavides Guaca&nbsp;<br>Rol - Revisor</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 14:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia </title>
         <author>cristianbenavides317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según&nbsp; Comellas, M. (2014), La escuela es el nombre genérico de cualquier otro centro docente, centro de enseñanza, centro educativo o institución educativa.</div><div>La escuela como microsistema es la institución a la cual el estado hace el encargo que se desprende sobre la convención sobre los derechos de los niños concretamente en el art 25 y 31.<br><br></div><div>Una estrategia que se podría implementar seria para la presentación de la escuela como centro de servicio educativo sería una gran participación en masa de docentes que se ofrezcan a tener obras sociales y así mismo crear espacios de educación a niños y niñas que no cuentan con la posibilidad de entrar a una escuela o simplemente que las escuelas tengas espacios de inclusión donde los niños que están en un centro educativo pueda estudiar en una escuela sin necesidad de estar en una escuela.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 14:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>Tema;  Ofrecer a los miembros de la comunidad la ocasión de conseguir una adecuada educación social, mediante el encuentro de los diferentes grupos del centro escolar.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 03:35:47 UTC</pubDate>
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         <title>Estudiante</title>
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         <description><![CDATA[<div>Margarita Garcia<br>Rol- Entrega</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 03:38:26 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Según Comellas, M. (2014), la comunidad constituye una fuente rica y siempre nueva de experiencias que entra en la vida de la escuela y en el hogar, motivando indirectamente su actividad, por lo tanto, las estrategia seria; durante las actividades extra escolares tales como: fiesta de lectura, día de la raza, del idioma, danzas, fiestas de sembrina, entre otras la cuales permiten el espacio de que la comunidad se involucre y participe, partiendo y respetando sus costumbres y tradiciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 03:43:01 UTC</pubDate>
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