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      <title>TFC - Camila Santos Barros by Camila Santos Barros</title>
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      <description>Seminário de Avaliação</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-28 21:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>MATRIZ DE AUTOANÁLISE</title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <pubDate>2021-10-31 18:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>TABELA DE ATIVIDADES</title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <pubDate>2021-10-31 19:01:19 UTC</pubDate>
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         <title>INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL</title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <pubDate>2021-10-31 19:06:17 UTC</pubDate>
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         <title>COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS - REFLEXÃO SOBRE NOVOS SABERES E FAZERES</title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>No decorrer do curso, foi nos proporcionado novos saberes e práticas e compartilho aqui algumas estratégias que foram incorporadas a minha prática enquanto docente da educação profissional. <br>link da cápsula de apresentação da aula de primeiros socorros: https://soundcloud.com/camila-santos-barros/apresentacao-da-aula-de-primeiros-socorros-em-idosos/s-NeqaUdvLpy3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 12:31:05 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES GERAIS SOBRE O CAMPO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL</title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <pubDate>2021-11-01 14:54:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <pubDate>2021-11-01 21:23:14 UTC</pubDate>
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         <title>CONSIDERAÇÕES FINAIS </title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante todo o período da especialização e a cada nova disciplina pode-se descobrir novidades em relação aos saberes e fazeres, e estes saberes desenvolvidos têm total aderência à formação docente para a Educação Profissional. Apesar das dificuldades acadêmicas enfrentadas ao longo do curso tais como: A falta de conhecimento prévio dos conteúdos estudados e a falta de organização dos horários de estudos, acredito que as que mais interferiram foram a falta de tempo para estudar e o cansaço principalmente devido ao esgotamento físico e mental de uma profissional atuante na linha de frente de uma pandemia. Porém, considero que todo o processo de aprendizagem foi satisfatório. Faz-se necessário o&nbsp; aprimoramento de saberes futuros para melhor desempenhar as funções docentes na EPT, principalmente em relação aos campos da epistemologia da educação profissional e isso será realizado através de leitura atenta e aprofundada do assunto.<br>A construção de conhecimento foi algo surpreendente&nbsp; e empolgante durante todo o processo de estudo do curso , e este veio em um momento crítico da nossa sociedade, onde docentes puderam desenvolver estratégia de ensino aprendizagem condizentes com a realidade do ensino remoto e posteriormente ensino híbrido. Acredito que concluirei esta formação com uma olhar ampliando para a educação profissional e com muitas possibilidades para prática docente em EPT.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 17:59:58 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEXTUALIZANDO A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM </title>
         <author>santosbarroscamila</author>
         <link>https://padlet.com/santosbarroscamila/Bookmarks/wish/1923722371</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.paho.org/pt/noticias/5-5-2021-oms-pede-melhor-higienizacao-das-maos-e-outras-praticas-controle-infeccoes" />
         <pubDate>2021-12-01 20:15:42 UTC</pubDate>
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         <title>APRESENTAÇÃO</title>
         <author>santosbarroscamila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sou Camila, Enfermeira, Professora e Orientadora de Estágio do Curso Técnico em Enfermagem da EEEP Ícaro de Sousa Moreira.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 21:26:34 UTC</pubDate>
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