1.       MUGILESHWARY A/P T.SARAVANAN 

2.       PARIMALA A/P MADIAZHAKAN 

3.       KISARLINI A/P MUTHUKUMAR 

a.       Maksud Bahasa ialah satu sistem simbol yang mempunyai makna. Bahasa digunakan untuk menyampaikan konsep, membuat pernyataan dan bertindak sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Bahasa pertuturan biasanya bersifat sementara dan kekal lama. Pertuturan bukan sahaja mencerminkan penutur malah kita dapat mengetahui jenis pekerjaan atau profesyen, tahap pendidikan dan juga status sosialnya dalam masyarakat.

b.       Bahasa adalah alat komunikasi yang terorganisasi dalam bentuk satuansatuan, seperti kata, kelompok kata, klausa, dan kalimat yang diungkapkan baik secara lisan maupun tulis. Terdapat banyak sekali definisi bahasa, dan definisi tersebut hanya merupakan salah satu di antaranya. Anda dapat membandingkan definisi tersebut dengan definisi sebagai berikut: bahasa adalah sistem komunikasi manusia yang dinyatakan melalui susunan suara atau ungkapan tulis yang terstruktur untuk membentuk satuan yang lebih besar, seperti morfem, kata, dan kalimat, yang diterjemahkan dari bahasa Inggris: “the system of human communication by means of a structured arrangement of sounds (or written representation) to form lager units, eg. morphemes, words, sentences”

c.       Abdullah Hassan (1984:14) berpendapat “dalam memberi definisi bahasa ini, pentinglah kita kita mengetahui ciri-ciri bahasa tersebut. Ciri-ciri bahasa tersebut akan hanya menjadi jelas apabila kita melihat bahasa dari segi guna dan sifatnya sebagai alat perhubungan”
RUJUKAN :

1. Richards, J., Platt, J. & Weber, H. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Harlow: Longman.     http://repository.ut.ac.id/4240/1/BING4214-M1.pdf

2. Holmes, J. (2001). An introduction to sociolinguistics(2nd ed). United
Kingdom: Longman.

3. Abdullah Hassan (1984:14)

1.       MUGILESHWARY A/P T.SARAVANAN 

2.       PARIMALA A/P MADIAZHAKAN 

3.       KISARLINI A/P MUTHUKUMAR

Belajar bahasa  adalah belajar komunikasi. Belajar Bahasa diperlukan semasa berkomunikasi dengan keluarga serta dengan orang lain disekeliling kita. Bagi hidup dalam situasi sosial manusia harus mempunyai kemampuan berkomunikasi dengan bahasa.Selain itu, belajar Bahasa adalah berusaha untuk memperoleh ilmu pengetahuan tentang sesuatu Bahasa. Manakala belajar tentang bahasa adalah membelajari  sesuatu Bahasa dengan lebih dalam. Bertujuan untuk menimba ilmu pengetahuan mengenai Bahasa secara luas seperti pembentukannya, cara penyebutan dam pengunaan. Sebagai contoh, mengkaji tentang fungsi, sejarah perkembangan dan ciri-ciri sesuatu Bahasa dengan lebih dalam melalui sukatan pelajaran. 

kesebelas. United States of America: Cengage Learning.
2. Nawi Ismail, et al (2019). Bahasa Melayu Topikal Semester 3 Tingkatan Enam. Edisi 

keempat. Rawang: Mutiara Suria Ilmu Resources. 

 

1.      Zulkeflee Haji Yaacob, Bahasa Dan Linguistik Melayu, 2020

2.      Dr. Haji Zulkeflee Yaacob, PM Dr. Haji Che Ibrahim Salleh, Pengantar Bahasa Dan Linguistik,2019.

3.      Dr. Hj. Huriyah Saleh, M.Pd. Bahasa dan Gender Dalam Keragaman Pemahaman, 2017.

 

 

 

1)      Nur Anis Athirah binti Amran

2)      Nor Syuhada binti Muhamad

3)      Mohammad Zulfikri bin Mohammad Nasir

1.)    Bahasa merupakan satu sistem simbol yang mempunyai makna. Bahasa digunakan untuk menyampaikan konsep, membuat pernyataan dan bertindak sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Bahasa pertuturan biasanya bersifat sementara dan kekal lama. Pertuturan bukan sahaja mencerminkan penutur malah kita dapat mengetahui jenis pekerjaan atau profesyen, tahap pendidikan dan juga status sosialnya dalam masyarakat. (Holmes, 2002)

2.)    Menurut T.Iskandar, bahasa dapat didefinisikan sebagai sistem lambang-lambang suara yang dipakai sebagai alat perhubungan dalam lingkungan satu kelompok manusia atau antara seorang individu dengan individu yang lain. Menurut Bloomfield, bahasa merupakan unjuran yang mungkin muncul di dalam komuniti masyarakat (speech community) dan bahasa terdiri daripada sejumlah isyarat atau tanda-tanda berupa unsur vokal yang dinamakan bentuk-bentuk linguistik.
Rujukan:
1) Holmes J. (2002) An Introduction to Sociolinguistics, (4 th ed.), New York : Pearson Education Limited
http://studentsrepo.um.edu.my/4000/1/Full_chapters.pdf 
2) T. Iskandar ( 1994:87) dan Bloomfield, Mangantar Simanjuntak (1987:42), 
http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf 

Definisi bahasa ialah:

i. Dalam buku Kajian Bahasa dan terjemahan oleh Zubaidah Rahim, terdapat dua definisi bahasa iaitu ;
 

a. Bahasa ialah satu sistem bagi menghantar dan menerima idea                      

b. Bahasa ialah ‘’....satu sistem isyarat yang akur kepada peraturan tatabahasa (atau) satu set pola perlakuan yang disebarkan melalui budaya yang dikongsi bersama oleh sekumpulan individu... ’’. (Greenberg 1957:1)

                           

ii. Definisi bahasa menurut ahli linguistik iaitu Erward Sapir, melalui bukunya yang berjudul “Language: An Introduction to Study of Speech” (1921)

-Menurut Sapir (1921), Bahasa mempunyai kaitan yang sangat erat dengan budaya. 

-Bahasa dan budaya merupakan dua perkara yang tidak dapat dipisahkan. 

-Sejarah bahasa berkembang seiring dengan sejarah budaya yang saling mempengaruhi persekitarannya.

-Bahasa melibatkan “hubungan dengan kepentingan asas yang lain: masalah pemikirannya, sifat proses sejarah, bangsa, budaya dan seni” (Sapir,1921)

Sumber Rujukan
1.Zubaidah Ibrahim. 2006. Kajian Bahasa dan Terjemahan. Universiti Malaya. Penerbit Universiti Malaya

2.Sapir, Edward. 1921. Language: An Introduction to the Study of Speech. San Diego, New York, London: Harcourt Brace Jovanovich, Publishers.                                

 

 

Senarai nama ahli kumpulan

1. NUR SYAFIQAH BINTI AZMAN

2. NIK NOR FARHADINA BINTI SUWANDI

3. FATIN NUR 'IZZATI BINTI MD AZMI

4. NUR AIN ZAFIRA EZEIQIN BINTI MOHD ZAINUDIN

1.      Bahasa ialah satu sistem simbol yang mempunyai makna. Bahasa digunakan untuk menyampaikan konsep, membuat pernyataan dan bertindak sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Bahasa pertuturan biasanya bersifat sementara dan kekal lama. Pertuturan bukan sahaja mencerminkan penutur malah kita dapat mengetahui jenis pekerjaan atau profesyen, tahap pendidikan dan juga status sosialnya dalam masyarakat. (Holmes, 2002)

 

2.      Lutfi Abas (1975:4) mendefinisikan bahasa ialah data yang dianalisis dalam linguistik. Bahasa ialah suatu sistem simbol-simbol yang terdiri daripada bunyi-bunyi yang diucapkan dalam atau melalui mulut manusia, yang dipersetujui bersama, dipelajari oleh sekelompok manusia dan dengan simbol-simbolnya pula sekelompok manusia itu berkomunikasi.

 

Rujukan :

 

1)      Holmes J. (2002) An Introduction to Sociolinguistics, (4 th ed.), New York : Pearson Education Limited
 http://studentsrepo.um.edu.my/4000/1/Full_chapters.pdf

2)      Lutfi Abas (1975:4) 

https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

Perbezaan belajar bahasa dengan belajar tentang bahasa ialah belajar bahasa merujuk kepada mempelajari pelbagai jenis bahasa yang terdapat dalam dunia dan komuniti untuk dijadikan sebagai bahasa kedua atau bahasa asing supaya dapat berkomunikasi dengan orang di sekeliling kita manakala belajar tentang bahasa, ia merujuk kepada pembelajaran secara mendalam tentang sesuatu bahasa seperti sejarah permulaannya, tatabahasa penggunaannya, sistemnya, fungsinya dan lain-lain. 

Belajar bahasa ialah belajar untuk berkomunikasi dengan orang lain. Ia merupakan proses pembelajaran supaya kita boleh menuturkan atau menulis sesuatu bahasa. Selain itu, belajar pelbagai bahasa membolehkan kita dapat memperoleh ilmu pengetahuan tentang sesuatu bahasa supaya kita dapat berkomunikasi secara lisan ataupun tulisan dengan pelbagai orang di sekeliling kita.

Manakala belajar tentang bahasa ialah mempelajari  bahasa secara tersirat dari aspek pembentukan, penyebutan dan penggunaannya  untuk menimba ilmu pengetahuan secara mendalam. Sebagai contoh,  mengkaji asal usul dan sejarah perkembangan bahasa,  fungsi bahasa , kajian dalam bidang tatabahasa dari segi morfologi, sintaksis, pragmatik dan sebagainya.

Rujukan
https://www.open.edu/openlearn/languages/understanding-language-and-learning/content-section-4

Kami dari slot tutorial Selasa pukul 2 – 3 pm.

Nama Ahli :

1.      NURUL ASYIQIN BINTI ABDUL AZIZ (152476)

2.      NUR AFIQAH ALEEYA BINTI HASSIM (151425)

3.      MUHAMMAD HAFIZ BIN CHE ABDULLAH SANI (151544)

Definisi Bahasa :

Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrari yang digunakan oleh sekelompak masyarakat. Bahasa merupakan alat komunikasi yang mempunyai peranan penting dalam interaksi manusia. Bahasa ini digunakan oleh manusia untuk menyampaikan buah fikiran, perasaan dan hasrat melalui lambang pertuturan yang bersifat arbitrari dalam sesuatu perhubungan.
Rujukan :

1. Agung Prasetyo (2016). Pengertian Belajar dan Pembelajaran Bahasa.

https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html

2. Atiqah Md Noor (2010). Definisi Bahasa dan Linguistik 

 https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

3. Siregar, M. S., & Nasution, M. K. (2005). Dimensi informasi dalam bahasa. Al-Khawarizmi: Journal of Computer Science, 1(2), 47-53.

Kami dari slot tutorial Selasa pukul 2 – 3 pm.

Nama Ahli :

1.      NURUL ASYIQIN BINTI ABDUL AZIZ (152476)

2.      NUR AFIQAH ALEEYA BINTI HASSIM (151425)

3.      MUHAMMAD HAFIZ BIN CHE ABDULLAH SANI (151544)

Belajar bahasa adalah mempelajari ilmu bahasa itu sendiri manakala belajar tentang bahasa pula adalah mempelajari tentang sesuatu bahasa itu dengan lebih luas dan juga mendalam. Sebagai contoh dari segi fungsi dan ciri-ciri sesuatu bahasa tersebut.

 

Masa Tutorial : Rabu (12.00pm-12.50pm)

 

Nama Ahli Kumpulan : 

1. MOHAMMAD FIQRI BIN FATIROI

2. FARAZATUL FATIHAH BINTI NAZIB

3. NURUL HIDAYAH BINTI ABDULLAH

 

SOALAN 1 

 

1. Bahasa ialah kepunyaan masyarakat yang menuturkannya. Makin besar jumlah penuturnya, makin lusa daerah penyebaran bahasa itu, dan makin banyak pula perbezaan yang wujud dari segi penggunaanya. (Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga) 

 

2.  Bahasa ialah  hanyalah bunyi yang dihasilkan oleh alat-alat ujaran yang terdapat dalam rongga mulut dan rongga tekak ( Asmah Omar [1983] )

 

3.  Bahasa ialah data yang dianalisis dalam linguistik. Bahasa ialah suatu sistem simbol-simbol ynag terdiri daripada bunyi-bunyi yang diucapkann dalam atau melalui mulut manusia yang dipersetujui bersama, dipelajari oleh sekelompok manusia dan dengan simbol-simbolnya pula sekelompok manusia itu berkomunikasi .

 

Sumber rujukan : 

1. Nik Safiah Karim , Farid M.Onn, Hashim Haji Musa, & Abdul Hamid Mahmood. (2015). Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

2. Watak Bulat. (2010, November 6). Definisi bahasa dan linguistik (atikah md noor). Diakses pada 27 Mac 2021 

https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

Ahli kumpulan : 

1. Nur Nazihah binti Md Mohsin

2. Nurul Najwa binti Muhamad Najib

3. Syaziyatul Kamilia binti Saberi

Belajar bahasa adalah proses pembelajaran tentang sesuatu bahasa seperti bahasa kedua atau bahasa asing untuk tujuan komunikasi sama ada lisan mahupun tulisan. Manakala belajar tentang bahasa pula ialah satu proses pembelajaran tentang bahasa dengan lebih mendalam seperti ciri-ciri khas, variasi, pragmatik dan sebagainya.

Selain itu, belajar bahasa adalah proses pemerolehan perbendaharaan kata, kemahiran bertutur dan menulis. Hal ini melibatkan kajian formal bahasa itu sendiri dan pencapaian kefasihan, pengucapan serta kefahaman. Manakala belajar tentang bahasa adalah proses pembelajaran yang merangkumi sejarah bahasa itu, etimologi kata-kata dalam bahasa sasaran serta pembentukan kata dari masa ke masa dan perubahan bahasa.

 

Nama ahli:

1) AHMAD SUFIAN BIN NORDIN 

2) NURAINI AZNANI BINTI ISMAIL

3) NURSHAFINI BINTI YASOK

 

1.      DEFINISI BAHASA : 

 

Bahasa adalah sistem bunyi yang bersifat arbitrari yang digunakan oleh sekelompok orang ramai sebagai saranan untuk menyampaikan fikiran dan perasaan mereka mengenai sesuatu perkara dan ia juga merupakan alat komunikasi yang tergolong dalam pelbagai bentuk seperti kata, kelompok kata, klausa, dan perkataan yang diungkapkan secara lisan mahupun tulisan. Malahan menurut, Brown 2007, bahasa juga dapat difahami melalui ucapan yang dituturkan, tulisan atau simbol-simbol yang memungkinkan anggota masyarakat dapat berkomunikasi menggunakan sesuatu bahasa yang dapat difahami oleh orang lain. 

 

1)      Burhan Nurgiyantoro, stilistika, 2018. Diterbitkan oleh Gadjah mada Universiti Press. 

https://books.google.com.my/books?hl=en&lr=&id=zGVoDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=buku+makna+bahasa&ots=Bq0RjqSlu8&sig=Zx7QQaQY2fR3xIWiN0yihrbkZWU#v=onepage&q=buku%20makna%20bahasa&f=false

2)      Atikah md Nor, Definisi bahasa dan linguistik. 2010. Retrieved pada 27 Mac melalui 

https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

 

 

 

    

 

 

 

            “Belajar bahasa” adalah perubahan perilaku yang relatif permanen dan merupakan hasil pelatihan berbahasa yang mendapat penguatan. Belajar bahasa merupakan usaha yang panjang dan kompleks seluruh jiwa raga terlibat ketika mempelajari bahasa. Pembelajaran sebagai sebuah proses perubahan psikis dari yang tidak tahu menjadi tahu, tidak paham menjadi paham, tidak bisa menjadi bisa, tidak biasa menjadi terbiasa. Belajar merupakan perubahan perilaku manusia atau perubahan kapabilitas yang relatif permanen sebagai hasil pengalaman belajar melalui proses yang relatif terus-menerus dijalani dari berbagai pengalaman. 

“Belajar tentang bahasa” boleh ditakrifkan apabila adanya usaha seseorang itu untuk mendalami sesebuah bahasa yang ada yang dipengaruhi oleh empat faktor utama iaitu pengajaran bahasa, guru, kaedah pengajaran bahasa serta tajuk pembelajaran. “Belajar tentang bahasa” melibatkan tiga disiplin ilmu linguistik, psikologi, dan ilmu pendidikan. Ilmu linguistic memberikan informasi kepada kita tentang bahasa secara umum dan bahasa-bahasa tertentu. Ilmu psikologi Menguraikan bagaimana orang belajar sesuatu, dalam ilmu pendidikan memungkinkan seseorang bisa meramu semua keterangan itu menjadi satu cara atau metode yang sesuai untuk digunakan di kelas sehingga memudahkan proses belajar mengajar bahasa oleh pelajar (Ahmad, 2010:24).

 

Hakikat Belajar Bahasa, Eman Syukur, 30 April 2016, https://www.slideshare.net/Mansyurgibol/hakikat-belajar-bahasa

Ahli Kumpulan

1.      ALYA INSYIRAH BINTI MOHD JAPERIDIN

2.      ASMIDAR BINTI MUSTAPA

Apakah itu Bahasa?

Bahasa ialah satu sistem simbol yang mempunyai makna. Bahasa digunakan untuk menyampaikan konsep, membuat pernyataan dan bertindak sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Bahasa pertuturan biasanya bersifat sementara dan kekal lama. Pertuturan bukan sahaja mencerminkan penutur malah kita dapat mengetahui jenis pekerjaan atau profesyen, tahap pendidikan dan juga status sosialnya dalam masyarakat. (Holmes, 2002).

Menurut Arbak (1983) pula bahasa merupakan bahan langsung yang menjadi tumpuan pengkajian terutamanya dalam usaha memperlihatkan fungsinya sebagai alat yang dipakai manusia untuk perhubungan. Manakala, Raminah Hj Sabran dan Rahim Syam (1985), sekali lagi memberi definisi bahawa bahasa sebagai alat untuk menyatakan perasaan, pendapat, fikiran dan sebagainya.

Manakala menurut Kridalaksana dan Djoko Kentjono (2014) bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer yang digunakan oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan mengidentifikasikan diri. Fungsi utama bahasa adalah sebagai alat komunikasi antara manusia. Bahasa sebagai alat perantara antara anggota masyarakat dalam satu kelompok dan alat interaksi secara individu mahu pun kelompok. Dengan singkat kata bahasa adalah alat komunikasi (Tarigan, 1987).

Seterusnya, bahasa adalah sistem yang terdiri daripada pembangunan, pengambil alihan, penyelenggaraan dan penggunaan sistem komunikasi yang kompleks, terutamanya keupayaan manusia untuk melakukannya dan bahasa adalah contoh khusus sistem sedemikian.

RUJUKAN

1) Holmes, J.(2002) “An Introduction to Sociolinguistics”, (4 th ed.), New York : Pearson Education Limited. Retrieved from http://studentsrepo.um.edu.my/4000/1/Full_chapters.pdf 

2) Arbak. (1983) “Definisi Bahasa dan Linguistik”. Retrieved from  https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

3) Raminah Hj Sabran & Rahim Syam. (1985) “Definisi Bahasa dan Linguistik”. Retrieved from https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

4) Kridalaksana & Djoko Kentjono. (2014) “Maksud Bahasa”. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/61052/1/BAB%20I.pdf

5) Tarigan. (1987) “Maksud Bahasa”. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/61052/1/BAB%20I.pdf 

1.      ALYA INSYIRAH BINTI MOHD JAPERIDIN

2.      ASMIDAR BINTI MUSTAPA

Belajar bahasa adalah mempelajari dan memperoleh pengetahuan bahasa tertentu yang dapat menunjukkan perkembangan diri untuk menjadi manusia yang luhur malah belajar bahasa merupakan suatu kewajipan bagi manusia yang ingin menakluki dunia kini.

Belajar tentang bahasa pula adalah mengetahui bahasa tersebut seperti bahasa Melayu berkenaan ciri khas bahasa dan kebudayaan bahasa tersebut. Terdapat beberapa faktor terpenting dalam usaha memahami dan memudahkan proses belajar tentang bahasa iaitu melalui guru, pengajaran bahasa, metode pengajaran bahasa, dan materi pelajaran. 

‌

1.     Nur Nadirah Zukeflli & Vijayaletchumy Subramaniam (2018). Paralinguistik dalam Pemerolehan Bahasa Kanak-Kanak. Retrieved Mac 26, 2021 from https://journal.ump.edu.my/ijleal/article/view/526/121.

2.     Richards, J., Platt, J. & Weber, H. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Harlow: Longman. 

Waktu Tutorial: Selasa (2.00 – 2.50 petang) 

Nama Ahli Kumpulan:
1) Nur Amaliza binti Mohd Walilah 
2) Noor Farhanah Nadia binti Johari 
3) Nur Izzati binti Ahmad Radzi 

 Definisi bahasa bagi Kamarudin Hj. Husin (1998:4) dikategorikan menurut fungsinya, pelbagai alat untuk berkomunikasi dan menurut bentuknya, bahasa adalah terdiri daripada kalimat-kalimat yang digunakan oleh masyarakat untuk berhubung.
Rujukan: http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf

Waktu Tutorial: Selasa (2.00 – 2.50 petang) 

Nama Ahli Kumpulan:
1) Nur Amaliza binti Mohd Walilah 
2) Noor Farhanah Nadia binti Johari 
3) Nur Izzati binti Ahmad Radzi 

Perbezaan belajar bahasa adalah penguasaan bahasa membolehkan anak-anak Malaysia yang dilahirkan dalam masyarakat majmuk lebih memahami antara satu sama lain dan meningkatkan  daya saing  mereka  dalam  pasaran  pekerjaan  sama  ada  di  dalam mahupun  luar  negara  (Laporan  PPPM2013-2025  2017). Manakala belajar tentang bahasa pula adalah apabila kita belajar sesuatu bahasa beerti kita mempelajari sistem nahunya, iaitu cara bahasa itu membentuk perkataan dan menyusun perkataan dalam bentuk ayat, selain mempelajari sistem fonologi, bunyi dan ejaan. 

RUJUKAN:
1. https://www.researchgate.net/publication/341480483_PENGGUNAAN_BAHASA_MELAYU_DALAM_PENGAJARAN_DAN_PEMBELAJARAN_SEJARAH_REALITI_DAN_CABARAN_DI_SEKOLAH_PELBAGAI_ETNIK
2. https://www.slideshare.net/mhafyz1/falsafah-bahasa-melayu-38293781

Nama Ahli:

 

Bahasa adalah alat komunikasi antara anggota masyarakat berupa lambing bunyi yang dihasilkan oleh ucapan manusia. Pengertian bahasa dapat didefinisikan melalui dua bidang. Pertama, bahasa adalah bunyi yang dihasilkan oleh alat artikulasi dan makna yang tersirat dalam arus bunyi itu sendiri. Bunyi itu merupakan getaran yang meransang alat pendengaran kita. Kedua, bahasa dapat didefinisikan sebagai arti atau makna iaitu isi yang terkandung dalam arus bunyi yang menyebabkan adanya reaksi terhadap hal yang kita dengar dan arus bunyi itu disebut arus ujaran. (Ritonga,2012)

Selain itu, menurut Asmah Haji Omar (1988) tokoh linguistik melayu menyatakan bahasa merupakan firasat atau petunjuk kepada sesuatu kebudayaan. Lebih ringkas lagi bahasa mencerminkan kebudayaan penuturnya. Bahasa hanyalah bunyi yang dihasilkan oleh alat-alat ujaran yang terdapat dalam rongga mulut dan rongga tekak manusia. Disebalik ciri fizikal ini terdapat makna.

Safir (1921) mendifinisikan bahasa sebagai suatu kaedah yang bukan naluri (noninstinct) manusia untuk menyampaikan idea, perasaan, emosi dan keinginan melalui symbol-simbol yang lahir secara sedar.

Rujukan:

Ahli kumpulan:

1. NURUL ALIA FARAHANA BINTI ZAKARIA

2. NUR SYUHAILY BINTI ABDUL SHUKOR

Maksud bahasa menurut Richards, Platt & Weber (1985) bahasa adalah sistem komunikasi yang digunakan oleh manusia dalam pertuturan seharian sama ada secara lisan atau tulisan untuk berhubung. Abdullah Hassan (1992) mendefinisikan bahasa sebagai sebuah alat perhubungan yang kompleks tetapi sangat teratur kerana menggunakan jenis kod-kod yang tertentu. Oleh itu, bahasa dapat dimaksudkan sebagai alat komunikasi. Semakin banyak komunikasi yang berlaku, semakin banyak simbol yang digunakan. Selain itu, bahasa juga menjadi alat berfikir kerana jika seseorang menguasai banyak bahasa maka dia akan lebih mudah dan cepat untuk berfikir.

Rujukan:

Abdullah Hassan (1992). Aspek Bahasa dan Kajiannya. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Richards, J., Platt, J. & Weber, H. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Harlow: Longman.

Belajar bahasa dilaksanakan dan diperlukan oleh semua manusia untuk berkomunikasi dengan bahasa yang baik sama ada secara lisan mahupun bertulis. Belajar bahasa juga dapat membina hubungan sosial dengan masyarakat sekeliling. Belajar bahasa yang pertama dikenali sebagai bahasa ibunda manakala belajar bahasa yang bukan pertama disebut sebagai bahasa kedua atau bahasa asing.

Manakala belajar tentang bahasa pula ialah mempelajari sesuatu bahasa dengan lebih mendalam dengan lebih teliti seperti belajar berkaitan asal usul dan perkembangan sesuatu bahasa. Selain itu, belajar tentang jenis bahasa, sintaksis, kognitif, morfologi, laras bahasa, dan banyak lagi.

2. Ahmad Sufian Bin A Hamid

3. Siti Hajar Binti Mohd Asri

Apakah perbezaan antara 'belajar bahasa' dengan 'belajar tentang bahasa'?
Perbezaan antara 'belajar bahasa' dengan 'belajar tentang bahasa' ialah 'belajar bahasa' kita mempelajari bahasa tersebut dan menghafalnya. Belajar bahasa juga merupakan keinginan seseorang untuk keperluan bagi maksud untuk bekerja, berkomunikasi dengan masyarakat luar dan tidak mudah untuk ditipu oleh orang lain. Selain itu, 'belajar tentang bahasa' pula kita dapat mengetahui bahasa tersebut dengan lebih terperinci, bersifat mendalam tentang ciri-ciri khas kosa kata, sifat-sifatnya dan kebudayaannya. Bagi maksud lain kita boleh menambah pengetahuan akan perkembangan dari sudut saintifik bahasa tersebut.

1. Khairul Asri Bin Ahmad 

2. Ahmad Sufian Bin A Hamid

3. Siti Hajar Binti Mohd Asri

Maksud bahasa:

1. Bahasa ialah kebolehan semulajadi manusia yang berupa satu sistem simbol bunyi yang arbitrari, yang dipersetujui dan digunakan oleh sekelompok manusia untuk berkomunikasi. 

2. Bahasa merupakan alat utama dalam komunikasi dan memiliki daya ekspresi dan informatif yang besar. Bahasa sangat diperlukan oleh manusia  untuk memenuhi keperluan mereka dengan cara berkomunikasi antara satu sama lain.

3. Menurut Hymes (1974) Bahasa ialah kandungan sesuatu pertuturan dalam percakapan lisan.

Rujukan:   
                                 

Nur Atikah (2010), Definisi Bahasa dan Linguistik, Bahan diambil dari https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

Abdurrahman (2006), Pragmatik; Konsep dasar Memahami Konteks Tuturan. Jurnal Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 1(2) 1-2

Kushartanti, Untung Yuwono, Multamia (2007), Bahasa Pesona Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama

http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/167
2.   Raja Mukhtaruddin (1980:25), Bahasa dan Linguistik. Bahan diambil dari https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html
2.   Kumaravadivelu (2006;4), Pengajaran Bahasa. Bahan diambil dari

Parta Ibeng (2021). Pengertian Bahasa, Fungsi, Manfaat, Menurut Para Ahli. Daripada https://pendidikan.co.id/pengertian-bahasa-fungsi-manfaat-menurut-para-ahli/ . 28 Mac 2021.

Serafica Gisha (2020). Bahasa: Pengertian, Fungsi, Manfaat. Daripada https://www.kompas.com/skola/read/2020/01/29/060000069/bahasa-pengertian-fungsi-dan-manfaatnya . 28 Mac 2021.
Adrian Akmajian, A. F. (2017). An Introduction To Language And Communication. 7th Edition. London: MIT Press. 

1. NIK NUR AZUREEN BT NIK NOR AZEHAR @ NOR AZEHAR

2. NUR AIMAN A’THIRAH BT MD NAHDIRSHA

3. NUR DIHANIS SOFEA BT MD RUSDI

4. NUR ATHIRAH BT CHE ZAMBELI

 

Secara umumnya, belajar bahasa adalah mempelajari lebih daripada satu bahasa. Sebagai contoh, bahasa Cina, bahasa Tamil, bahasa Sarawak dan sebagainya. Belajar bahasa berperanan penting dalam membantu manusia untuk berkomunikasi dengan masyarakat daripada luar dan memberi peluang yang besar kepada individu yang menguasainya untuk mendapat pekerjaan. 

Belajar tentang bahasa pula merujuk kepada usaha seseorang untuk mendalami dan mempelajari sesuatu bahasa dengan lebih mendalam. Ia merangkumi aspek asal usul bahasa, ciri-ciri bahasa, susun atur bahasa, tatabahasa dan sebagainya. Pembelajaran tentang sesuatu bahasa dengan lebih mendalam akan membantu seseorang itu untuk lebih fasih apabila berkomunikasi dalam bahasa yang dipelajari, mengetahui tentang kesalahan-kesalahan tatabahasa dan susun atur ayat serta dapat memberi pengetahuan tentang bahasa kepada orang lain.

1) Nur Fatin Binti Mat Daud

2) Nur Nadhrahtu Nai’m Binti Halim

3) Nur Zulaikha Amirah Binti Zaidi

Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada Dr. Norsofiah dan rakan-rakan sekalian.
Belajar bahasa membawa maksud kepada seseorang yang mempelajari sesuatu bahasa untuk tujuan berkomunikasi. Kebiasaannya belajar bahasa ini diterapkan kepada seseorang yang ingin belajar bahasa kedua atau bahasa asing. Sebagai contohnya, Bahasa Inggeris, Bahasa Korea dan Bahasa Jepun. Hal ini melibatkan aspek lisan dan tulisan yang memudahkan sebarang komunikasi untuk berlaku antara satu pihak dengan pihak yang lain.

Belajar tentang bahasa pula membawa maksud kepada seseorang yang mempelajari mengenai suatu bahasa dengan lebih mendalam dan terperinci daripada pelbagai aspek. Tamsilannya, seseorang mempelajari mengenai sejarah bahasa, susunan ayat, fonem, simbol, fungsi, sintaksis dan morfologi. Tujuannya adalah untuk memberi kefahaman yang lebih kukuh bagi sesuatu bahasa dan dapat digunakan dengan cara yang betul.

https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html

1.SITI BALQIS BINTI AZEMAN @ AZMAN

2.SITI NURSAZWANA BINTI WAWAI @ ZAWAWI

3.SITI TAQIYAH BINTI ABDUL WAHAB

Menurut Finocchiaro (1964), bahasa adalah sistem yang arbitrari iaitu simbol bunyi bersuara yang membenarkan semua orang dalam budaya itu ataupun mereka yang mempelajari sistem budaya berkomunikasi.

Antonio Gramsci pernah bepesan bahawa bahasa adalah sebagai ideologi, melakarkan dunia. Semakin sempit bahasa maka semakin sempit dunia. 

Menurut Wardhaugh (1972), bahasa adalah sistem yang arbitrari bagi simbol bunyi bersuara yang digunakan oleh manusia dalam berkomunikasi. 

Bahasa merupakan medium untuk menyampaikan mesej. Bahasa bukan sekadar cara perhubungan antara individu semata-mata. Bahasa merupakan penyampai tidak kira sama ada tersirat atau tersurat. Bahasa tersebut sudah merupakan isi, sebuah rujukan dan petunjuk bagi status sosial yang terdapat dalam kalangan masyarakat. 

 

Setiap masyarakat dilihat mempunyai bahasa-bahasa yang kompleks kerana mempunyai pelbagai ragam bahasa. Namun demikian, bahasa tersebut mempunyai fungsi-fungsi yang berbeza antara satu sama lain.

Bahasa memainkan peranan yang besar bagi seseorang dalam menjalani kehidupan harian. Bahasa memberikan kesan yang menakjubkan dan mengandungi pelbagai ciri yang membezakan antara manusia dan haiwan. Namun begitu, mereka yang berpendidikan seperti ahli linguistik kadang kala mempersoalkan perkataan sama ada ia benar atau salah dalam sesuatu konteks penggunaan bahasa. 

 

RUJUKAN:

Zulkifli Salleh (2019). Bahasa Dan Isu-Isu Sosiobudaya. Selangor: Pertubuhan Perlindungan Dan Pekerja OKU Malaysia.

Yahya Othman (2005). Trend Dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Pahang: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

Joshua A.Fishman (1991). Sosiologi Bahasa : Satu Pendekatan Sains Kemasyarakatan Antara Disiplin Terhadap Bahasa dalam Masyarakat. Universiti Sains Malaysia

Leonard Bloomfield (1992). Bahasa. Diterbitkan oleh : Unwin Hyman Ltd.

1) Nur Fatin Binti Mat Daud

2) Nur Nadhrahtu Nai’m Binti Halim

3) Nur Zulaikha Amirah Binti Zaidi

 
Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada Dr. Norsofiah dan rakan-rakan sekalian.
Bahasa boleh didefinisikan dalam pelbagai cara mengikut sifat-sifat semula jadi bahasa, peranan dan fungsinya. Namun demikian, kebanyakan ahli bahasa dan ahli linguistik telah memberikan konsep dan takrif bahasa yang hampir sama. Bahasa boleh diertikan sebagai satu sistem bunyi yang terdiri daripada alat-alat artikulasi yang ada pada mereka. Lambang-lambang yang diujarkan itu mempunyai makna-makna tertentu berdasarkan lingkungan masyarakat yang menuturkannya. Dalam setiap kegiatan manusia, bahasa memainkan peranan dan fungsi untuk memenuhi pelbagai tujuan dan matlamat tertentu. Antara fungsi bahasa yang amat ketara ialah peranannya sebagai alat untuk membantu manusia menyampaikan percakapan, buah fikiran dan maklumat kepada orang lain.
Bloch dan Trager (1942), mendefinisikan bahasa sebagai sistem lambang-lambang vokal yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi. Proses komunikasi bahasa berlaku apabila adanya penutur dan pendengar. Menurut Abdullah Hassan (1992) pula, bahasa yang digunakan dalam pertuturan boleh didefinisikan sebagai satu alat perhubungan yang penting antara manusia dan haiwan. Dari segi pragmatik, ahli-ahli linguistik bersetuju bahawa bahasa merupakan satu sistem yang menghubungkan maksud kepada bunyi, sama ada berdasarkan aksi penutur atau pendengar. Dengan andaian bahawa manusia mempunyai beberapa makna yang hendak disampaikan, dia mengucapkan bunyi-bunyi dengan tepat. Orang yang mendengar bunyi-bunyi tersebut akan cuba memberikan makna kepada ujaran yang dilafazkan oleh penutur.

1) BAHASA MELAYU AKADEMIK PM3311 P4: KONSEP DAN TAKRIF BAHASA (suhaimiibrahim.blogspot.com)
2) http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf

1.SITI BALQIS BINTI AZEMAN @ AZMAN

2.SITI NURSAZWANA BINTI WAWAI @ ZAWAWI

3.SITI TAQIYAH BINTI ABDUL WAHAB

 

Perbezaan ‘belajar bahasa’ dan ‘belajar tetang bahasa’ ialah belajar bahasa merupakan satu keperluan bagi semua orang yang ingin ‘menakluki dunia’. Dengan mempelajari bahasa, manusia dapat belajar membudayakan diri sendiri, mengembangkan diri dan membentuk diri menjadi manusia yang mulia. Manakala, belajar tentang bahasa pula ialah cara seseorang belajar untuk berkomunikasi. Kemampuan menggunakan bahasa dalam berkomunikasi merupakan tujuan yang harus dicapai ketika pembelajaran bahasa. Proses belajar tentang bahasa ini lebih kepada satu proses yang dapat membantu kita dalam mengetahui sistem bahasa dan kesalahan bahasa yang dilakukan dengan cara mempelajarinya.

Perbezaan antara 'belajar bahasa' dengan 'belajar tentang bahasa' ialah belajar bahasa lebih bersifat umum. Secara umumnya, di Malaysia sendiri kita dapat melihat bahasa itu sendiri terdiri daripada pelbagai bilangan bahasa seperti Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Kebiasaanya sebuah bahasa dipelajari hanya untuk memudahkan proses komunikasi dan dijadikan sebagai alat pertuturan antara seseorang individu dengan individu yang lain. Berbanding dengan 'belajar tentang bahasa' , sesuatu bahasa dipelajari dengan lebih khusus dan mendalam. Belajar tentang bahasa menunjukkan bahawa bahasa tersebut dikaji dengan terperinci sebagai contoh penggunaan tatabahasa yang tepat, bentuk tulisan, dialek yang terdapat dalam sesebuah bahasa dan ciri khasnya yang lain. 

Atikah Md Noor. (2010, November 6). Definisi bahasa dan linguistik. Slide Share.     https://www.slideshare.net/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor

CP Che Mahmood. (2003). Definisi Bahasa. Edu.       http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf

Meni Anak Untai. (2008). Kepentingan penguasaan bahasa pertama dalam  kalangan pelajar di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA). Edu.    http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/78190/1/FBMK%202008%201%20-%20IR.pdf

Mohd Amin. Definisi Bahasa. Scribd.   https://www.scribd.com/doc/57692620/Definisi-Bahasa

Prasetyo. (2016, Ogos 25). Pengertian Bahasa dan pembelajaran bahasa. Linguistikid.com.

      https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html?m=1

 

Rujukan : https://ejournal.undip.ac.id/index.php/sabda/article/view/13266

Bahasa adalah alat komunikasi yang terorganisasi dalam bentuk satu-satuan seperti kata, kelompok kata dan kalimat yang diungkapkan baik secara lisan dan bertulis. Bentuk satuan adalah penting dalam membezakan makna ayat dalam penggunaan bahasa ketika bertutur dan menulis bagi menyampaikan sesuatu perkara. Oleh itu, penting bagi kita untuk memahami setiap bentuk satuan ini supaya makna ayat yang ingin disampaikan dapat difahami oleh orang lain.

Rujukan : http://repository.ut.ac.id/4240/1/BING4214-M1.pdf

HMA 101 TUTORIAL HARI RABU (12-12.50pm)

1.NOR RABBIATUL ADAWIYYAH BINTI ROSMANI@ROSMAN

2.NOR HANISAH BINTI AZAHAR

3.TAZLIEYANIM AZUAR BINTI TAJUL ANUAR
 SOALAN 1 : 

Maksud Bahasa ialah suatu ungkapan yang mengandung maksud untuk

menyampaikan sesuatu kepada orang lain. Sesuatu yang dimaksudkan oleh

pembicara bisa dipahami dan dimengerti oleh pendengar atau lawan bicara

melalui bahasa yang diungkapkan.

Menurut Gorys Keraf  (1997:1)  Bahasa adalah alat komunikasi antara anggota masyarakat berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia . Bahasa adalah alat komunikasi antara anggota masyarakat berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. Bahasa yang digunakan dalam pertuturan merupakan satu alat perhubungan yang penting antara manusia dan kadang-kadang dengan binatang. Alat perhubungan ini amat kompleks tetapi teratur dengan menggunakan kod-kod tertentu. walaubagaimanapun, bahasa tidak boleh dianggap sebagai hanya satu alat perhubungan antara manusia. Malah ada banyak cara lain untuk manusia berhubung antara satu sama lain, misalnya seperti gerak-geri, simbol atau kod telegraf, muzik dan lain-lain lagi. Cara lain itu ialah dengan menggunakan beberapa unsur atau perantaraan yang berlainan seperti gambar, bunyi, panjang pendek sinaran cahaya lampu dan sebagainya. Tetapi bahasa menggunakan bunyi suara. Daripada bunyi suara itulah pula diterbitkan lambang-lambang yang berlainan yang boleh digambarkan di atas kertas dan lain-lain seperti tulisam dan isyarat.
rujukan : Keraf, Gorys. 1997.Komposisi, Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Ende–Flores:Penerbit Nusa Indah 
contoh gambar :

HMA 101 TUTORIAL HARI RABU (12-12.50pm)

1.NOR RABBIATUL ADAWIYYAH BINTI ROSMANI@ROSMAN

2.NOR HANISAH BINTI AZAHAR

3.TAZLIEYANIM AZUAR BINTI TAJUL ANUAR
Soalan no 2 :
Belajar tentang bahasa adalah merujuk kepada usaha seseorang individu atau pengguna bahasa untuk mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan tentang bahasa. Ia lebih merujuk kepada suatu proses mempelajari bahasa-bahasa tertentu dan bahasa itu akan digunakan dalam proses komunikasi untuk berhubung dengan orang lain disekelilingnya. Manakala belajar tentang bahasa pula ialah proses mengkaji bidang bahasa tersebut dengan lebih mendalam seperti mengkaji asal usul, sistem ejaannya, fungsi bahasa dan sebagainya. Pembelajaran tentang perubahan, perkembangan, jenis-jenis sesuatu bahasa serta kelompok masyarakat yang menggunakannya turut merupakan antara contoh pembelajaran tentang bahasa. Apabila seseorang pengguna belajar tentang bahasa dengan bersungguh-sungguh dan bukan sekadar menghafal istilah atau nahu bahasa, individu itu akan menjadi seorang pengguna bahasa yang berkesan.
rujukan : Abdullah Hassan (2003), Rencana Lingustik , Dewan Bahasa dan Pustaka.
cth gambar :

2a) Belajar bahasa ialah mempelajari bahasa tertentu. Sebagai contoh, individu yang belajar bahasa dapat mengenali pelbagai jenis bahasa seperti bahasa rasmi, bahasa pasar dan bahasa kreol. Belajar bahasa bermaksud seseorang individu tersebut hanya mempelajari bahasa tertentu sebagai pengetahuan tambahan di mana mereka hanya sekadar mempunyai pengetahuan yang asas sahaja mengenai bahasa tersebut. Individu yang belajar bahasa tidak berusaha untuk mempraktikkan dan mengamalkan bahasa dengan betul dalam kehidupan mereka.

2b) Belajar tentang bahasa ialah mempelajari apa itu bahasa. Bahasa terdiri daripada sejumlah kosa kata yang melambangkan pelbagai konsep tentang pelbagai perkara. Belajar tentang bahasa tidak berpusat semata-mata terhadap penghafalan kosa kata dan rumus-rumus nahu dalam sesuatu bahasa tetapi melibatkan usaha pengamalan sesuatu bahasa dengan tepat dan sempurna. Belajar tentang bahasa melibatkan usaha seseorang individu untuk mendalami dan meningkatkan pengetahuan tentang bahasa dengan lebih terperinci. Pembelajaran jenis ini lebih melibatkan kemahiran dalam mempelajari sesuatu bahasa.

Menurut Bloch dan Trager (Raja Masittah Raja Ariffin 1996:594) pula menerusi buku mereka iaitu Outline of Linguistic Analysis memberi takrifan bahawa “bahasa ialah suatu sistem simbol yang arbitrari yang membolehkan sesuatu kumpulan sosial bekerjasama”. 

Profesor Dato’ Dr. Asmah Haji Omar (Puteri Roslina Abdul Wahid 1995:443) menekankan bahawa betapa pentingnya bahasa sebagai alat komunikasi atau perhubungan antara manusia dengan manusia yang lain dengan menggunakan bunyi-bunyi yang dikeluarkan oleh alat ujaran yang terdapat dalam tubuh mereka.

Kesimpulannya, bahasa ialah kepunyaan masyarakat yang menuturkannya. Semakin besar jumlah penuturnya, semakin luas daerah penyebaran bahasa itu, dan semakin banyak juga perbezaan yang wujud dari segi penggunaannya. Di semenanjung Tanah Melayu terdapat pelbagai dialek, seperti dialek Kelantan, Terengganu, Pahang, Negeri Sembilan, Melaka dan Johor. Selain itu, terdapat juga variasi bahasa Melayu yang wujud kerana faktor sosial, seperti latar belakang pendidikan, jenis pekerjaan dan kedudukan sosioekonomi penutur yang berbeza-beza.

Rujukan:
1.http://studentsrepo.um.edu.my/3173/3/BAB1.pdf 
2. Asmah Hj. Omar 2008. Nahu Kemas Kini: Panduan Bahasa yang Baik dan Betul. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

2. SITI NUR ZULAIKHA BINTI ZAIDI

3. NUR IYLIA MAISARAH BINTI ABDUL

4. NUR SHAHIDA BINTI YAHAYA

Menurut Asmah Haji Omar (1992), mengatakan bahawa bahasa adalah hasil proses pemikiran dan mempunyai kaitan dengan peribadi. Hasil daripada proses pemikiran, Bahasa merupakan saksi bagi proses-proses berkaitan yang berlaku dalam akal fikiran manusia. Selain itu, bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan oleh seseorang dalam pergaulannya atau hubungannya dengan orang lain. Penggunaan bahasa menjadi lebih efektif apabila seseorang individu berkomunikasi dengan orang lain.  Di samping itu, bahasa juga merupakan satu sistem simbol yang mempunyai makna.

Asmah Haji Omar. (1992). Kajian dan Perkembangan Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Percetakan Naz Sdn.Bhd

http://studentsrepo.um.edu.my/4000/1/Full_chapters.pdf

 
Rujukan:
1.https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html

2. SITI NUR ZULAIKHA BINTI ZAIDI

3. NUR IYLIA MAISARAH BINTI ABDUL

4. NUR SHAHIDA BINTI YAHAYA

Perbezaan antara belajar bahasa dengan belajar tentang bahasa ialah belajar bahasa merupakan keupayaan kita dalam mempelajari dan menguasai bahasa tersebut dan menggunakan bahasa tersebut untuk berkomunikasi. Selain itu, ia juga untuk menambah penguasaan bahasa selain daripada bahasa ibunda sendiri. Hal ini dikatakan demikian kerana, belajar bahasa selain bahasa ibunda sendiri dapat memberikan kemudahan kepada kita dalam berkomunikasi dengan mudah dengan bangsa lain dan dapat mengeratkan hubungan sesama bangsa melalui bahasa, manakala belajar tentang bahasa pula merujuk kepada pemahaman seseorang terhadap sesuatu bahasa dengan lebih mendalam, misalnya sejarah perkembangan bahasa, ciri ciri bahasa, dan sistem tatabahasa iaitu sintaksis dan morfologi. Justeru itu, perbezaan antara belajar bahasa dengan belajar tentang bahasa ialah belajar bahasa merupakan keupayan seseorang untuk berkomunikasi manakala belajar tentang bahasa ialah penguasaan seseorang terhadap sesuatu bahasa dengan lebih mendalam.

 

Bahasa ialah satu sistem simbol yang mempunyai makna. Bahasa digunakan untuk menyampaikan konsep, membuat pernyataan dan bertindak sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Bahasa pertuturan biasanya bersifat sementara dan kekal lama. Pertuturan bukan sahaja mencerminkan penutur malah kita dapat mengetahui jenis pekerjaan, tahap pendidikan dan juga status sosialnya dalam masyarakat. (Holmes, 2002)

http://studentsrepo.um.edu.my/4000/1/Full_chapters.pdf 

Menurut Bloch dan Trager (Raja Masittah Raja Ariffin 1996:594) pula menerusi buku mereka iaitu Outline of Linguistic Analysis memberi takrifan bahawa “bahasa ialah suatu sistem simbol yang arbitrari yang membolehkan sesuatu kumpulan sosial bekerjasama”. 

Profesor Dato’ Dr. Asmah Haji Omar (Puteri Roslina Abdul Wahid 1995:443) menekankan bahawa betapa pentingnya bahasa sebagai alat komunikasi atau perhubungan antara manusia dengan manusia yang lain dengan menggunakan bunyi-bunyi yang dikeluarkan oleh alat ujaran yang terdapat dalam tubuh mereka.

Kesimpulannya, bahasa ialah kepunyaan masyarakat yang menuturkannya. Semakin besar jumlah penuturnya, semakin luas daerah penyebaran bahasa itu, dan semakin banyak juga perbezaan yang wujud dari segi penggunaannya. Di semenanjung Tanah Melayu terdapat pelbagai dialek, seperti dialek Kelantan, Terengganu, Pahang, Negeri Sembilan, Melaka dan Johor. Selain itu, terdapat juga variasi bahasa Melayu yang wujud kerana faktor sosial, seperti latar belakang pendidikan, jenis pekerjaan dan kedudukan sosioekonomi penutur yang berbeza-beza.

Rujukan:
1.http://studentsrepo.um.edu.my/3173/3/BAB1.pdf
2. Asmah Hj. Omar 2008. Nahu Kemas Kini: Panduan Bahasa yang Baik dan Betul. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

-> Pada dasarnya, belajar bahasa adalah belajar untuk berkomunikasi. Oleh itu, pembelajaran bahasa diarahkan untuk meningkatkan kemampuan pelajar untuk berkomunikasi dalam bahasa baik secara lisan dan tulisan (Depdikbud, 1995: 9). Keupayaan menggunakan bahasa dalam komunikasi adalah tujuan yang mesti dicapai dalam pembelajaran bahasa. Untuk mencapai matlamat ini, pembelajaran yang sesuai dengan keperluan perkembangan pelajar amat diperlukan. Selain itu, terdapat juga pengertian lain mengenai belajar bahasa iaitu  merupakan suatu kewajiban bagi semua orang yang ingin “menakluk” dunia. Bahasa pada masa ini telah menjadi budaya dimana kewujudannya harus dilestarikan. Dengan belajar bahasa juga ia bermaksud belajar memupuk diri, mengembangkan diri, dan membentuk diri menjadi insan yang luhur.

 

Belajar tentang bahasa

-> Belajar tentang bahasa merangkumi kajian yang lebih mendalam mengenai sesuatu bahasa seperti sejarah sesuatu bahasa, etimologi kata-kata dalam bahasa sasaran, pembentukan kata dari semasa ke semasa dan perubahan bahasa. Sebagai contoh, dalam proses mempelajari tentang Bahasa Melayu, seseorang akan mengkaji asal usul dan sejarah perkembangan Bahasa Melayu, bidang tatabahasa, sistem linguistiknya dan lain-lain lagi.

 

Rujukan:

https://www.academia.edu/36567369/PENGERTIAN_BELAJAR_DAN_PEMBELAJARAN_BAHASA_PRINSIP_BELAJAR_BAHASA 

https://www.scribd.com/doc/57089391/Pengertian-Belajar-Bahasa 

1) SARAH SORFINA BINTI ZAMRI

2) AINA NAZIRA BINTI MOHAMAD KHAIRI

 

Belajar bahasa

Belajar bahasa umumnya adalah proses memahami sesuatu bahasa untuk tujuan komunikasi. Bahasa yang dipelajari berkaitan makna perkataan dalam sesuatu bahasa dan penggunaan perkataan serta ayat ketika bertutur atau menulis. Sebagai contoh, program Kelas Intervensi Awal Membaca dan Menulis (KIA2M) yang dianjurkan bagi memberi pendedahan awal kepada kanak-kanak untuk belajar bahasa khususnya Bahasa Melayu.

Rujukan: http://studentsrepo.um.edu.my/4014/2/Full_chapters.pdf

 

Belajar tentang bahasa

Belajar tentang bahasa adalah proses mengenali dan mengkaji bahasa dengan lebih mendalam. Pelbagai perkara akan dikaji dengan lebih terperinci seperti asal-usul bahasa, tatabahasa dan kosa kata bahasa dengan lebih meluas, konsep dan penggunaan bahasa dengan lebih tepat dan sebagainya. Penyelidikan tentang penguasaan dan penggunaan bahasa juga dilakukan dalam proses belajar tentang sesuatu bahasa. Sebagai contoh, penyelidikan yang dijalankan untuk mengenalpasti tahap penguasaan Bahasa Melayu dalam kalangan pelajar Thailand oleh Ab.Razak Ab.Karim.

Rujukan: http://www.myjurnal.my/public/article-download.php?id=71960

 

1.      Noraina Syakirah Binti Mhmad Redzuan

2.      Nurathirah Najwa Binti Mat Jaeah

3.      Asma Amani Binti Ameruddin

SOALAN 1

Bahasa boleh didefinisikan sebagai satu sistem simbol yang mempunyai makna dan digunakan untuk menyampaikan konsep, membuat pernyataan dan bertindak sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Selain itu, bahasa juga adalah alat komunikasi yang terorganisasi dalam bentuk satuan-satuan, seperti kata, kelompok kata, klausa dan kalimah yang diungkapkan baik secara lisan maupun tulisan.

Rujukan:

1.      Sumber: Holmes, J.(2001). An Introduction to Socialinguistics (2nd Ed). United Kingdom: Logman. Retrieve from http://studentsrepo.um.edu.my/4000/1/Full_chapters.pdf

2.      Richard, J. Platt, J. & Weber, H. (1985). Logman Dictionary of applied Linguistics, Harlow: Logman. Retrieve from http://repository.ut.ac.id/4240/1/BING4214-M1.pdf

 

1.      Noraina Syakirah Binti Mhmad Redzuan

2.      Nurathirah Najwa Binti Mat Jaeah

3.      Asma Amani Binti Ameruddin

SOALAN 2

Menurut Depdikbud,1995;9, belajar bahasa ialah belajar berkomunikasi supaya seseorang dapat berkomunikasi dengan bahasa yang baik secara lisan mahupun bertulis. Sebagai contohnya, belajar tentang tulisan bahasa asing seperti Bahasa Korea, Bahasa Jepun, Bahasa Mandarin dan lain. Manakala, belajar tentang bahasa pula ialah pembelajaran di mana kita mempelajari mengenai ciri-ciri dan jenis-jenis sesuatu bahasa tersebut secara lebih mendalam sama ada dari aspek sintaksis, penyususan kata morfologi dan lain-lain lagi. Sebagai contoh, belajar mengenai dialek, idiolek, kosa kata, keindahan gaya berbahasa, alat pertuturan bahasa dan sebagainya.

 

Rujukan:

1.      Nawi Ismail. 2016. Bahasa Melayu Topikal Penggal 3 Tingkatan Enam. Edisi Ke 3. Pustaka Salam SDN. BHD. 

2.      https://www.academia.edu/36567369/PENGERTIAN_BELAJAR_DAN_PEMBELAJARAN_BAHASA_PRINSIP_BELAJAR_BAHASA

 

Bahasa merupakan warisan manusia yang paling berharga kerana dengan bahasalah manusia boleh berkomunikasi dengan mudah dan berkesan. Bahasa juga mampu melepasi pelbagai batasan dan halangan. Menurut Kamarudinn Hj. Husin (1998:4) juga menyatakan bahawa bahasa dikategorikan sebagai alat untuk berkomunikasi dan menurut bentuknya, Bahasa adalah terdiri daripada kalimat-kalimat yang digunakan masyarakat untuk berhubung. Selain itu, menurut Ahmad Rahman (1987:22) bahasa itu mempunyai tiga fungsi utama iaitu:

1)  Bahasa sebagai alat komunikasi iaitu semakin banyak perkataan yang digunakan, semakin banyak simbol yang digunakan dalam sesuatu bahasa itu, maka semakin majulah sesuatu masyaaarakat yang menggunakan bahasa itu. 

2)  Bahasa sebagai alat berfikir, manusia lebih cepat atau mudah berfikir jika ia menguasai lebih daripada satu bahasa.

3)  Bahasa itu sebagai komponen alat perakam. Hal ini berlaku setelah manusia menerima atau mendengar makklumat, maka maklumat atau idea tersebut dapat dikeluarkan semula dalam bentuk lisan atau bertulis.

Rujukan:

http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf 

http://journalarticle.ukm.my/2973/1/1.pdf 

Belajar bahasa:

-Aktiviti mancari tahu dan mempelajari apa-apa bahasa sama ada bahasa pertama, bahasa kedua atau bahasa asing yang boleh digunakan dan diperlukan oleh seseorang dalam proses komunikasi dan interaksi sosial.

-Pembelajaran bahasa diperoleh sama ada melalui tunjuk ajar atau pengalaman serta pengamatan seseorang itu dalam komunikasi hariannya atau dipengaruhi oleh persekitarannya.

Belajar tentang bahasa:

-Aktiviti mempelajari sesuatu bahasa dengan mendalam dari setiap sudut aspek seperti sejarah dan asal usul bahasa itu sendiri serta struktur dan cara penggunannya. 

-Dalam proses belajar tentang bahasa, seseorang itu akan mempelajari linguistik yang merujuk bidang pengajian yang mengkaji bahasa secara saintifik yang tertumpu pada huraian yang jelas berkenaan dengan struktur internal sesuatu bahasa yang terbahagi kepada fonologi, morfologi semantik dan sintaksis.

-Kajian tentang bahasa dalam konteks perkaitannya dengan disiplin ilmu yang lain pula terbahagi kepada antropologi, sosiologi, psikologi dan pendidikan yang telah mewujudkan banyak sub bidang kajian linguistik seperti linguistik sejarah, penterjemahan dan sebagainya.

Rujukan:

Shahidi A. Hamid, et al., ‘Kesinambungan Linguistik Melayu’, Jurnal Melayu, 16:2 (2017), 256-261 (hlm. 256).

http://journalarticle.ukm.my/11432/1/21459-61615-1-SM.pdf 

Assalammualaikum dan salam sejahtera Dr. Berikut merupakan ahli kumpulan saya:

1.       Shasha Iwani binti Azwan

2.       Siti Khadijah binti Mohamad Radzi

3.       Nur Alysya Auni binti Aminuddin

 

Terdapat pelbagai tokoh yang memberikan tafsiran mengenai definisi bahasa. Menurut Finocchiaro pada tahun 1964, bahasa ialah sistem yang arbitrari di mana ia merupakan simbol bunyi bersuara yang menyebabkan semua orang dalam budaya itu atau mereka yang mempelajari sistem budaya berkomunikasi. 

Menurut Wardhaugh pada tahun 1972 pula, bahasa merupakan system yang arbitrari iaitu simbol bunyi bersuara yang digunakan oleh manusia dalam berkomunikasi

Kamus Linguistik pada tahun 1997 telah mendefinisikan bahasa sebagai keupayaan fitrah manusia yang berupa satu sistem lambang bunyi bersuara arbitrari yang dipersetujui bersama oleh satu kelompok sosial dan digunakan sebagai alat berinteraksi. 

Naquib pada tahun 1990 pula menyatakan bahawa bahasa menurut pandangan ahli falsafah merangkumi pandangannya terhadap alam semesta yang mentafsirkan hakikat pengalaman dan keadaan sekeliling menerusi penggunaan bahasa itu. Beliau juga menyatakan bahasa sebagai unsur penting dalam pembetukan akal budi dan corak kehidupan masyarakat.

RUJUKAN

https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=z2Fvz376TYcC&oi=fnd&pg=PP11&dq=info:TrCRaoGsvtQJ:scholar.google.com/&ots=hdyWy8eluh&sig=Rb5Wwi7QgJA3Y5DYmk1D3SP38O4&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 

Ahli kumpulan                            1. Nor Fitriah Binti Ahmad        
2.  Nur Aisyah Humaira binti Abu Bakar                                      
3. Fatin Sharihah Binti Shahali                 

Belajar bahasa =Setiap individu perlu mempelajari sesuatu bahasa. hal ini demikian kerana Kita perlu belajar bahasa atas sebab tuntutan komunikasi harian. Sebagai contoh, rakyat Malaysia perlu mempelajari Bahasa Melayu kerana bahasa itu merupakan bahasa kebangsaan negara tersebut. Penutur mampu bertutur dengan baik tetapi dalam soal tatabahasa penutur kurang mahir menganalisis kesalahan dalam struktur ayat yang dituturkan. 

Belajar tentang bahasa= seseorang yg mempelajari bahasa dengan lebih mendalam, termasuk budaya yang terdapat di dalamnya. Sebagai contoh, pelajar program Sastera dengan Pendidikan mempelajari subjek HMA101 untuk mempelajari dengan lebih lanjut mengenai Bahasa Melayu. Mereka juga mahir tentang sistem bahasa dan struturnya. Oleh itu, mereka akan lebih memahami dan menghargai sesuatu bahasa.

Kumpulan                                

1. Nor Fitriah Binti Ahmad            2.  Nur Aisyah Humaira binti Abu Bakar                                       3. Fatin Sharihah Binti Shahali    

Maksud bahasa 

Bahasa ialah satu simbol yang mempunyai makna. Umumnya, bahasa adalah satu alat yang digunakan untuk tujuan berkomunikasi antara penutur dan pendengar

Bahasa ialah fenomena sosial iaitu sistem berstruktur yang dapat dilihat secara berstruktur. Bahasa turut menjadi penghubung antara pemikiran dan suara yang mana basil pemikiran diterjemahkan dalam bentuk suara lalu membentuk komunikasi.Bahasa juga merupakan sistem isyarat yang mempunyai bahagian terpenting  yang bersifat gabungan daripada erti dengan bayangan bunyi. Kedua- duanya bersifat psikologi. ( Ferdinand de Saussure)

Asmah Haji Omar (1988), tokoh linguistik Melayu menyatakan bahawa, bahasa merupakan firasat atau petunjuk kepada sesuatu kebudayaan. Secara ringkasnya, bahasa mencerminkan kebudayaan penuturnya.

Rujukan

1. Asmah Haji Omar. (1988). Susur Galur Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

2. Saussure, Ferdinand de. (1996). Course in General Linguistics. Edited by Charles Bally and Albert Sechehaye, in collaboration with Albert Riedlinger. Translated by Wade Baskin. New York: McGraw-Hill Book Company.

Belajar Bahasa dapat didefinasikan sebagai cara belajar sesuatu bahasa untuk digunakan semasa berkomunikasi dengan seseorang secara lisan mahupun bukan lisan namun begitu hal ini hanya dilakukann untuk belajar sesuatu Bahasa secara umum sahaja dan bukan secara terperinci

Belajar tentang Bahasa pulak dapat didefinasikan sebagai seseorang itu belajar tentang sesuatu Bahasa secara terperincin mengikut tingkat Bahasa bermula daripada sejarah pembentukan Bahasa sehingga lah variasi Bahasa. Hal ini juga meliputi pembelajaran mengenai dari fonem sehingga ayat.

        Berdasarkan definisi bahasa yang dinyatakan oleh Algeo, bahasa adalah sistem tanda vokal konvensional yang dengan adanya insan berkomunikasi. Definisi ini memiliki sejumlah istilah yang penting dan dilihat penggunaannya secara terperinci. Contohnya, istilah yang diperkatakan Algeo itu adalah sistem, tanda, vokal, konvensional, manusia dan berkomunikasi. Mengikut kefahaman berdasarkan definisi bahasa mengikut Algeo, bahasa mempunyai sistem semasa penggunaanya. Oleh itu, dengan adanya sistem penggunaan bahasa maka setiap manusia akan mempunyai panduan untuk menggunakan sesuatu bahasa mengikut situasinya.

   Selain itu menurut pandangan Wibowo (2001), bahasa adalah sistem simbol bunyi yang bermakna dan berartikulasi (dihasilkan oleh alat ucap) yang bersifat arbitrari dan konvensional, yang dipakai sebagai alat berkomunikasi oleh sekelompok manusia untuk menzahirkan perasaan dan fikiran. Contohnya, setiap bunyian yang diujarkan semasa bertutur adalah berbeza mengikut huruf-huruf yang digunakan. Perkara ini menyebabkan setiap bunyian yang dihasilkan membolehkan pengguna mengesan maksud yang ingin disampaikan. Secara tidak langsung, pengguna dapat mengenalpasti kegagalan mereka dalam menyebut sesuatu huruf seperti “r” atau “l” yang berpunca dari faktor biologi.
 
 Seterusnya, J.H.C. Kern menyatakan bahawa beliau telah membuat kajian yang membentuk bahasa berdasarkan beberapa perkataan yang digunakan sehari-hari terutamanya berdasarkan tumbuh-tumbuhan, haiwan, dan nama perahu. Sebagai contoh, mata, susu, padi, buluh, rotan, nyiur, pisang, pandan, dan ubi. Hal ini demikian kerana, ketiga tiga aspek tersebut mempunyai pengguna yang tinggi dalam urusan seharian. Oleh itu, bahasa dapat dibentuk dan dibina untuk dijadikan sebagai alat komunikasi dari satu individu ke satu individu.

rujukan
-Pendidikan.Co. (2018), Pengertian Bahasa, Fungsi, Manfaat, Menurut Para Ahli,
-Roslan Daud, (2012). Penghasilan Bunyi Vokal.

KUMPULAN TUTORIAL HARI RABU 9  - 10 PAGI

Assalammualaikum dan salam sejahtera Dr. Berikut merupakan ahli kumpulan saya:

1.       Shasha Iwani binti Azwan

2.       Siti Khadijah binti Mohamad Radzi

3.       Nur Alysya Auni binti Aminuddin

 

BELAJAR BAHASA.

Belajar bahasa merupakan satu keperluan bagi semua orang yang ingin ‘menakluki dunia’. Dengan mempelajari bahasa, manusia dapat belajar membudayakan diri sendiri, mengembangkan diri dan membentuk diri menjadi manusia yang mulia. Seluruh masyarakat di dunia belajar dan menggunakan bahasa dalam kehidupan seharian. Keupayaan mempelajari bahasa dikuasai atau diwarisi oleh faktor keupayaan ibu bapa yang sangat akrab dengan mereka sejak kecil. Pengajaran bahasa tidak memerlukan asas disiplin yang tetap kerana bahasa dipelajari melalui pembinaan rumus yang digunakan secara beransur-ansur oleh penutur sekeliling.

BELAJAR TENTANG BAHASA. 

 

Belajar tentang bahasa pula adalah tentang bagaimana kita belajar untuk berkomunikasi. Pembelajaran tentang bahasa mampu membuatkan seseorang individu mampu berkomunikasi dengan berkesan. Kemampuan menggunakan bahasa dalam berkomunikasi merupakan tujuan yang harus dicapai ketika pembelajaran bahasa. Proses belajar tentang bahasa merupakan satu proses yang dapat membantu kita dalam mengetahui sistem bahasa dan kesalahan bahasa yang dilakukan dengan cara mempelajarinya.

 

http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/57866/1/FBMK%202015%2050RR.pdf 

https://www.academia.edu/36567369/PENGERTIAN_BELAJAR_DAN_PEMBELAJARAN_BAHASA_PRINSIP_BELAJAR_BAHASA 

https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html 

https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=z2Fvz376TYcC&oi=fnd&pg=PP11&dq=info:TrCRaoGsvtQJ:scholar.google.com/&ots=hdyWy8eluh&sig=Rb5Wwi7QgJA3Y5DYmk1D3SP38O4&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 

Menurut Asmah Haji Omar (1988), bahasa merupakan firasat atau petunjuk kepada sesuatu kebudayaan. Lebih ringkas lagi, bahasa mencerminkan kebudayaan penuturnya iaitu cara hidup dan persekitaran fizikal serta sosial masyarakat tersebut.  

Bloch dan Trager (1942), mendefinisikan bahasa sebagai sistem lambang-lambang vokal yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi. Proses komunikasi bahasa berlaku apabila adanya penutur dan pendengar. 

R.A.Hall (1964) berpendapat bahasa merupakan definisi yang membolehkan manusia berkomunikasi dan berhubung antara satu sama lain yang mengandungi makna dan menggunakan lambang-lambang arbitrari lisan dan pendengaran.

Rujukan :

http://h2hnurul-nurul-nurul.blogspot.com/2010/10/definisi-bahasa-menurut-pandangan-ahli.html 

https://www.slideshare.net/elyneveline/tugasan-ke2-cgu-hamid

http://suhaimiibrahim.blogspot.com/2012/09/konsep-dan-takrif-bahasa.html?m=1

Belajar tentang bahasa pula melibatkan tenaga pengajar, kaedah pengajaran bahasa dan sukatan pelajaran. Guru iaitu tenaga pengajar dalam proses pembelajaran perlu mengetahui cara-cara pembelajaran yang bagus dan berusaha untuk menggunakan cara pembelajaran yang berkesan, efektif serta mengunakan alat bantu mengajar yang terbaik dalam melaksanakan pembelajaran. Terdapat tiga displin bahasa iaitu ilmu lingustik, psikologi dan ilmu pendidikan. Ilmu lingustik lebih ke arah bahasa secara umum dan bahasa tertentu manakala ilmu psikologi pula menghuraikan bagaimana seseorang belajar sesuatu ilmu pendidikan untuk menjadi individu yang mampu memahami mengenai penerangan serta kaedah yang sesuai untuk digunakan di dalam kelas sehingga memudahkan proses belajar dan mengajar bahasa kepada pelajar.

 Rujukan :

https://www.linguistikid.com/2016/08/pengertian-belajar-pembelajaran-bahasa.html?m=1

http://www.myhealth.gov.my/perkembangan-bahasa-dan-kemahiran-literasi-awal/

1) Nur Athirah binti Mohammad Yunos

2) Siti Aqilah binti Azizan

 

Pada pendapat kami, belajar bahasa dan belajar tentang bahasa merupakan dua istilah yang berbeza. Perbezaan antara belajar bahasa dengan belajar tentang bahasa ialah belajar bahasa merupakan keupayaan seseorang untuk memperoleh pengetahuan tentang sesuatu bahasa yang mampu diperoleh daripada pengalaman mereka. Melalui belajar bahasa inilah seseorang berupaya untuk mengetahui cara penggunaan sesuatu bahasa tersebut. Sebagai contoh, manusia sendiri berupaya untuk berkomunikasi dengan orang lain di sekelilingnya dengan menggunakan sesuatu bahasa. Belajar bahasa berlaku secara semula jadi dan ia beroperasi dalam ingatan jangka pendek. Dalam bahasa ibunda kita, kita memahami bahasa itu dan  berupaya meningatinya dalam ingatan. Semakin banyak kita menggunakan bahasa tersebut, semakin kita memahami penggunaan bahasa tersebut. Manakala, belajar tentang bahasa pula melibatkan ilmu linguistik, psikolgi dan ilmu pendidikan. Ilmu linguistik memberikan informasi kepada kita tentang tentang bahasa secara umum dan bahasa-bahasa tertentu. Ilmu psikologi pula menghuraikan tentang kaedah yang digunakan oleh seseorang untuk memudahkan proses belajar bahasa oleh mereka. Belajar tentang bahasa bermaksud memahaminya dengan lebih mendalam. Definisi itu sendiri memberitahu kita bahawa kita memerlukan lebih daripada sekadar penerimaan maklumat. Ia harus diarahkan, dikaji dan dipraktikkan sehingga kita mencapai tahap pemahaman yang lebih jelas. Belajar tentang bahasa berlaku pada tahap bawah sedar. Pembelajaran bahasa atau belajar tentang bahasa memerlukan kita untuk fokus dan terhubung dengan sistem komunikasi yang akan kita perolehi. Kaedah komunikasi atau berbahasa dipelajari dengan teliti untuk memahami setiap bahagian dalam sesuatu bahasa tersebut. 

1. Juwairiyah binti Md Radzi

2. Juliana binti Hafiz 

3. Anis Adibah binti Munir

4. Muhammad Hafizan bin Mohamad Rafi

Bahasa boleh didefinisikan dalam pelbagai cara mengikut sifat-sifat semula jadi bahasa, peranan dan fungsinya. Namun demikian, kebanyakan ahli bahasa dan ahli linguistik telah memberikan konsep dan takrif bahasa yang hampir sama. Bahasa adalah sebagai satu sistem bunyi yang terdiri daripada alat-alat artikulasi. Lambang-lambang yang diujarkan itu mempunyai makna-makna tertentu berdasarkan lingkungan masyarakat yang menuturkannya. Bloch dan Trager (1942), mendefinisikan bahasa sebagai sistem lambang-lambang vokal yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi. Proses komunikasi bahasa berlaku apabila adanya penutur dan pendengar. Menurut Holmes (2002), pertuturan bahasa seseorang dapat mencerminkan diri penutur termasuklah jenis pekerjaan, tahap pendidikan dan status seseorang.

2. Juliana binti Hafiz 

3. Anis Adibah binti Munir

4. Muhammad Hafizan bin Mohamad Rafi

Bahasa merupakan salah satu simbol yang mempunyai makna dan digunakan untuk menyampaikan konsep dan berfungsi sebagai alat komunikasi antara penutur dan pendengar. Mempelajari bahasa dapat memberikan akses yang lebih luas kepada pendidikan dan maklumat terutamanya jika seseorang itu mempelajari pelbagai bahasa. Semakin banyak kita mempelajari pelbagai bahasa, semakin banyak kita dapat memahami adat dan budaya di seluruh dunia. Bukan itu sahaja, mempelajari bahasa juga dapat menyokong pencapaian akademik terutamanya bagi yang mempelajari Bahasa Inggeris yang merupakan bahasa antarabangsa. 

Manakala mempelajari tentang bahasa pula bermaksud mempelajari sesuatu bahasa itu dengan lebih mendalam mengenai komponen-komponen yang terdapat di dalam bahasa tersebut. Sebagai contoh, mempelajari tentang fonologi, sintaksis, semantik dan pragmatik bagi bahasa yang dipelajari. Melalui pembelajaran ini, seseorang dapat mengetahui dialek atau loghat yang pelbagai dalam sesuatu bahasa. 

Bahasa bagi Bloomfield dalam Mangantar Simanjuntak ( 1987) merupakan ujaran yang mungkin muncul di dalam satu masyarakat ucapan ( speech community) beliau memberi definisi, bahasa terdiri daripada sejumlah isyarat atau tanda-tanda berupa unsur-unsur vokal dinamakan bentuk-bentuk linguistik. 

Manakala, bagi Kamarudin Hj. Husin ( 1998) bahasa dikategorikan menurut fungsinya, sebagai alat untuk berkomunikasi dan menurut bentuknya, bahasa adalah terdiri daripada kalimat-kalimat yang digunakan oleh masyarakat untuk berhubung. 

Abdullah Hassan ( 1992), mendefinisikan bahasa yang digunakan dalam pertuturan sebagai satu alat perhubungan yang penting antara manusia ( kadang- kadang dengan binatang ). Alat perhubungan ini amat kompleks tetapi teratur dengan menggunakan kod-kod tertentu. 

Sebagai kesimpulannya kita dapat menjelaskan bahawa bahasa itu sebagai satu alat perhubungan yang digunakan oleh kelompok-kelompok manusia bagi tujuan komunikasi antara mereka untuk menyampaikan sesuatu maklumat tertentu bagi memenuhi kehendak masing-masing.

http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf 

 

 Raminah Hj Sabran dan Rahim Syam (1985:40) “banyak dasar yang boleh dijadikan asas untuk mendefinisikan bahasa. Sesetengah orang mendefinisikan bahasa dari sudut fungsi bahasa itu sendiri. Bagi mereka bahasa merupakan alat perhubungan atau komunikasi.

 

Arbak (1983:7) bahasa merupakan bahan langsung yang menjadi tumpuan pengkajian, terutamanya dalam usaha memperlihat kan fungsinya sebagai alat yang dipakai manusia untuk perhubungan.

 

Raminah Hj Sabran dan Rahim Syam sekali lagi memberi definisi bahawa bahasa sebagai alat untuk menyatakan perasaan, pendapat, fikiran dan sebagainya.

 

Edward Sapir menjelaskan bahasa ialah suatu sitem lambang-lambang pertuturan yang digunakan oleh manusia secara arbitrari untuk menyampaikan fikiran dan perasaan.

 

Raja Mukhtaruddin (1980: 25) berpendapat bahawa ahli-ahli bahasa terlebih dahulu mendefinisikan bahasa sebagai suatu sistem lambang-lambang pertuturan yang arbitrari yang digunakan oleh ahli-ahli sesebuah masyarakat.

 

Lutfi Abas (1975: 4 ) mendefinisikan bahasa ialah data yang dianalisis dalam linguistik. Bahasa ialah suatu sistem simbol-simbol yang terdiri daripada bunyi-bunyi yang diucapkan dalam atau melalui mulut manusia, yang dipersetujui bersama, dipelajari oleh sekelompok manusia dan dengan simbol-simbolnya pula sekelompok manusia itu berkomunikasi.

 

Asmah Omar (1983: 376) bahasa hanyalah bunyi yang dihasilkan oleh alat-alat ujaran yang terdapat dalam rongga mulut dan rongga tekak manusia disebalik ciri fizikal ini terdapat makna.

Rujukan:
RujukNota: Definisi Bahasa

http://irep.iium.edu.my/65495/2/Versi%20akhir%20JURNAL%20PADAT%20-Artikel.pdf

Menurut Aristotle (1971: 44) di dalam De Interpretatione yang beranggapan bahawa bahasa terhasil dari konsep konvensyen kerana tiada nama dalam bentuk semulajadi tetapi yang wujud hanyalah simbol. Bahkan bunyi yang tidak jelas sebutannya (misalnya bunyi serangga). http://irep.iium.edu.my/65495/2/Versi%20akhir%20JURNAL%20PADAT%20-Artikel.pdf

Manakala, Belajar tentang bahasa ialah seseorang mempelajari bahasa untuk mengetahui segala hal yang terdapat pada suatu bahasa, seperti sejarah, sistem bahasa, peraturan berbahasa, dan produk bahasa seperti sastera.

Bahasa adalah alat berkomunikasi yang tersusun dalam bentuk satuan seperti himpunan kata, klausa dan perkataan yang diungkap dalam bentuk lisan dan tulisan.

Bahasa adalah satu sistem bunyi vokal dan konsonan dengan rangkaian bunyi yang dipakai sewaktu berkomunikasi oleh sekumpulan masyarakat.

Menurut Abdullah Hassan (1984:14) berpendapat dalam memberi definisi bahasa ini, penting lah kita magetahui ciri-ciru bahasa tersebut. Ciri-ciri bahasa tersebut akan hanya menjadi jelas apabila kita melihat bahasa dari segi guna dan sifatnya sebagai alat perhubungan.

Menurut Asmah Hj Omar (1983: 376) bahasa hanyalah bunyi yang dihasilkan oleh alat-alat ujaran yang terdapat dalam rongga mulut dan rongga tekak manusia. Di sebalik ciri fizikal ini terdapat makna.

 

https://www.slideshare.net/mobile/ahsfantasy24/definisi-bahasa-dan-linguistik-atikah-md-noor 

2. Erdatin Syurgani binti Mohamad Yakup

Definisi bahasa:

Menurut G. Trager dalam Mohd. Syah Aksara dan Sharifah Nor S.A. Rahman (2018:2), bahasa ialah satu sistem lambang vokal yang arbitrari dan bermakna yang digunakan oleh anggota masyarakat untuk berhubung sebagai cara mereka bersosialisasi.

Mengikut R.A. Hall dalam Mohd. Syah Aksara dan Sharifah Nor S.A. Rahman (2018:2) pula, bahasa merupakan institusi yang membolehkan manusia berkomunikasi dan berhubung antara satu sama lain yang mengandungi makna dan menggunakan lambang-lambang arbitrari lisan-pendengaran.

Bahasa juga ditakrifkan sebagai sistem lambang-lambang suara yang dipakai sebagai alat perhubungan dalam lingkungan satu kelompok manusia atau antara seorang individu yang lain (T. Iskandar, 1994:87)

Secara kesimpulannya, kita dapat menjelaskan bahawa bahasa merupakan satu alat perhubungan yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dan menyampaikan maklumat tertentu.

Rujukan:

Mohd. Syah Aksara & Sharifah Nor S.A. Rahman. (2018). Pra-U teks STPM bahasa Melayu. Selangor, Malaysia: Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
http://studentsrepo.um.edu.my/1827/4/BAB_1.pdf

https://www.academia.edu/36567369/PENGERTIAN_BELAJAR_DAN_PEMBELAJARAN_BAHASA_PRINSIP_BELAJAR_BAHASA