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      <title>MATEMATICA EES 32 by Fernanda Compiano</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-26 20:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>PROFESORA COMPIANO</title>
         <author>mfcompiano82</author>
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         <description><![CDATA[<div>CONTENIDOS PRIORITARIOS PARA EL TRANSITO DE 1° A 2° AÑO<br><br>* RECONOCIMIENTO DE OPERACIONES BÁSICAS EN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS<br>* OPERATIVIDAD BÁSICA (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN)<br>* MULTIPLOS Y DIVISORES<br>* CONCEPTO DE FRACCIÓN<br>* RECTA NÚMERICA, CONSTRUCCIÓN Y ESCALA. <br>* &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:00:40 UTC</pubDate>
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         <title>PROFESORA BRITOS</title>
         <author>mfcompiano82</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:00:49 UTC</pubDate>
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         <title>PROFESORA ZELARRAYÁN</title>
         <author>mfcompiano82</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS DE EVALUACIÓN</title>
         <author>mfcompiano82</author>
         <link>https://padlet.com/mfcompiano82/j4cmaa9leu8vq7dr/wish/2569368648</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TIPOLOGÍA:</strong></div><ul><li><strong>GRUPAL</strong></li></ul><div>Evaluar a los estudiantes en el trabajo aúlico a partir de sus aportes individuales como así también, a partir de la construcción colaborativa de saberes.&nbsp;</div><ul><li><strong>INDIVIDUAL</strong></li></ul><div>Evaluar el desempeño y la autonomía de los estudiantes de manera individual, a partir del uso de los recursos construidos en la asignatura como apoyatura de estudio (carpeta, resumen, atención en clase, realización y autocorrección de tareas)<br><br><strong>METODOLOGÍA:</strong></div><ul><li><strong>TRABAJO COLABORATIVO:</strong></li></ul><div>Resolución de trabajos prácticos en grupo que fomenten el debate y la puesta en común de diversas opiniones.</div><ul><li><strong>TRABAJO INDIVIDUAL</strong></li></ul><div>Fomentar la autonomía en el aprendizaje a partir del entrenamiento de diversas metodologías de estudio en matemática, tales como: autocorrección, toma de apuntes, carpeta completa, realización de tareas.<br><br><strong>Trabajar con nuestros estudiantes la importancia de la responsabilidad para el logro de resultados </strong><br>*ENTREGAR EN FECHA LAS TAREAS Y TRABAJOS PRACTICOS<br>*ASISTIR A LAS EVALUACIONES INDIVIDUALES<br><br><strong>ESTRATEGIAS:</strong></div><ul><li>Los trabajos entregados fuera de fecha, serán recibidos hasta determinado lapso de tiempo (15 dias fuera de la fecha de entrega por ejemplo)&nbsp; En caso de no ser entregado, se evaluará de manera individual (oral o escrito) los contenidos abordados.</li><li>Cumplir con los requisitos para el abordaje de los contenidos en la asignatura (material obligatorio, ingreso al classroom, etc), en caso de no poder cumplir con lo solicitado, informar al docente para facilitar desde otros medios el material necesario.</li><li>En caso de ausentarse el día que hay una evaluación individual programada, se le tomará al estudiante la siguiente clase (o la siguiente, o la siguiente, o la siguiente) que asista.<mark><br></mark><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>DIGITAL</title>
         <author>mfcompiano82</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>USO DE CLASSROOM</strong><br>El classroom se utilizará para subir material de estudio (guías, videos, links de juegos) y como espacio de contingencia para aquellos estudiantes que se ausentan a la clase, ya sea por un dia o por períodos mas prolongados.<br>El docente publicará en el sector de novedades lo que se ha trabajado de la guía de estudio correspondiente a la unidad que se esté abordando y la cual figurará dentro del material de estudio subido al classroom.<br>Podrá subirse también, fotos del pizarrón con la explicación trabajada en clase, acompañada de videos tutoriales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:16:11 UTC</pubDate>
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         <title>CUADERNILLO</title>
         <author>mfcompiano82</author>
         <link>https://padlet.com/mfcompiano82/j4cmaa9leu8vq7dr/wish/2569372531</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada asignatura elaborará un cuadernillo, cuyo material será de uso obligatorio para todos los estudiantes.<br>Tendrán acceso al mismo por medio de classroom o fotocopias.<br>Se elaborará por unidades, a los efectos de provocar un gasto menor a las familias que decidan sacar copia del mismo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:18:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>profluciazelarayan</author>
         <link>https://padlet.com/mfcompiano82/j4cmaa9leu8vq7dr/wish/2575315398</link>
         <description><![CDATA[<div>CONTENIDOS PRIORITARIOS PARA EL TRANSITO DE 3° A 4° AÑO.<br>- Ubicación de puntos en el plano.<br>- Función lineal.<br>- Expresiones algebraicas. (propiedad distributiva, factorización)<br>- Ecuaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-02 14:46:39 UTC</pubDate>
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