CTE TERCERA SESIÓN ORDINARIA by YUMEY SARAI LARA RAMOS https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2 FELIZ AÑO NUEVO 2021 en-us 2020-12-08 22:36:51 UTC 2021-01-07 17:32:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/2733.png ¿Ha habido avances en el desempeño de mis alumnas y alumnos? ¿Qué factores o estrategias influyeron en ello? yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061859103 Ha habido avances en algunos niños, sobre todo en aquellos que siguen de manera constante las actividades enviadas, los factores que influyen son principalmente el interés y la responsabilidad de los padres, el que se den el tiempo y la oportunidad de interactuar con los niños en el aprendizaje sistematizado. Yanett.

Ha habido avances en cuanto a motricidad siempre y cuando se hayan visto apoyados los alumnos con lo padres siendo estos el factor primordial para el desarrollo de las actividades. Las planeaciones al desarrollarlas de manera sencilla ayudaron al desarrollo de la sesiones de manera fácil y especifico a los aprendizajes esperados. 
LEF. JAIR

Sí, los alumnos han tenido avances gracias al trabajo en equipo de padres de familia - educadora, así como a la planeación de actividades de acuerdo al conocimiento que se tiene de ellos tomando en cuando sus características y necesidades. 2 A. Viry]]> 2021-01-07 03:58:04 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061859103 ¿Existen alumnos que al comienzo del ciclo fueron identificados en el nivel “requiere apoyo” y que no han avanzado al nivel “en desarrollo”? ¿A qué se debe esta situación? yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061862406 tres alumnos se encuentran en esa situación. Dos de ellos se debe a que no han enviado evidencias de trabajo, uno más muestra avances en algunos aspectos y ha cumplido con la mayoría de evidencias,  sin embargo el contexto familiar, económico y laboral puede ser un factor determinante en los tres casos. Yanett.

Puedo señalar que en el análisis puede deberse principalmente al no desarrollar las actividades con los comentarios externados como falta de tiempo, interés, problemas económicos, familiares y hasta falta de las herramientas digitales como equipos ceulares que es la vía principalmente  de comunicación con los padres

LEF. JAIR]]> 2021-01-07 04:00:38 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061862406 ¿Existen alumnos que han bajado su desempeño y que ahora requieren apoyo o están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados del grado? ¿A qué se debe? yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061870356 EXISTEN 3 ALUMNOS QUE PARTICIPARON EN UN INICIO Y FUERON MINIMIZANDO SU PARTICIPACION.FALTA DE APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA POR DIVERSOS FACTORES.
Menciono a las dos niñas que no han mantenido comunicación  de manera constante pues antes de iniciar el ciclo mostraban ya un rezago del ciclo anterior debido a faltas continuas y como se menciono anteriormente a los contextos de los niños, actualmente hay niños que dejaron de comunicarse y en ese caso tendría que volver a ver en que situacion se encuentran. Yanett


Principalmente a 
 Principalmente a que los padres han dejad de tner comunicación conmigo como al principio.
LEF JAIR
Principalmente a que los padres ]]> 2021-01-07 04:06:32 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061870356 ¿Cuáles de los criterios pedagógicos fueron más difíciles de incorporar en sus procesos de evaluación y por qué? En los indicadores que pusieron “siempre”, ¿qué estrategias utilizaron para lograrlo? yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061892233 Los principios pedagógicos 1 y 2 porque es difícil saber el proceso que llevó el niño para lograr los aprendizajes, solo vemos fotos, videos el resultado más no el proceso.Lily

Al principio en las listas de cotejo o rúbricas se hacía difícil encontrar los elementos que fueran objetivos y desde un punto de vista profesional. así que cambié a videos cortos y funcionó mejor.
LEF.JAI

Los criterios pedagógicos 1 y 2 son los más complicados de llevar a cabo y verificar en este proceso de educación a distancia. 2 A. Viry]]> 2021-01-07 04:20:41 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061892233 ¿Qué estrategias les permitieron llevar un seguimiento cercano y real del aprendizaje de sus estudiantes? yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061894099 La comunicación permanente con las mamás, el aclarar dudas, dar ejemplos de manera individual, dar amplitud de horario.Lily

La comunicación directa y comentarios de los padres de familia, registro individual de los alumnos, notas cortas, videos, productos. 2A. Viry

los videos cortos me ayudaron mucho pues el gesto motor se puee ver evidenciado en pocos segundos.
LEF JAIR]]> 2021-01-07 04:21:51 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061894099 ¿Qué necesitan cambiar o mejorar para que la información que obtengan les sirva para saber con mayor precisión lo que han aprendido sus estudiantes? yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061896819 DISEÑAR ACTIVIDADES MAS SIGNIFICATIVAS QUE IMPACTEN EN LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS QUE PUEDEN ALCANZAR MIS ALUMNOS- SUSY.Principalmente la comunicación con las mamás de los alumnos que requieren apoyo, sensibilizarlas.Lily

acciones cíclicas o en circuitos porque aunque han realizado las actividades y envían videos podría mejorar la visualización de las actividades.
LEFJAIR

Realizar actividades secuenciados, para que al final el proceso y la evidencia sean el resultado del aprendizaje de cada uno de los alumnos. 2A. Viry

]]> 2021-01-07 04:23:32 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061896819 MENCIONA ALGUNA ESTRATEGIA FUNCIONAL PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN yumeylararam https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061900748 El registro individual de evidencias de cada alumno y notas .Lily

Retomar el apoyo para la evaluación junto con los padres de familia sobre el proceso de cada uno de los alumnos. 2A. Viry

Los videos cortos de no más de diez segundos ayudan a observar los gestos motor, la motivación de los alumnos, y el cómo los padres ayudan al desarrollo de las actividades; y con todo esto evaluar los aprendizajes esperados.
LEF JAIR]]> 2021-01-07 04:25:49 UTC https://padlet.com/yumeylararam/j3qg0iypcc1secy2/wish/1061900748